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關(guān)于分班作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的分班作文，希望能夠幫助到大家。
分班作文 篇1
早上七點(diǎn)半，我準時(shí)的踏進(jìn)校門(mén)，但那時(shí)的我，心情既傷心又難過(guò)，心想著(zhù)：“今天要分班，希望神可以聽(tīng)到我想和好朋友同班這個(gè)心愿�！蔽覒阎�(zhù)沉重復雜的心情推開(kāi)厚重的鐵門(mén)，那一瞬間，我笑了，彷彿海倫凱勒遇見(jiàn)莎莉文老師一樣。
一秒之間，我看見(jiàn)我的好朋友們正沖著(zhù)我傻笑，我輕松了！我輕輕的擁抱著(zhù)那給我自信，讓我快樂(lè )的同窗好友，她，消瘦了�！捌鹆�，敬禮！”“老師早！”“坐下！”現在的我，正面臨著(zhù)痛苦的決戰，老師就要公布各自分到的班級，“顏嘉瑩，五年三班！”“周采誼！五年七班�！笨吹竭@張令牌，我埋怨老天爺怎么那么無(wú)情，硬生生的把我和顏顏分開(kāi)，心，揪在一起，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
反觀(guān)老師，正啜泣著(zhù)，我們這群學(xué)生圍著(zhù)老師，有的怨天尤人，有的人大聲哭嚎，也有的板著(zhù)死臉，沒(méi)有一個(gè)是不難過(guò)的，而顏顏和我一聽(tīng)見(jiàn)不能再和對方同班，早已淚流成河，抱在一起痛哭失聲，好像身上的一塊肉不見(jiàn)了一樣，也許這一次，也許是最后一次，我們抱在一起哭，心就像破碎了一樣。眼淚，無(wú)止盡的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉進(jìn)黑洞一樣，沒(méi)有光明，唯一可以幫我指引方向的`人，就是顏顏。
大雨下了，還是會(huì )雨過(guò)天晴的，并且露出彩虹，這道彩虹，又亮又鮮艷，好美，老天爺似乎可憐我，讓顏顏的新班級，離我的教室并不遠，心，終于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌亂緊張的心情，從無(wú)止盡的深淵得到救贖。我，終于又回到快樂(lè )的我了！
分班作文 篇2
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)。
進(jìn)入新的教室，孤獨，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方。
晚上就開(kāi)始在新班級上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有。我不適應陌生的環(huán)境，我也不會(huì )交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的.朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨侵襲了我一整天，有朋友從老遠的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍了，壓在我身上，好重！我們去了廣播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(cháng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現自己是真的長(cháng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要別人，我不孤獨，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認真的活著(zhù)，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班作文 篇3
我們班有50多個(gè)學(xué)生，大家在一起已有五年了，可就在今天……
我們正在讀書(shū)，王老師走進(jìn)教室。她清了清喉嚨，說(shuō)：“同學(xué)們，我們要分班了，被點(diǎn)到名字的同學(xué)請到外面站隊�！蔽乙宦�(tīng)，緊張極了，心里像裝著(zhù)小兔子，生怕自己被分走。王老師用顫抖的聲音念道：“牛牛，小新，陽(yáng)陽(yáng)……”緊張的.時(shí)刻過(guò)去了，我沒(méi)被分走，心里的小兔子也安穩了。我看著(zhù)被分走的同學(xué)，他們有的低頭不語(yǔ)，有的哭了，我心里好難受，恨不得把他們全拉回來(lái)。
如果不分班該有多好呀！老師真不懂我們的心。
分班作文 篇4
哈！新的一學(xué)期開(kāi)始啦！寧靜的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開(kāi)始報重新分班的花名冊，我眼睜睜地看著(zhù)昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來(lái)。你們肯定看過(guò)中央電視臺《送別老戰友》的片段，我們班的`情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著(zhù)眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們再分到一個(gè)班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅強地說(shuō)：“薛忠棟，相信我們雖然分開(kāi)了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無(wú)際，就是再隔一百年，一千年，一萬(wàn)年……我們再相見(jiàn)，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會(huì )迎來(lái)許多新朋友，于是，我又高興了起來(lái)。
