拾金不昧的表?yè)P信格式

拾金不昧的表?yè)P信格式

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長(cháng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　篇一:學(xué)生拾金不昧表?yè)P信

　　**學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

　　經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！

　　順祝

　　工作順利

　　此致

敬禮！

　　發(fā)表人：XXX

　　年月日

　　篇二:學(xué)生拾金不昧表?yè)P信

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

　　事情是這樣的：本人于2011年12月12日丟失錢(qián)包（錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張）,因為雪下的很大，錢(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

　　本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，她的行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

　　此致

敬禮！

　　發(fā)表人：XXX

　　年月日

　　篇三:學(xué)生拾金不昧表?yè)P信

　　XXX同學(xué)：

　　某日XXX同學(xué)在XXX地方拾取5角錢(qián)并交還失主（敘述響一下事情的過(guò)程）XX仍能夠保持優(yōu)良的傳統品質(zhì)，拋開(kāi)私利，拾金不昧，應該是現在我們每個(gè)人的楷模！

　　再次表達我們衷心的感謝！

　　此致

敬禮！

　　發(fā)表人：XXX

　　年月日

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