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導語(yǔ):你的未來(lái),你知道的,所有的浩劫,都是成長(cháng)的祭奠。以下小編為大家介紹有關(guān)中外名人的勵志故事文章,歡迎大家閱讀參考!
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顏琛知恥苦讀書(shū)
孔子很喜歡一個(gè)叫顏琛的弟子,因為他非常聰明,悟性極高。顏琛也很尊敬孔子,經(jīng)常向孔子請教問(wèn)題。一天,顏琛又拿著(zhù)本書(shū)來(lái)找孔子,走到房門(mén)口時(shí)聽(tīng)見(jiàn)孔子正與東門(mén)長(cháng)老聊天。
東門(mén)長(cháng)老說(shuō):“總聽(tīng)您夸顏琛聰明,我想他將來(lái)會(huì )很有出息吧?”
孔子嘆了口氣回答:“他的確得很聰明,可惜不肯下苦功夫讀書(shū),我從沒(méi)指望他能有什么大成就!”
顏琛聽(tīng)到這話(huà),臉“騰”地一下紅了,轉身跑回宿舍,留下一張字條“三年后再見(jiàn)”,然后打起行李就回家了。到家后,他一頭扎進(jìn)書(shū)房用起功來(lái),心里暗下決心:將來(lái)一定要讓老師看看,我到底有沒(méi)有出息。
轉眼就是一年。一天,顏琛的妻子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái)客人啦!”顏琛生氣地說(shuō):“不是說(shuō)過(guò)誰(shuí)也不見(jiàn)嗎?”妻子說(shuō):“是尊敬的孔老先生!”顏琛不為所動(dòng),“就說(shuō)我不在家!逼拮又缓冒此脑(huà)回復了孔子。
第二年年底,孔子又來(lái)了,顏琛仍然拒不接見(jiàn)?鬃游⑿χ(zhù)告辭了。很快三年期滿(mǎn)。這天還沒(méi)等妻子開(kāi)口,顏琛就問(wèn):“是老師來(lái)了嗎?我去迎接!闭f(shuō)完興沖沖地迎到門(mén)外。原來(lái)東門(mén)長(cháng)老也一起來(lái)了。
孔子考查了顏琛的學(xué)問(wèn),只聽(tīng)他對答如流。顏琛說(shuō):“三年前我聽(tīng)到了您們的談話(huà),正是這些話(huà)激勵著(zhù)我努力上進(jìn)!笨鬃庸笮Γ骸拔乙(jiàn)你聰明,有志氣,只是不愛(ài)獨立思考,才跟長(cháng)老定下這條計策啊!
大禹治水
在遠古時(shí)代,自然災害很多,黃河水經(jīng)常泛濫,淹沒(méi)了農民的莊稼和房屋,人民的生活過(guò)得很艱苦。
堯帝派了很多人治水,都沒(méi)有成功,后來(lái)大家推薦了鯀。鯀想盡各種辦法堵截黃河水,可也只能維持很短的時(shí)間,根本無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。
后來(lái),堯讓位給舜,舜又派鯀的兒子禹去治水。
禹接到任務(wù)后,就告別了新婚的妻子,前去治水。
禹聰明能干,寬厚仁愛(ài),深受人民的愛(ài)戴和信賴(lài)。他把全部精力都投入到了治水中,大家都很擁護他。
他吸取前人治水的教訓,把堵截改成疏導,利用此種方法,成功地把黃河水引入了大海。
禹治理黃河水的時(shí)候,認真負責,曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén),也沒(méi)有進(jìn)去看一眼。黃河水治好了,黃河兩岸的人民終于過(guò)上了安定的日子。鬲也因為治理黃河水有功,得到了舜的賞識,后來(lái)舜把帝位禪讓給了禹。
唐伯虎學(xué)畫(huà)
唐伯殼從小就喜歡文學(xué)和畫(huà)畫(huà)。九歲的時(shí)候,他拜當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家周臣為師,學(xué)習繪畫(huà)。兩年后,唐伯虎畫(huà)山水、人物、竹子和山石都已經(jīng)栩栩如生了。
但是唐伯虎不滿(mǎn)足自己的畫(huà)畫(huà)水平,又第二次拜師學(xué)習,跟沈周老師學(xué)習繪畫(huà)。
唐伯虎的繪畫(huà)功底很深厚,加上刻苦勤奮地練習,在一年的時(shí)間內很快地提高了繪畫(huà)技藝,就連沈周老師也經(jīng)常稱(chēng)贊他。
漸漸地,一向謙虛的唐伯虎有了自滿(mǎn)的心理,這讓細心的沈周老師察覺(jué)到了。一天,他把唐伯虎叫來(lái)一起喝酒。在談話(huà)中,唐伯虎多次提到母親身體弱、身邊沒(méi)人照顧,希望老師能同意他回家。
沈周老師笑著(zhù)說(shuō):“今天高興,酒喝多了,身上有些熱,你去把窗子打開(kāi),通通風(fēng),好嗎?”