分班作文 篇5
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級的門(mén)口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠的親人�？粗�(zhù)班級里的新同學(xué)，新老師，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^(guò)神來(lái)，校園的軍訓又開(kāi)始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著(zhù)我們。時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)慘白的面容，一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當時(shí)，還沒(méi)有分班的時(shí)候，六年一班（前）是全校唯一沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上醫務(wù)室的班級，當時(shí)我們是多么的堅持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的`哨聲后，暫時(shí)停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。
“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說(shuō)著(zhù)我們的不舍，用擁抱，表達了我們無(wú)聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們曾經(jīng)的團結，變成了現在的斗爭！我們相互安慰著(zhù)，但是淚水，卻是止不住的。分班是對我們最殘忍的時(shí)候，雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒(méi)有的，比如說(shuō)運動(dòng)會(huì )吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒(méi)有的那種團結感。
曾經(jīng)，所有的老師都說(shuō)我們是一盤(pán)散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機會(huì )。用成績(jì)向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無(wú)情的分離了。
分班作文 篇6
“分班”對于一個(gè)剛上初中以及剛分晚班的我來(lái)說(shuō)是多么刺耳的詞語(yǔ)自從分班以來(lái)，我一直難以適應新的班級，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現出了不適應的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應了，經(jīng)常上課開(kāi)小差�！胺职唷币恢背蔀槲覔]之不去的噩夢(mèng)，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮�！闭奶炝牡钠饎诺奈液鋈槐幌⑻崾锯弴樀囊汇兑汇兜�，我頓時(shí)氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個(gè)發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個(gè)發(fā)消息的人是我的語(yǔ)文老師，心里的怒火頓時(shí)降到了零點(diǎn)。語(yǔ)文老師一直是一個(gè)不愛(ài)在群里說(shuō)話(huà)的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著(zhù)好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的`，甚至可以算是壞到極點(diǎn)的消息。
