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晨間活動(dòng)設計怎么寫(xiě)
晨間活動(dòng)有哪些好玩又有趣的游戲。以下是小編帶來(lái)晨間活動(dòng)設計怎么寫(xiě)的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
晨間活動(dòng)設計 例1
設計思路：
1、小班孩子動(dòng)作協(xié)調能力差，需要大量練習。
2、小班的孩子反應力還不不太好，反應不快，有時(shí)也無(wú)法做出正確反應。
3、小班孩子的晨間活動(dòng)運動(dòng)量不宜過(guò)大，形式要有趣多變，主要培養孩子對體育鍛煉的興趣。
4、結合小二班孩子對小兔子跳、走獨木橋等動(dòng)作已經(jīng)有個(gè)一定的掌握。
活動(dòng)目標：
1、鞏固走、跳等動(dòng)作，學(xué)習跨、繞等新動(dòng)作。
2、認識不同障礙物（認識不同的幾何圖形、幾何體）
3、感受到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，愿意參加體育活動(dòng)。
目標難點(diǎn)：對幼兒反應的敏捷度和正確度的提升。
本次活動(dòng)要求幼兒能夠通過(guò)聽(tīng)信號，做出反應，并且可以根據不同信號做出相應的反應。如以側身繞的方式繞過(guò)三棱錐、以跨的方式越過(guò)正方體，能夠識別正方形與三角形，并根據它們不同的特殊含義正確運用它們。
活動(dòng)過(guò)程：早操前
1、設計一條小路，順序為獨木橋、圓圈若干，老師示范之后讓小朋友一個(gè)接一個(gè)的走。
2、將小路擴充，中間加上三棱錐和正方體。
3、最后將小路一直延伸到現有毛毛蟲(chóng)游戲器械的地方，至此小路鋪完。
早操后
1． 先教唱：“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了……”
2． 講述游戲要求：在唱歌的同時(shí)小朋友小手要做小魚(yú)游來(lái)游去狀，在場(chǎng)地上游來(lái)游去
3． 請老師或者倆個(gè)小朋友做漁網(wǎng)做小魚(yú)，在歌曲結束后小魚(yú)要都回到小屋（小屋有正方形代表，地上設計三角形等迷惑圖形），沒(méi)有回到家的`小魚(yú)被認為被捉住了。
反思?
1、 障礙物的設置不合理障礙物過(guò)于小沒(méi)有挑戰性
場(chǎng)地、道具限制等使得路程過(guò)短，障礙物過(guò)多顯得繁復無(wú)趣
2．第二個(gè)游戲設計操之過(guò)急，將好幾節課的內容壓縮在一節課內進(jìn)行顯得復雜、難操作，孩子發(fā)展程度叫參差，使得突發(fā)狀況增多，多難控制局面。
3、兩個(gè)活動(dòng)的闡述都欠清晰，紀律都需加強。
晨間活動(dòng)設計 例2
設計思路
小班的孩子年齡小，動(dòng)作發(fā)展差，需要大量的練習。為了使幼兒手眼協(xié)調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發(fā)展，我為幼兒準備了一些自制的體育活動(dòng)器械，劃分活動(dòng)區域，讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發(fā)幼兒利用體育器械玩出不同的玩法，增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣�？紤]到小班孩子好模仿，我所劃分的區域不多，而每個(gè)區域里的相同器械投放較多。
由于小班孩子自我保護能力差，我選用的體育活動(dòng)器械大多是布縫的，安全性較好。
活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作，培養幼兒的走、跑、跳、投擲能力。
2、感受到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，愿意參加體育活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、自制體育小器械若干（小轉盤(pán)，布繩，沙包等）
2、劃分4個(gè)區域：沙包區、布繩區、轉盤(pán)區、球區
沙包區投放沙包30個(gè)，大嘴巴2個(gè)，“害蟲(chóng)”15個(gè)；
球區投放球20個(gè)，球架2個(gè)，小紙棒20個(gè)；
布繩區投放布繩20個(gè)；
轉盤(pán)區投放轉盤(pán)20個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)
1）、檢查幼兒衣服、鞋等情況，為活動(dòng)做準備
2）、引導活動(dòng)，放松關(guān)節
看見(jiàn)小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭——頭部運動(dòng)
看見(jiàn)小熊招招手——上肢運動(dòng)
看見(jiàn)小猴問(wèn)個(gè)好——彎腰運動(dòng)
看見(jiàn)山羊蹲下來(lái)——下蹲運動(dòng)
看見(jiàn)小兔跳一跳——跳躍運動(dòng)
2、分散運動(dòng)
1）、幼兒選擇自己喜歡的區域活動(dòng)
提醒幼兒到自己沒(méi)有玩過(guò)的區域活動(dòng)
2）、教師在各個(gè)區域進(jìn)行指導
沙包區：幼兒將沙包投進(jìn)動(dòng)物大嘴巴，消滅“害蟲(chóng)”，要求投的準。比比誰(shuí)投的遠。
球區：幼兒可以拍球，滾球，踢球，用紙棒趕球。
布繩區：幼兒可以將布繩夾在褲子后面，當“小尾巴”，玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案，跳格子。
轉盤(pán)區：把轉盤(pán)當飛盤(pán)飛到空中，放在地上當障礙物跳過(guò)去。
3）、啟發(fā)幼兒想出器械的新玩法，鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來(lái)活動(dòng)的。
比如繩子可以用手連起來(lái)開(kāi)火車(chē)，甩繩子。轉盤(pán)頂在頭上走直線(xiàn)，曲線(xiàn)等。
3、評價(jià)
表?yè)P在活動(dòng)中玩法多的幼兒，大家一起收拾整理活動(dòng)器械。
3、早操
1）、找到自己的`早操隊伍，按直線(xiàn)排好隊。
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2）、合著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，動(dòng)作整齊，有力。
活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中，氣氛活躍，幼兒情緒飽滿(mǎn)，積極性高，樂(lè )于練習。幼兒的跑、跳、投擲能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。在第一個(gè)環(huán)節中，幼兒在教師的指令下，輕松地完成各個(gè)肢節的運動(dòng)。在第二個(gè)環(huán)節中，孩子的體育技能在游戲中得到鍛煉。
活動(dòng)中發(fā)現，小班大部分孩子沒(méi)有創(chuàng )新意識，跟著(zhù)別人做。只有能力強、年齡大的幾個(gè)孩子會(huì )想出新的玩法。
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