唐伯虎于是去開(kāi)窗,可是他怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。忽然他發(fā)現那窗子竟是畫(huà)的,看起來(lái)就跟真的窗一樣。唐伯虎臉紅了,他走到了老師跟前,“撲通”一聲跑到在地,對老師說(shuō)“請您原諒弟子無(wú)知,我要留下繼續學(xué)習!
從此以后,唐伯虎再也不提回家的`事了,他更加認真、努力地學(xué)畫(huà),始終專(zhuān)心致志,一絲不茍,最后終于成了著(zhù)名的大畫(huà)家。
發(fā)明家愛(ài)迪生
愛(ài)迪生出生在美國的一個(gè)農民家庭,母親是一位鄉村教師。愛(ài)迪生在童年時(shí)代就很愛(ài)動(dòng)腦筋,好奇心特別強,而且什么事都想親自試試。
有一次,他看見(jiàn)母雞在卿蛋,覺(jué)得很好奇,于是也摟一堆蛋,叭在那里卿小雞。結果,蛋殼破裂,蛋黃橫溢。他也終于明白了:雞可以孵蛋,但是由于某種原因,人不能孵蛋。
愛(ài)迪生八歲那年,走進(jìn)了學(xué)校?墒,他一點(diǎn)兒也學(xué)不進(jìn)老師教的知識,而他喜歡追根問(wèn)底的習慣卻沒(méi)有絲毫的改變。他提出的問(wèn)題,經(jīng)常很古怪,有時(shí)候老師也答不出來(lái)。
結果,愛(ài)迪生成了班里最差的學(xué)生。老師認為他在故意搗亂,就讓他的媽媽把他領(lǐng)回了家。于是,愛(ài)迪生就由媽媽做他的老師,繼續學(xué)習。
在媽媽的教育下,愛(ài)迪生逐漸喜歡上了科學(xué)實(shí)驗。12歲時(shí),愛(ài)迪生到火車(chē)上賣(mài)報。他利用火車(chē)停留的時(shí)間,不斷地讀書(shū),在讀書(shū)和生活中不停地動(dòng)腦、思考。還利用賣(mài)報掙的錢(qián)買(mǎi)了許多做實(shí)驗的材料。
后來(lái),他對電學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。選擇了這個(gè)目標后,他更加勤奮地讀書(shū)、學(xué)習,掌握了更多的有關(guān)電學(xué)方面的知識,并發(fā)明了留聲機、白熾電燈等。愛(ài)迪生的一生,共有兩千多項發(fā)明和創(chuàng )造,是為人類(lèi)做出突出貢獻的一生!
牛頓
牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見(jiàn)牛頓回來(lái),只好去看個(gè)究竟。原來(lái)牛頓在回家的路上,想起一項實(shí)驗的做法,到家后,就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室,做起實(shí)驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問(wèn)題,一邊把雞蛋放進(jìn)鍋子中,等問(wèn)題解決了,想吃雞蛋時(shí),揭開(kāi)鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。
卓別林
卓別林能編,能導,能演,是不可多得的全能影人。有一次,他召開(kāi)影片攝制會(huì )議,一只蒼蠅在他四周繞著(zhù)圈子飛。起初他用手打幾下,沒(méi)有打到,就要了一個(gè)蒼蠅拍。會(huì )議進(jìn)行中,他就握著(zhù)蒼蠅拍,擺出打蒼蠅的姿態(tài),眼睛狠狠地望著(zhù)那蒼蠅?墒谴蛄巳,都沒(méi)有打到。后來(lái)蒼蠅就在他面前的桌上,他慢慢地拿起蒼蠅拍,正要作死命一擊時(shí),忽然放下手中武器,讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了,就說(shuō):為什么你不把它打死?這位諧星聳了聳肩,說(shuō):這只不是方才那只!
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