“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來(lái)了，你們馬上也會(huì )成為初中生了，不過(guò)，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點(diǎn)時(shí)間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開(kāi)學(xué)一來(lái)我們就分班�！笨吹竭@則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，于是我下意識地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺(jué)到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實(shí)。 現在，我不得不接受現實(shí)，可是每當我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂(lè )，悲傷的事時(shí)，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來(lái)。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當我們集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì )有那一兩個(gè)人會(huì )說(shuō)：“好回憶以前的那個(gè)班��！”而往往我們都會(huì )停下手中的動(dòng)作，陷入沉思，回想以前。
分班作文 篇7
到了，這一天到了。四年一眨眼過(guò)去了，實(shí)驗小學(xué)早就下通知了：學(xué)生進(jìn)入五年級，一律重新分班。好不容易盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，我看見(jiàn)分班表上，我被分到了五（5）班，我高興極了。只是我又看見(jiàn)了最好的朋友離我而去，因為我要好的朋友都分到了別的班去了，我難過(guò)極了。
記得四年級的時(shí)候，我和同桌在一起是多么快樂(lè )呀！有一次上課的時(shí)候，我正在認真聽(tīng)講，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得頭昏眼花。下課時(shí)，我出去玩了一會(huì )，他就在我的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，我對他說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，我還你一個(gè)！”說(shuō)著(zhù)，我也在他的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，就這樣我們相互寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，書(shū)上一片“花�！�。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我們由寫(xiě)變成打起來(lái)了，所幸這時(shí)老師來(lái)了，我們沒(méi)有傷害到對方。雖然受了批評，嘻嘻……
晚上，我回到家來(lái)，家人紛紛的向我沖來(lái)，迫不及待的說(shuō)：“寶貝，你分到哪個(gè)班了？這個(gè)班好不好？”滿(mǎn)屋子都是家人們的問(wèn)詢(xún)聲，我傷心的'說(shuō)：“嗚……嗚……嗚，我沒(méi)有和我最好的朋友張逸分到一起！”奶奶安慰我說(shuō)：“不要哭了，要長(cháng)大總是要分開(kāi)的！”吃飯時(shí)，我就一個(gè)人靜靜的待在房間里面，難過(guò)極了！
唉，我最喜歡的李清華老師，他對我呵護有加，關(guān)心備至，我是永遠也不會(huì )忘記我和李老師幸福的學(xué)習時(shí)光的。
有一天走進(jìn)教室，突然響起了一首歌：“朋友一生一起走！”這時(shí)候，我的眼淚“嘩嘩嘩”的落了下來(lái)。
分班了，“要長(cháng)大總是要分開(kāi)的”奶奶說(shuō)得對，在新班級里我也會(huì )交到更多的朋友，遇到更多的好老師，學(xué)到更多的知識！
分班作文 篇8
開(kāi)學(xué)前一天晚上，媽媽告訴我，我們又分班了。我驚訝得嘴久久不能合攏。想起了這三年來(lái)和同學(xué)們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來(lái)真的很不容易，我們失敗過(guò)、我們成功過(guò)，但重要的是和同學(xué)們結下了深厚的友誼，我們共同成長(cháng)著(zhù)。睡覺(jué)的時(shí)候，我的思緒萬(wàn)千。我到底會(huì )分在哪個(gè)班呢？我的朋友們還能和我在一起嗎？今年的老師會(huì )發(fā)生變化嗎？唉，越想越頭疼，我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了。我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。
第二天，我早早地起床，吃完早飯，背上書(shū)包迫不及待地就忘學(xué)校跑去。剛到樓梯口，我就聽(tīng)到幾個(gè)熟悉的聲音，我變得異常興奮。一溜小跑，嘰嘰喳喳的聲音早我耳旁響起：“嗨！老朋友，我們又在一個(gè)班了！”……“請問(wèn)你叫什么名字？”一個(gè)不熟悉的聲音問(wèn)我。同學(xué)們互相問(wèn)著(zhù)對方的姓名，一下子拉近了距離，好不熱鬧。
