科研工作心得體會(huì )分享

科研工作心得體會(huì )分享范文

　　科研工作心得體會(huì )篇一：科研講座學(xué)習心得

　　教師“科研素質(zhì)和能力提升”專(zhuān)題培訓學(xué)習心得體會(huì )

　　英語(yǔ)系 尚壹鳳

　　作為學(xué)院專(zhuān)任教師的一員,在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我非常有幸能參加此次學(xué)院為提升教師科研素質(zhì)與能力的培訓。兩天的學(xué)習非常緊湊,從上周四上午饒書(shū)記簡(jiǎn)短而又深刻的開(kāi)幕詞開(kāi)始,到周五下午許祥云博士關(guān)于教育教學(xué)基本研究方法的演講結束。中間的三場(chǎng)科研講座，主講人或用鮮活的科研實(shí)例導入，或盡力將抽象的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)常態(tài)化,言語(yǔ)親和,極為有效地將相關(guān)主題內容傳達給了每個(gè)聽(tīng)眾。就我個(gè)人而言，此次的學(xué)習,受益匪淺。

　　具體來(lái)講，主要有如下感悟和收獲：

　　一、 關(guān)于“做科研”的實(shí)質(zhì)

　　從擔任教師工作開(kāi)始，就開(kāi)始接觸科研這樣一個(gè)領(lǐng)域，剛開(kāi)始覺(jué)得很神秘很抽象，后來(lái)更多地接觸自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，也完成了一些科研課題，對科研慢慢地有了一種揭開(kāi)神秘面紗一睹“芳容”之后的輕松愜意的姿態(tài)。認為科研不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，感覺(jué)科研不過(guò)是一種文字功夫，“文筆好的人必定能搞好科研”這樣的觀(guān)點(diǎn)好像被很多人所認同�，F在，當我作為一個(gè)聽(tīng)眾在聆聽(tīng)單作民博士的“ 高職學(xué)生管理制度變革研究的新制度主義視角”講座時(shí)，我卻清晰地看到了自己的不足。盡管由于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的原因，講座中諸多的概念，諸多的“為什么”我根本無(wú)法理解，但是單書(shū)記的嚴謹認真精神深深的令我折服。在之前自己所做的很多科研項目中，盡管也會(huì )有一些所謂的“思考”、“對策”、“研究”的字樣，但是和單書(shū)記如此精深的學(xué)識比較，自己根本就相當于沒(méi)有認真思考過(guò)。我不得不承認，在很多時(shí)候，我對很多東西都似是而非，完全不懂，有時(shí)甚至是不懂裝懂。在那一刻，我終于清醒地認識到：所謂的文字游戲不僅不是做科研的實(shí)質(zhì)，而且與科研的實(shí)質(zhì)在一定意義上是背道而馳的。自己以前一直沾沾自喜的做科研的優(yōu)勢—

　　—文字功底，原來(lái)只是一張漂亮的紙老虎的皮。我們很多人做不好科研的原因并不一定是他沒(méi)有做科研的能力，而是他根本沒(méi)有去“做”。我這里的“做”應該是真正意義上的科研實(shí)踐，是嚴謹認真的“做”的態(tài)度，絕不是虛與委蛇“作秀”式的“做”。因為，科研的實(shí)質(zhì)首先就是實(shí)踐，是腳踏實(shí)地地“做”，而文字只不過(guò)是科研表達的一種載體罷了。

　　二、 關(guān)于“做科研”的能力

　　古人說(shuō)文人相輕，所以很多時(shí)候可能很多人都不會(huì )承認自己的能力會(huì )遜于他人，或者說(shuō)很多人都沒(méi)有勇氣去審視自己的能力。楊艷春博士的講座，則正好為我們提供了一個(gè)審視自己的能力，尤其是“做科研”能力的機會(huì )。楊博士主要是從閱讀、調研、寫(xiě)作三個(gè)方面來(lái)講述常見(jiàn)的社會(huì )科學(xué)科研能力組成的。其中，他重點(diǎn)講述讀什么書(shū)，怎么讀書(shū)，如何讀書(shū)，這讓我受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)，在現如今這樣一個(gè)信息社會(huì )，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)被信息所困擾，如何在眾多的信息源中找到自己所需要的信息，并將其提煉，升華，并最終為我所用，這是一個(gè)重大的項目，也是一個(gè)長(cháng)期的工作。這種能力掌握的好壞，也很大程度上決定著(zhù)做科研的能力水平如何。此外，楊博士在整個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常有很多形象的比喻、真實(shí)的事例、嚴謹的邏輯分析以及獨特的見(jiàn)解，其豐富的人生經(jīng)歷、扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識、嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度也讓我對“做科研”的群體有一個(gè)全新的認識。

　　三、關(guān)于“做科研”的方法

　　如果說(shuō)“做科研”的實(shí)質(zhì)是嚴謹的實(shí)踐，“做科研”的能力是閱讀與調研，那么“做科研”的方法就應該是思考。因為，如果我們只是機械地去實(shí)踐并如實(shí)表達，那么整個(gè)實(shí)踐工作還只是停留在收集資料的階段，這是一個(gè)未完待續的狀態(tài)，這些實(shí)踐是否真的有價(jià)值，還有待于后繼者在這些實(shí)踐資料基礎上進(jìn)行思考

