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如何加強員工管理
在人才高度競爭的背景下,建立健全維持良好員工關(guān)系是企業(yè)的生存方式之一。只有留住優(yōu)秀人才,才能使企業(yè)更強大,那么如何處理好員工關(guān)系,并使其在企業(yè)中發(fā)揮最大效能,正被越來(lái)越多的企業(yè)所關(guān)注,接下來(lái)小編搜集了如何加強員工管理,僅供大家參考,希望幫助到大家。
如何加強員工管理
一、建立有效的信息渠道
及 時(shí) 準 確 的 信 息 是 企 業(yè) 決 策 的 基礎,很多企業(yè)管理者決策所依賴(lài)的信息準確度低,不能在決策的過(guò)程中對員工關(guān)系現狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢做出準確判斷。為此企業(yè)必須建立有效的信息渠道。
二、員工參與管理
無(wú)論是國有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè),無(wú)論是大企業(yè)還是小企業(yè),無(wú)論是上市公司還是非上市公司,都必須重視員工對管理的參與。員工參與管理的過(guò)程一方面是員工代表表達意見(jiàn)的過(guò)程,同時(shí)也是員工理解接受管理方案的過(guò)程,參與不是員工一切說(shuō)了算,不是員工的盲目抵制,是“我們”兼顧各方利益共同決策的過(guò)程。
三、慎重處理裁員時(shí)的員工關(guān)系管理
當金融危機來(lái)臨的時(shí)候,裁員或者變相裁員成為很多企業(yè)的應對之策。然而,在企業(yè)發(fā)展好的時(shí)候提倡要同舟共濟,一旦遇到風(fēng)浪就把員工從船上往水里推,這樣的裁員只會(huì )讓員工徹底看清企業(yè)的無(wú)情。正確的做法是什么呢?把人員冗余和企業(yè)發(fā)展相結合,變廢為寶。
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四、嚴格執行流程
要想保證員工盡職盡責,首先對業(yè)務(wù)流程、管理流程、服務(wù)流程和信息流程等所有工作流程要合理設計完善,從流程上確保工作質(zhì)量達標。同時(shí),對流程的執行要嚴格檢查和核對。
把工作流程嚴格地規范出來(lái),要求員工必須完成所有程序,員工的責任心也就有章可循、有的放矢了。把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題流程化,流程問(wèn)題表格化。照著(zhù)流程和標準去做,去檢查,去監督,自然也就盡職盡責了。
五、嚴格制度監管
企業(yè)對員工按照流程和標準進(jìn)行操作,在操作中必須規范,就是制度檢查和監督。如果說(shuō)流程是流水的鋼管的話(huà),那么制度就是鋼管之間的鉚釘。企業(yè)要通過(guò)制度,讓員工明白違反流程、不盡職的代價(jià)是什么?監管是管理工作所必須的,企業(yè)有制度沒(méi)有人監管,等于沒(méi)有制度。監管者首先自己要遵守應該遵守的制度,其次還要破除情面不徇私情進(jìn)行監管,堅持原則,嚴格執行,做到無(wú)情的管理,絕情的制度,有情的領(lǐng)導。
六、化育員工心靈
僅有流程、制度和監管,員工就一定能有責任心嗎?顯然未必。還要通過(guò)行為教育來(lái)進(jìn)行。通過(guò)舉行各種行為教育,讓員工自愿接受約束,起到春風(fēng)化雨的作用,這就是教化的作用。行為教育一部分是對員工進(jìn)行培訓教育,另一方面是領(lǐng)導者的以身作責。
領(lǐng)導者工作中能以身作責,充分體現敬業(yè)和責任心,能使員工效仿和學(xué)習。行為教育就是告訴員工要做什么,不該做什么。把應該做的事情按正確的方法反復演練。使員工養成按工作流程和標準工作的習慣。通過(guò)培訓教育,使員工自覺(jué)自愿地反復做正確的事情,從而提高整個(gè)組織的責任心,構建企業(yè)防火墻。這樣,才能談得上企業(yè)對員工責任心的化育。那么企業(yè)該如何點(diǎn)亮員工的心燈呢?企業(yè)必須全體管理者的責任心來(lái)點(diǎn)亮員工的責任心。沒(méi)有心燈的企業(yè)又怎能點(diǎn)亮員工的心燈,照耀員工前進(jìn)的道路呢?所以,企業(yè)的責任心一定來(lái)源于高層,高層敢于對社會(huì )負責,敢于對股東負責,敢于對員工負責,敢于對客戶(hù)負責,體現在行動(dòng)中,體現在制度中,而不是體現在口頭語(yǔ)言中,這樣,才能使員工信服,進(jìn)而尊崇,直至做到。這樣的全民責任心的貫徹,才能打造企業(yè)堅強的責任體系。
管理中如何提高員工工作效率
一、重在觀(guān)念
以前那種把管理職務(wù)當官來(lái)看,將員工當作工具,封建家長(cháng)式的作風(fēng)應當被拋棄。取而代之的是,尊重員工的個(gè)人價(jià)值,理解員工的具體需求,適應勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求機制,依據雙向選擇的原則,合理地設計和實(shí)行新的員工管理體制。將人看成企業(yè)重要資本,是競爭優(yōu)勢的根本,并將這種觀(guān)念落實(shí)在企業(yè)的制度、領(lǐng)導方式、員工的報酬等具體的管理工作中。