我走進(jìn)教室見(jiàn)到了一張張熟悉的面孔，也有幾張似曾相識的面孔�？墒俏易詈玫呐笥选敖鸾z猴”卻不在我們班級了。千萬(wàn)個(gè)不愿意，千萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，千萬(wàn)個(gè)不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，不舍與無(wú)奈，傷感與憤慨此刻席卷著(zhù)我的思想，我呆呆的坐著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，吳老師走了過(guò)來(lái)，吳老師已經(jīng)教了我三年了，她的課堂總是那么有趣，再差的學(xué)生也會(huì )不厭其煩地聽(tīng)下去。這讓我的.心情轉眼之間又莫名地好起來(lái)。同時(shí)我看到李蘇蒙、盛凡、仲周詣他們幾個(gè)都在一班��！我高興極了，和他們談著(zhù)暑假里最有趣的事情。
李蘇蒙告訴我還有許老師、項老師來(lái)教我們。我很期待新的老師。不一會(huì )兒，胖胖的許老師搖搖擺擺地走進(jìn)了教室給我們上了一會(huì )兒很有意思的課。這下子我們大家都對許老師刮目相看。我以前的數學(xué)不太好，這學(xué)期我一定要好好學(xué)數學(xué)。這學(xué)期我們在英語(yǔ)老師項老師帶領(lǐng)下學(xué)習，項老師溫柔體貼。
幸好，還有很多好朋友陪著(zhù)我，我想我應該盡快調整以下自己了，我暗暗下決心在新老師的帶領(lǐng)之下，好好學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)不一般的一班。一起為我加油吧！
分班作文 篇9
“你們要分出一部分人組3個(gè)班，因為你們級部是大班額！”媽媽邊說(shuō)邊走了過(guò)來(lái)。我一聽(tīng)，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。
晚上睡覺(jué)我翻來(lái)覆去久久不能入眠，心里想著(zhù)：會(huì )不會(huì )被分出去？如果到新班級會(huì )怎樣？老師會(huì )怎么樣？同學(xué)們會(huì )相處得好嗎？會(huì )有好朋友嗎？我不止一次這樣想。
第二天早上，我醒來(lái)依然坐立不安。九點(diǎn)左右，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調出了三張圖片：“看看，你沒(méi)有被分出去哦！還在五班！”我聽(tīng)后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒(méi)一會(huì )兒，我又難過(guò)起來(lái)：唉，雖然我沒(méi)被分出去，可一定有別的'同學(xué)被分出去了。一想到這，我又難過(guò)起來(lái)。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩，說(shuō)：“走了十幾個(gè)人，你們依然在一個(gè)級部，還會(huì )再見(jiàn)面的。再說(shuō)還會(huì )有三四名新同學(xué)轉進(jìn)來(lái)！”我聽(tīng)了眼睛一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望轉校生是個(gè)聰明人，不然老師又要費勁了。
分班作文 篇10
從開(kāi)始上初中一直到現在，都是在六班。漸漸的對這六班有一份特殊的感情，發(fā)現如果上高中自己可能真的會(huì )對這個(gè)六班割舍不掉。就像從前的六（一）班。
前幾天，不知自己怎么了。鬼使神差的翻開(kāi)了以前的畢業(yè)照和同學(xué)錄�？匆�(jiàn)那一漲漲熟悉不過(guò)的面孔，心底的那份感情一下子涌上心頭。初中上了不一樣的學(xué)校，但是那些記憶卻一直保留在最深處。一直以來(lái)都不敢去想，怕自己會(huì )控制不住眼淚，怕自己會(huì )控制不住思戀。六（一）班永遠我都會(huì )記住。你給我的，很珍貴。
剛步入初中，對這里的一切都很陌生。后來(lái)在找班級的時(shí)候我的心里多了一份緊張。在一樓找了很久都沒(méi)有自己的名字，開(kāi)始有些不耐煩。但卻很快又冷靜下來(lái)，開(kāi)始到二樓尋找自己的班級，過(guò)了幾分鐘終于找到了。抬頭望了望七（六）班，又跟六掛變，突然范縣跟六很有緣分。頓時(shí)心里對它有了一份好感，不過(guò)心里又卻很懷戀六（一）班。
時(shí)間過(guò)得很快眼見(jiàn)就在六班待了快一年了吧。在這個(gè)班級好像找回原來(lái)在六（一）班的溫馨還有快樂(lè )，也交了很多好朋友。比如說(shuō)翹、曉菲、霞她們真的很像莊海燕。好不容易到了初二，原本單純的以為可以一直在一起待到初三，卻不曾想到命運會(huì )突然發(fā)生改變。
暑假過(guò)完后，回到學(xué)校，心里很高興，因為有可以見(jiàn)到好友便高高興興的.去找她們了可是結果卻聽(tīng)到很多同學(xué)在議論分班二字，心里一股緊張感涌上心頭。一直在想我們四個(gè)朋友到底會(huì )不會(huì )被分開(kāi)，心里也一直在祈禱。在走向那個(gè)分班名單的時(shí)候，自己很明顯的感覺(jué)到心跳得很快，手也開(kāi)始出汗。結果真的分開(kāi)了，四個(gè)人四個(gè)不同的班。心里很難過(guò)，有種不能呼吸的感覺(jué)。
初二跟初一差不多，有些幸運的就是還在六班，只不過(guò)這里的人變了，學(xué)業(yè)也更緊張了一些，但是交到了跟她們一樣真心的朋友。像夢(mèng)婕、外婆（張妙星）、同桌、還有溫小琳。前一段時(shí)間卻又聽(tīng)老師說(shuō)初三好像又要分班，真的真的舍不得。剛剛習慣卻又要分班，心真的開(kāi)始痛了，痛的那么徹底。