　　之后得出的結論和認識。正因如此，我們幾乎在所有的科研報告中都能看到“思”的身影。但是，“思”同樣不是擺上了就可以，真正的科研的“思”我想應該是立足實(shí)踐、前后貫通的一種深刻而又理性的“思”，沒(méi)有實(shí)踐，或者說(shuō)實(shí)踐工作不充分的“思”都像是無(wú)源之水，價(jià)值和意義都會(huì )大打折扣，甚至沒(méi)有任何價(jià)值。

　　總之，這兩天的講座讓我對科研工作有了新的認識，對自身的缺陷有了新的思考。但就像饒書(shū)記在開(kāi)班儀式上的講話(huà)里說(shuō)的一樣，只要我們能夠高度重視，認真對待，我相信，自己的科研素質(zhì)與能力一定能獲得提升，因為任何事情，態(tài)度都是最為主要的。

　　以上則是本人此次參與學(xué)院教師培訓講座的一些學(xué)習心得與體會(huì )，因能力有限，不當之處在所難免，在此還煩請各位領(lǐng)導與同仁多指正，謝謝！

　　科研工作心得體會(huì )篇二：創(chuàng )新與科研實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )

　　創(chuàng )新與科研實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )

　　通過(guò)“創(chuàng )業(yè)之星”實(shí)訓，我了解在公司擔任領(lǐng)導階層所要面臨的各種決策。這個(gè)軟件提供給我們一個(gè)虛擬的平臺，讓我們了解了現實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)以及運行的。通過(guò)這次實(shí)訓讓我知道團隊的力量以及合作的重要性，一個(gè)公司運營(yíng)的好壞需要公司所有人員各司其職，通力合作。

　　我們需要熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程，還要根據每個(gè)市場(chǎng)的不同需求制定相應的產(chǎn)品生產(chǎn)計劃。我們的每一次決策都需要具備戰略性的眼光，要考慮到每一個(gè)產(chǎn)品都需要研究時(shí)間、每一個(gè)市場(chǎng)都需要開(kāi)發(fā)時(shí)間、廣告投入隨著(zhù)季度效用遞減等問(wèn)題，這對我們的前瞻性策略起到一個(gè)推動(dòng)作用，也使得我們我們明白很多事不能只顧眼前要從長(cháng)遠利益考慮。

　　科研工作心得體會(huì )篇三：學(xué)術(shù)科研心得體會(huì )

　　學(xué)術(shù)科研心得體會(huì )

　　一談到學(xué)術(shù)科研，可能我們大多數人會(huì )覺(jué)得它是深奧難懂的、復雜的和遙不可及的，在我

　　踏入科研的殿堂之前我也是這么認為的。自從我進(jìn)入實(shí)驗室這一年多以來(lái)，我覺(jué)得科研殿堂的大門(mén)一直為我們打開(kāi)，只要你肯拿出勇氣邁出第一步；它并沒(méi)有我們想象中的那么令人費解，只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的這段時(shí)間里，我積累了以下心得體會(huì )：失敗賦予了成功真正的涵義，人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙，學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識的有效途徑，理論結合實(shí)踐才會(huì )相得益彰，交流和討論才能碰撞出知識的火花，數據記錄真實(shí)客觀(guān)、詳盡易懂是科研工作者的必備素養，反復檢查實(shí)驗數據你可能會(huì )得到意外的收獲，善于表達也是學(xué)術(shù)科研的一部分，做科研最忌諱就是急功近利。

　　失敗賦予了成功真正的涵義。在我搞科研的這段時(shí)間中，失敗已是家常便飯，時(shí)�？赡軙�(huì )因為一個(gè)小錯誤而功歸于潰。失敗并不可怕，可怕的是你面對失敗沒(méi)有積極的心態(tài)。失敗并不令人討厭，從失敗中吸取和總結經(jīng)驗，至少你證明了導致你失敗的這種方法是行不通的，避免了你或別人以后做同樣的工作時(shí)走彎路。只有失敗了，你才會(huì )通過(guò)跟別人交流、討教和查詢(xún)相關(guān)資料等手段去獲取失敗的原因，此后你在這方面的知識肯定會(huì )得到進(jìn)一步提升。只有經(jīng)歷過(guò)數次失敗錘煉過(guò)的成功才是經(jīng)得起考驗的，才是富有價(jià)值的，才是光芒四射的。但是，由于低級錯誤而引起的失敗或重復同樣的錯誤是不可原諒的。

　　人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。論文、專(zhuān)著(zhù)是人撰寫(xiě)的，難免會(huì )出現錯誤。面對文獻我們應該客觀(guān)、認真謹慎，不要盲從，參照大量的資料之后再對文獻的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行定奪。有一次我在做某一體系的科研工作時(shí)就吃虧了：做了大量的工作之后結果卻發(fā)現一開(kāi)始就錯了，這就是由于文獻中的一個(gè)小錯誤而導致的。

