幼兒園繞口令教學(xué)設計

幼兒園繞口令教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

　　2、培養幼兒學(xué)習繞口令的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　繞口令錄音、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、理解內容：

　　教師引導幼兒閱讀圖書(shū)。

　　“老虎是怎樣追小兔的？”

　　“小兔想了什么辦法來(lái)戰勝大老虎？”

　　2、解釋繞口令：

　　教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習興趣。

　　教師邊講解繞口令邊提問(wèn)：

　　“這首繞口令的名字叫什么？”

　　“山上的老虎想干什么？他是怎么做的？”

　　“山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過(guò)了老虎？”

　　“你覺(jué)得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話(huà)容易讀錯？”

　　3、幼兒學(xué)說(shuō)繞口令：

　　重點(diǎn)學(xué)說(shuō)難念的字與易讀錯的句子。

　　幼兒分小組接龍朗誦繞口令。

　　附：繞口令

　　虎和兔

　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；

　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，

　　老虎到處找兔兔。

　　兔鉆窩，虎撲兔，

　　刺兒扎疼虎屁股。

　　氣壞了虎，樂(lè )壞了兔；

　　餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。