初中充滿(mǎn)回憶、更有許多值得懷戀的人。朋友們，想要對你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：謝謝你們，對于你們，心底始終存在那份感激。
分班作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)五年級了，很快，就要六年級了。六年級，是一個(gè)又喜又憂(yōu)的年級。喜的是長(cháng)大了，憂(yōu)的是兩年的友情，就在這六年級給分了。六年級，我們會(huì )變得跟加懂事，但是，可能就再也找不到知心朋友了。
六年級，就要分班。新的學(xué)期來(lái)臨，一進(jìn)教室，一張張陌生的'面孔展現在自己的面前。
有的是以前的同學(xué)，那還算辛運�？墒�，當你看到自己最要好的朋友沒(méi)跟自己在同一個(gè)班時(shí)，心里會(huì )有多么憂(yōu)愁。
難道，一定要分班嗎？那為什么大城市的學(xué)校就不用分班？是因為我們做不到嗎？可以的，我們也一樣做得到。
做老師、校長(cháng)的，當然覺(jué)得沒(méi)什么，不就是分個(gè)班而以嘛！但是，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就非同一般了。兩年的友情，就這樣沒(méi)了、和自己最要好的朋友，就這樣分了。雖然有時(shí)候也可以在一起，但是，怎么說(shuō)也不是在同一個(gè)班。無(wú)論是誰(shuí)，都于心不忍。
校長(cháng)，請為我們想一想，想一想我們的感受，我們的心聲。
請不要分班！
分班作文 篇12
今天，我們又分班了，如果說(shuō)這樣的調整還算是小調整，那么我真不知道那他們所謂的大調整會(huì )是怎樣。
當老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要別離，或許不該說(shuō)別離，大家以后還會(huì )碰到，可我當心會(huì )不會(huì )有一天大家會(huì )行同陌路。
同桌微笑著(zhù)說(shuō)：“我要下去了，以后見(jiàn)到我要和我打招呼！”我微笑的點(diǎn)頭說(shuō)好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著(zhù)被我用鉛筆畫(huà)花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強顏歡笑可內心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，因為我怕，怕同學(xué)看到我眼中閃爍著(zhù)淚光。
同學(xué)把出黑板報的書(shū)遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺走去，我要把它放會(huì )到原來(lái)的.位置。如果人的心情也可以像書(shū)一樣，看完后可以放回到原來(lái)的位置，我想我是不是不會(huì )一次比一次難過(guò)；如果真的可以重新開(kāi)始，我想我們是不是都會(huì )更努力些。
走下講臺，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著(zhù)蒼白的桌面，我拍了拍桌面說(shuō)：“出去走走吧！等下會(huì )來(lái)多同學(xué)�！彼酒饋�(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我現在就像行尸走肉�！蔽业闪艘幌抡f(shuō)：“怎么會(huì )�！逼鋵�(shí)她說(shuō)這句話(huà)時(shí)我真的不知該怎么回答她，因為就連我自己都覺(jué)得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的欄桿上，眼睛注視著(zhù)遠方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說(shuō)著(zhù)什么，不時(shí)用手拭著(zhù)眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有陽(yáng)光。
“�！狈艑W(xué)了，這節課過(guò)得好快��！
分班作文 篇13
哈！新的一學(xué)期開(kāi)始啦！寧靜的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開(kāi)始報重新分班的花名冊，我眼睜睜地看著(zhù)昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的`淚水不由自主地流了出來(lái)。你們肯定看過(guò)中央電視臺《送別老戰友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著(zhù)眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們再分到一個(gè)班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅強地說(shuō)：“薛忠棟，相信我們雖然分開(kāi)了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無(wú)際，就是再隔一百年，一千年，一萬(wàn)年……我們再相見(jiàn)，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會(huì )迎來(lái)許多新朋友，于是，我又高興了起來(lái)。