二、設立高目標
留住人才的關(guān)鍵是:不斷提高要求,為他們提供新的成功機會(huì )。人人都希望獲勝,熱愛(ài)挑戰是優(yōu)秀員工的普遍表現,如果企業(yè)能不斷提出更高的目標,他們就會(huì )留下。作為一個(gè)管理者,你要認識到在員工成長(cháng)時(shí),他們需要更多的運用自己的頭腦來(lái)幫助企業(yè)并被認可的機會(huì )。所以你必須創(chuàng )造并設計一些挑戰機會(huì )以刺激員工去追求更高的業(yè)績(jì)。只有當員工感到自己在工作中能夠得到不斷的支持,能夠不斷地學(xué)到新的東西,他們才會(huì )留下來(lái)并對企業(yè)更加忠誠。
三、經(jīng)常交流
沒(méi)有人喜歡被蒙在鼓里,員工會(huì )有自己的許多不滿(mǎn)和看法,雖然其中有正確的,也有不正確的。所以,員工之間、員工和領(lǐng)導之間需要經(jīng)常的交流,征詢(xún)員工對公司發(fā)展的意見(jiàn),傾聽(tīng)員工提出的疑問(wèn),并針對這些意見(jiàn)和疑問(wèn)談出自己的看法——什么是可以接受的?什么是不能接受的?為什么?如果企業(yè)有困難,應該公開(kāi)這些困難,同時(shí)告訴員工企業(yè)希望得到他們的幫助,要記住——紙是包不住火的,員工希望了解真象。
四、授權、授權、再授權
授權是我們認為在管理中最有效的激勵方法,授權意味著(zhù)讓基層員工自己做出正確的決定,意味著(zhù)你信任他,意味著(zhù)他和你同時(shí)在承擔責任,當一個(gè)人被信任的時(shí)候,就會(huì )迸發(fā)出更多的工作熱情和創(chuàng )意。所以,我們建議不要每一項決策都由管理人員做出,完全可以授權的事不要自己去做,管理人員要擔當的角色是支持者和教練。
五、輔導員工發(fā)展個(gè)人事業(yè)
每一個(gè)員工都會(huì )有關(guān)于個(gè)人發(fā)展的想法,并都認為自己的想法是正確的。聰明的做法是為每一位員工制定一個(gè)適合于個(gè)人的發(fā)展計劃。我們建議在日常談話(huà)中,在評估員工業(yè)績(jì)時(shí)應經(jīng)常詢(xún)問(wèn)員工,他心中的職業(yè)發(fā)展目標是什么,并幫助他們認識自己的長(cháng)處和短處,制定切實(shí)可行的目標和達到目標的方法以支持員工的職業(yè)生涯計劃,然后盡力培養、扶植他們。那種不針對員工具體想法和需求,把教育和培訓一股腦地拋到員工身上的做法是不明智的。
六、讓員工參與進(jìn)來(lái)
我們日益發(fā)現在實(shí)際工作中,有最好想法的人往往是那些直接參與任務(wù)執行的人。讓一線(xiàn)員工參與進(jìn)來(lái),讓員工知道你對他們的意見(jiàn)很重視。員工不希望被簡(jiǎn)單的命令和指示,他們希望在工作中起更重要、更有意義的作用,他們渴望參與決策。當員工希望參與,而你卻不給他這種機會(huì )時(shí),他們就會(huì )疏遠管理層和整個(gè)組織。如果你能夠尊重員工的看法,即使最終沒(méi)有采納他們的建議。你將發(fā)現他們會(huì )更愿意支持你的決定。
七、信守諾言
也許你不記得曾經(jīng)無(wú)意間對什么人許過(guò)什么諾言,或者你認為那個(gè)諾言根本不重要。但你要記住你的員工會(huì )記住你答應他們的每一件事。身為領(lǐng)導的你,任何看似細小的行為隨時(shí)都會(huì )對組織的其他人產(chǎn)生影響。你要警惕這些影響,如果你許下了諾言,你就應該對之負責。
如果你必須改變計劃,你要向員工解釋清楚這種變化。如果你沒(méi)有或者不明確地表達變化的原因,他們會(huì )認為你食言,這種情況經(jīng)常發(fā)生的話(huà),員工就會(huì )失去對你的信任。對喪失信任通常會(huì )導致員工失去忠誠。
八、、允許失敗
要對員工有益的嘗試予以信任和支持,他們能夠幫助我們的企業(yè)有所創(chuàng )新。不要因為員工失敗就處罰他們,失敗的員工已經(jīng)感受到非常難過(guò)了,我們應該更多的強調積極的方面,鼓勵他們繼續努力。同時(shí),幫助他們學(xué)會(huì )在失敗中進(jìn)行學(xué)習,和他們一起尋找失敗的原因,探討解決的辦法。
批評或懲罰有益的嘗試,便是扼殺創(chuàng )新,結果是員工不愿再做新的嘗試。
九、建立規范
訂立嚴格的管理制度來(lái)規范員工的行為對每個(gè)企業(yè)都是有必要的,我們可以對各個(gè)崗位做詳細的崗位工人描述,使每個(gè)員工都清楚自己應該干什么,向誰(shuí)匯報,有什么權利,承擔什么責任。當然這種限制不應過(guò)于嚴格,但一定要有。建立合理的規范,員工就會(huì )在其規定的范圍內行事。當超越規定范圍時(shí),應要求員工在繼續進(jìn)行之前得到管理層的許可。