　　學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識的有效途徑。學(xué)術(shù)科研工作者不是工人，搞學(xué)術(shù)科研更不是對你的研究對象反復重復同樣的操作，學(xué)術(shù)科研是具有針對性的、前瞻性的和創(chuàng )新性的。這就要求你先得對你研究的對象和領(lǐng)域有一個(gè)清楚的認識。首先你需要收集大量的綜述和論著(zhù)，其次在此基礎上你應對這些資料進(jìn)行整理，弄清你研究對象和領(lǐng)域的基本概念、背景、國內外研究狀況和發(fā)展趨勢等等。經(jīng)過(guò)此番信息整理之后，你在這方面的知識面肯定會(huì )得到拓寬，不僅如此，學(xué)術(shù)科研可能還會(huì )教你怎樣去整理信息，比如剛開(kāi)始多看看綜述性文章和論著(zhù)的前言部分。

　　理論結合實(shí)踐才會(huì )相得益彰。學(xué)術(shù)科研是什么？在我看來(lái)，學(xué)術(shù)科研就是在大量理論的基礎上尋找普遍規律罷了。因此要搞科研必須要有基本的理論作指導。作為本科生的我們，

　　若打算從事學(xué)術(shù)科研，一定不要忽略了理論知識的學(xué)習。只有經(jīng)歷實(shí)踐，理論才有了用武之地；只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，理論具有可靠性和普遍性，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。故我們也不能死讀書(shū)，只知道考試那是遠遠不夠的，要把我們所學(xué)的理論知識運用到生活和學(xué)術(shù)科研中去。

　　交流和討論才能碰撞出知識的火花。我認為獲取知識的途徑主要有兩種：第一、閱讀整理相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)。第二、聽(tīng)取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報告以及與從事相關(guān)工作者進(jìn)行交流討論。后者獲取知識的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì )直接傾倒給你肯定比你自己去尋找答案所花的時(shí)間要少得多，你相當于是站在別人的肩膀上去看待問(wèn)題，你是不是將會(huì )看得更遠呢？此外，在與別人討論和交流的過(guò)程中，避免不了有幾種觀(guān)點(diǎn)會(huì )進(jìn)行交鋒，那肯定是有火花產(chǎn)生的，說(shuō)不定你還能從中發(fā)現一兩個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)呢！

　　數據記錄真實(shí)客觀(guān)、詳盡易懂是科研工作者的必備素養�？陀^(guān)真實(shí)是做科研的前提，虛假的實(shí)驗結果就如陽(yáng)光下的肥皂泡一樣，表面上五光十色、很誘人，可是經(jīng)不起半點(diǎn)推敲。詳盡易懂的實(shí)驗記錄有時(shí)候能使你為之欣悅，因為這是對你這段時(shí)間科研工作的證明以及肯定。更重要的是，當以后你或其他人再做同樣的工作時(shí)，若遇到問(wèn)題這就是寶貴的資源和佐證材料。另外，若有學(xué)者想重復你的數據或對你的科研成果提出一些問(wèn)題，此時(shí)你才可能有據可依。

　　反復檢查實(shí)驗數據你可能會(huì )得到意外的收獲。機遇只垂青那些有準備的人！反復檢查實(shí)驗數據一是為了保證你的實(shí)驗數據的正確性，二是其中某些隱藏的規律可能在無(wú)意之間就被你發(fā)現了。

　　善于表達也是學(xué)術(shù)科研的一部分。學(xué)術(shù)科研除了動(dòng)動(dòng)腦子和用用手之外，其實(shí)你的表達能力也是很重要的。因為你可能要經(jīng)歷各種答辯，要時(shí)常跟別人交流；你怎么問(wèn)才能讓解答者聽(tīng)懂你的問(wèn)題，怎樣說(shuō)才能使質(zhì)疑者明白等等�？赡苣愫玫谋磉_能力能使你的科研成果上一個(gè)臺階，能使你的工作量減輕一大半，能使別人少走一些彎路。

　　做科研最忌諱就是急功近利。心急吃不了熱豆腐！做科研要一步一步走，踏踏實(shí)實(shí)的。不要把它當做是一個(gè)任務(wù)，要把它看做是體現自己人生價(jià)值的平臺。你越趕時(shí)間、越毛躁，可能到頭來(lái)你花的時(shí)間會(huì )越多。

　　除此之外，學(xué)術(shù)科研還教會(huì )了我很多東西：放棄就等同于徹底失敗，堅持就預示著(zhù)最后的成功……

【科研工作心得體會(huì )分享】相關(guān)文章：

分享心得體會(huì )04-17

科研工作心得體會(huì )12-08

軍訓分享心得體會(huì )06-10

分享會(huì )心得體會(huì )02-01

閱讀分享心得體會(huì )04-01

分享閱讀心得體會(huì )05-18

銷(xiāo)售分享心得體會(huì )11-16

銷(xiāo)售心得體會(huì )分享06-29

讀書(shū)分享會(huì )心得體會(huì )12-13

餐飲工作分享心得體會(huì )04-07