分班作文 篇14
今天，我一如既往，唱著(zhù)歌兒，迎著(zhù)朝霞，高興地來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我和往常一樣，在教室里認真地聽(tīng)講。誰(shuí)也沒(méi)有想到，這將是我們一起上的最后一節課。下了課，幾個(gè)班的老師來(lái)到我們的班級，每人手拿一張紙，看來(lái)是學(xué)生名單———我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開(kāi)六年的'好友了；高興地是，我們又可以面對新老師和交到新的朋友。我十分苦惱。隨著(zhù)老師一聲聲的令下，有幾個(gè)我的好友，含著(zhù)淚水離開(kāi)了班級，離開(kāi)了經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋的好友。
男生一聲不吭，強忍著(zhù)淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個(gè)人的心里都不好受。我當然也從一班分出來(lái)了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學(xué)習成績(jì)年年平均分都是全年級第一。我們的語(yǔ)文老師姓高，長(cháng)的非常漂亮，高老師講話(huà)十分幽默，常在課堂上逗我們發(fā)笑。經(jīng)過(guò)幾天的相識，我發(fā)現或著(zhù)說(shuō)感到她十分和藹可親。因我平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，我當上了我們班的學(xué)習委員。我十分高興，擔當上這光榮而又艱巨的任務(wù)。在今后的學(xué)習中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點(diǎn)馬虎。作業(yè)練習要認真完成好，考試爭取考一個(gè)好成績(jì)，在全級一鳴驚人！
分班作文 篇15
分班的消息似一縷風(fēng)驚過(guò)，嗅覺(jué)靈敏的同學(xué)們立刻捕捉到了，警覺(jué)起來(lái)。
我們班同學(xué)從二年級到五年級從未分過(guò)班，女同學(xué)形影不離，男同學(xué)更是結成了大幫兄弟。如今，不知從哪兒傳來(lái)消息——六年級要分班！對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是晴天霹靂。
分班的事兒很快擴散到班級每一個(gè)角落，引起全班同學(xué)的注目，一時(shí)間，班里下課的話(huà)題“分班”占了一半。同學(xué)們都像餓狼一般，死死地盯住分班，不放過(guò)一絲消息。
教室里的紀念冊數量在急劇增長(cháng)，女生們幾乎每人都手捧一本，樣式五花八門(mén)，各自獨具匠心：根據同學(xué)測定漫畫(huà)人物的冊子趣味十足；特長(cháng)愛(ài)好的冊子彰顯大家個(gè)性；黑色卡本記錄信息顯得神秘時(shí)髦……每當下課鈴一打響，教室里便隨處可見(jiàn)同學(xué)們匆匆拿著(zhù)冊子互相奔走的身影，被尋求記錄信息的同學(xué)自然是喜不自禁，忙不迭答應。一次午休，剛進(jìn)教室，便看見(jiàn)一團“人球”簇擁著(zhù)什么，熱熱鬧鬧，議論紛紛。走近細瞧，原來(lái)是小呂攤著(zhù)張紙，同學(xué)們輪流簽著(zhù)英文簽名，每個(gè)人都一臉興致勃勃。呵，正好自己欣賞下最近練成的英文簽名。我正思忖，卻聽(tīng)小呂喚一聲：“蔣咔咔！”“哦，我簽啦！”沒(méi)等小呂開(kāi)口，我便自顧自地擠過(guò)同學(xué)群，一筆揮：“l(fā)eia”簽完之后也擠在人群中，遲遲不愿回座位。
男生們不鐘愛(ài)這類(lèi)小物品，有他們獨特的表達方式。同桌小莊下課一有閑暇時(shí)光，便和一群“基友”勾肩搭背地到教室走廊上玩個(gè)痛快，再不會(huì )像往常那樣呆坐位置上發(fā)呆。大課間則幾乎沒(méi)有游手好閑的男生，都鉆到游戲群中去了。如果六年級分班，或許幾個(gè)好兄弟就不能經(jīng)常相見(jiàn)了，此刻乘著(zhù)大好時(shí)光打成一片，讓友誼烙在心中。
班級qq群中，則不時(shí)有人挑起“分班”的'話(huà)題，引得大家都各自唉聲嘆氣，惆悵一番。
我也仔細掂量了下，同學(xué)四年，如此緣分實(shí)在不易，要是再一不小心讓我和最好的閨蜜分開(kāi)，那……想都不敢。閨蜜小潤當下和我之間討論頻率最高的話(huà)題自然也是分班，操場(chǎng)上談，車(chē)上論，食堂里感嘆，午休時(shí)關(guān)心一番……作為一名教師子女，我當然不會(huì )忘記在媽媽口中掏出點(diǎn)兒什么，每次得到的答案卻都是失望的“不知道”。久而久之，媽媽都被我問(wèn)煩了，但我依舊是持之以恒，硬著(zhù)頭皮上陣。
最近終于從媽媽口中得知“不分班”，我立刻躍上qq，將這“露布”飛往小徐處。所幸不分班，同學(xué)們可都是時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)分班這回事兒呢！
分班作文 篇16
快樂(lè )又漫長(cháng)的暑假快要結束了，終于盼到開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書(shū)包時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，對我說(shuō)：“明天開(kāi)學(xué)了，你們老師說(shuō)要重新分班，你都做好開(kāi)學(xué)準備了嗎？”我一聽(tīng)分班，愣了一會(huì )，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是，我又能認識許多新老師、新同學(xué)、認識更多好朋友。
心情就這樣糾結著(zhù)，媽媽告訴我，我被分到了四年級二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來(lái)到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來(lái)，看到一張張陌生的.新面孔，我便安靜的把課本拿了出來(lái)，看起了書(shū)，心里卻在想，新老師會(huì )是誰(shuí)，會(huì )不會(huì )很?chē)烂C。突然一張熟悉的面孔出現在講臺上，原來(lái)班主任還是我們的劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著(zhù)我們，因為我已經(jīng)習慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題，而我積極舉手搶答，上課認真聽(tīng)講，重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè )生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
分班作文 篇17
麗渾渾噩噩的的過(guò)了兩年初中時(shí)光，轉眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過(guò)了，然后命運再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開(kāi)始分班，麗被分到了新的班級。
麗突然覺(jué)得和小學(xué)一樣，在五年級的時(shí)候被分到別的班級，從此變成了學(xué)霸。麗覺(jué)得這次自己也會(huì )有改變，麗期待著(zhù)老師的到來(lái)。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對麗是一個(gè)新的開(kāi)始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿(mǎn)，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認識的`學(xué)生，第一排和第二排坐滿(mǎn)了他認識的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著(zhù)自己的不滿(mǎn)。
麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當壞學(xué)生啊，麗心里想著(zhù)，她想媽媽了。老師在講臺說(shuō)著(zhù)什么，麗根本心不在焉，前桌回過(guò)頭對麗說(shuō):"你看看桌里有沒(méi)有......"麗就低頭找紙團，找了半天，"沒(méi)有"麗對前桌說(shuō)。前桌反復問(wèn)"你在看看，沒(méi)有嗎"麗確定沒(méi)有紙團。這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書(shū)桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說(shuō):"謝謝啊"麗一下子傻了，原來(lái)她不是找紙團是傘啊，當時(shí)自己很生氣，根本沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)什么。麗本想解釋?zhuān)胂雱偛磐篮颓白赖难凵�，麗覺(jué)得沒(méi)必要解釋了，解釋反而更說(shuō)不清。
當天晚上寢室也換了，麗搬著(zhù)自己的行李，來(lái)到寢室，寢室里沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎"吃著(zhù)零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒(méi)有"麗將行李扔到床上，開(kāi)始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著(zhù)被，覺(jué)得眼淚馬上就要流出來(lái)了。
分班作文 篇18
��！今天終于正式開(kāi)學(xué)了！我最期待的一天終于到來(lái)啦！
換了班級后，老師領(lǐng)著(zhù)我們到了新的班級。我感到陌生而又熟悉：陌生的是這間教室從沒(méi)看到過(guò)；熟悉的是往日那些活潑而又可愛(ài)的同學(xué)們又站在了我的眼前。坐在已經(jīng)排好的座位上，感覺(jué)有點(diǎn)不大對勁：好象有什么東西粘在了褲子上，我扭頭一看：是唾沫！“呀！好惡心哪！”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
我一邊向同學(xué)們借紙一邊想:是哪個(gè)調皮鬼在我的板凳上搞這種惡心的東西?!板凳擦干凈了�！敖鸸锌赡苁�"罪人"喲！"我小聲地說(shuō)。我用小小的眼睛到四周望了一下：“金果還沒(méi)來(lái)？”我邊望邊說(shuō)。當我的好姐妹孫冬慧提醒我說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我“醒悟”了:“怎么不把“嫌疑人”鎖定在徐子安的身上？你沒(méi)想到他?""對��！差點(diǎn)忘了他了，他可比金果的機會(huì )大得多��！”前面的`同學(xué)說(shuō)："你們猜對了，是他干的�！�
哼！我看到了徐子安奸詐的表情，看見(jiàn)了他得意的表情；他在暗暗地笑，好像在為他做的“好事”而得意呢！
分班作文 篇19
說(shuō)到實(shí)驗班，你可能會(huì )奇怪為什么會(huì )有實(shí)驗班，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立的。這個(gè)班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實(shí)驗班主要嘗試新的英語(yǔ)方法。什么方法？該從我進(jìn)實(shí)驗班開(kāi)始了：開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，按著(zhù)牌子進(jìn)了班。聽(tīng)說(shuō)要分班考！我很期待自己會(huì )被分到什么班，因為是第一天上課，所以沒(méi)去上課，沒(méi)分班，沒(méi)上課，讓我們可樂(lè )，因為不去上課就意味著(zhù)可以說(shuō)話(huà)！不要覺(jué)得我是這樣的'人———我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，就這樣上了一節課，老師總是讓我們自己學(xué)習。
第二天，考試即將開(kāi)始。我們坐下來(lái)開(kāi)始考試。我認真寫(xiě)了20分鐘的答題卡。我差不多寫(xiě)完了，又寫(xiě)了10分鐘。之后，我開(kāi)心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個(gè)好成績(jì)然后好好上課！
分班作文 篇20
別人還在猶豫要不要學(xué)文科的時(shí)候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學(xué)相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現在語(yǔ)文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著(zhù)陌生的面孔，看不到周老師黑色的'大皮包，聽(tīng)不到王先生生動(dòng)的歷史故事.又找不到“家”的感覺(jué)了。繁忙的學(xué)習使我無(wú)法關(guān)心它在哪里。只是偶爾路過(guò)之前的教室，突然想起這個(gè)家換了主人。我沒(méi)有理由再進(jìn)去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復雜的化學(xué)公式。反而有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)要背。原諒我沒(méi)有記住一個(gè)完整的筆記，記住一篇課文兩個(gè)星期，原諒我作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟……我已經(jīng)不是學(xué)習委員了，因為在座的沒(méi)有人會(huì )認可一個(gè)數學(xué)不及格的人是學(xué)習委員，我也沒(méi)有勇氣再去承擔這個(gè)重任。
算了，我200多天沒(méi)碰我的小說(shuō)了�，F在的我，沒(méi)有時(shí)間去思考，去思考，去寫(xiě)作，只有作文和隨筆，太小了，滿(mǎn)足不了內心的欲望。幸運的是，這個(gè)新班級里有人欣賞我大膽的話(huà)。我知道在這個(gè)教室里，我不是唯一一個(gè)能用六十五只手寫(xiě)出好字的人，我的壓力和動(dòng)力都來(lái)自于此。
我們不能回到過(guò)去。我們有了新家，但我們的家鄉有了新主人。雖然我向往過(guò)去溫暖的家，但這是我能放飛夢(mèng)想的高位。我要學(xué)會(huì )承受和適應。我知道我不能永遠呆在港口，躲在角落里。風(fēng)雨總會(huì )侵襲世界的每一個(gè)角落，我要學(xué)會(huì )面對。
安置之后，就是一個(gè)新的開(kāi)始�？梢钥�，但不能永遠難過(guò)。時(shí)間可以治愈悲傷。新環(huán)境里會(huì )有新朋友。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，朋友總有離開(kāi)的一天。我不該學(xué)著(zhù)錯過(guò)。
對我來(lái)說(shuō)，文字是憂(yōu)郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機，飛向遠方。我視文字為夢(mèng)。每次寫(xiě)下一支筆，都是我夢(mèng)想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時(shí)候。它只是這條路上的一個(gè)小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過(guò)去。
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