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出國留學(xué)工作證明范本
家長(cháng)們望子成龍望女成鳳，花費巨資把孩子送出了國，希望孩子能夠學(xué)有所成滿(mǎn)載歸來(lái)。下面是小編整理的出國留學(xué)工作證明范本，歡迎閱讀參考！
出國留學(xué)工作證明范本：
xxx xxx Co. Ltd,
126 Nanjing Road, Shanghai, PR China.
July 11, 2006!
To Whom It May Concern:
This is to certify that Mr. Wang has been working in our COMPANY as the Project Manager from June 1995 to July 2000,
Mr Wang is a diligent and creative engineer, under his leadersip, he successfully design a new product for our company, and the product also gained international patent. Mr Wang also has a good sense of teamwork, he knows how to delegate and how to coordinate.
Mr Wang has been entitled to a monthly salary RMB 6000, with house allowance for 1500 a month and he also was awarded a bonus for 25,000 last year for his outstanding performance.
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vSincerely yours,
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(Company Seal)
出國留學(xué)注意事項：
1.出國后的心態(tài)調整
幾個(gè)機構的專(zhuān)家不約而同的把心態(tài)調整與心理準備放到了出國后第一個(gè)需要注意的事項上。學(xué)生一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。自己過(guò)去不是享受的，而是學(xué)習鍛煉的；國外不是什么都好的，國內不是什么都差的；做好落差感的心理準備。這種心態(tài)的調整是非常有必要的，過(guò)去有很多例子說(shuō)明了孩子心態(tài)調整的重要性。有這樣一位同學(xué)，在出國之前對國外的生活和學(xué)習抱有非常高的期望，結果過(guò)去之后產(chǎn)生了很大的心理落差，短時(shí)間內就不斷地要求調換專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，甚至要求回國放棄留學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理輔導和調整，該同學(xué)最終調整了過(guò)來(lái)，最后也取得了不錯的成績(jì)。
孩子在國內習慣了被動(dòng)式的學(xué)習，家長(cháng)保姆式的生活照顧，突然置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境，變得事事都要自己拿主意事事都要自己去決斷，以前由父母安排的緊緊的時(shí)間都由自己來(lái)安排了，本來(lái)父母每個(gè)月掌握的有數的零用錢(qián)沒(méi)有了，反而是大把大把的錢(qián)可以自己隨便支配。這種環(huán)境的變化必然會(huì )導致心理上的巨大變化，家長(cháng)在孩子出國之前一定要給孩子打好預防針，防止孩子出去之后因為這種突然的“自由”而不能管控自己，出現金錢(qián)和安全上的問(wèn)題。
2.學(xué)習方法的調整與適應
孩子在國內習慣了以應試教育為主的教育模式，而國外是與國內截然不同的開(kāi)放教育模式。孩子出國之后面對這種教育模式的變化，短時(shí)間內會(huì )出現明顯的不適應，需要一段時(shí)間來(lái)接受、適應和磨合。如果家長(cháng)在孩子出國前就這方面多做一些準備工作，比如多了解一下外國的教育模式與中國應試教育的差異，多給孩子講解一下如何去應對這種開(kāi)放式的教育，讓孩子在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)準備過(guò)程，那么，這個(gè)磨合期就會(huì )大大縮短，有利于孩子快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
國外教育與國內教育最大的差別就是改變了國內教育填鴨式的教學(xué)方式，學(xué)生成績(jì)的評定不再是以考試成績(jì)?yōu)橹�，而是綜合性的考評。這里尤其要注意幾點(diǎn)：一是課堂表現的重要性，在國外一個(gè)學(xué)生成績(jì)的評定考試成績(jì)可能只占百分之三十到百分之四十，學(xué)生的課堂表現和考勤率成為重要的考評要素。這就要求學(xué)生不能像國內一樣隨意的曠課，或在課堂上一味的聽(tīng)老師聽(tīng)講和記筆記。二是學(xué)生要學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題，不懂就要問(wèn)，當時(shí)有問(wèn)題當時(shí)就溝通。第三一定要注意預習的重要性。孩子過(guò)去之后語(yǔ)言是個(gè)很大的難關(guān)，特別是在聽(tīng)老師講課的過(guò)程中，老師的語(yǔ)速和課程的專(zhuān)業(yè)性會(huì )造成很大的理解障礙，畢竟不是母語(yǔ)國家，所以一定要做好預習工作，把課程提前都預習到，這樣才不會(huì )產(chǎn)生課堂上不知道老師講到哪的情況。
3.加強自主學(xué)習能力
在國外留學(xué)，對孩子的自主學(xué)習能力提出了相當高的要求。國外的孩子從小在這種開(kāi)放式的教育背景下成長(cháng)，已經(jīng)習慣了自主的研究式的學(xué)習方式，但是國內的孩子仍然習慣于授課式的學(xué)習。國內的孩子們習慣了聽(tīng)講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jì)出來(lái)了，學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性卻降低了。孩子到了國外開(kāi)放式的教育環(huán)境，沒(méi)有了這么多的約束，他的自覺(jué)性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。學(xué)習是一件苦差事，特別是在國外那個(gè)陌生的環(huán)境，面對著(zhù)那么多形形色色的誘惑，能夠抵制住誘惑自主的去學(xué)習是非常重要的。這對我們的家長(cháng)也提出了兩個(gè)要求：一是在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候一定要問(wèn)清楚孩子的意愿，選擇孩子喜歡的專(zhuān)業(yè)，這樣孩子在學(xué)習中才能保持持久的熱情；二是有意識的鍛煉孩子的自主學(xué)習能力。
4.善于制定學(xué)習計劃，并嚴格的遵守
善于制定學(xué)習計劃，并且嚴格的去遵守自己制定的計劃，這是學(xué)習能力的一種體現。學(xué)習計劃既要有宏觀(guān)的，也要有細化的。宏觀(guān)的學(xué)習計劃要把握住自己留學(xué)之后的大方向；細分的學(xué)習計劃則要根據自己的目標和學(xué)校的要求，把學(xué)習的內容落實(shí)到每一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)課程的安排。計劃的制定要符合自己的實(shí)際情況，可以請相關(guān)的老師幫助自己一起制定這個(gè)計劃。計劃制定以后，自己一定要嚴格的執行，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不然計劃的制定就沒(méi)有任何意義了。
5.學(xué)會(huì )溝通，樂(lè )于溝通
學(xué)會(huì )溝通，樂(lè )于溝通是孩子出去之后面對的第一大難關(guān)。因為陌生的環(huán)境，陌生的人群，遠離了親人，孩子們過(guò)去之后第一感受到的就是寂寞。學(xué)會(huì )溝通這個(gè)時(shí)侯就顯得特別重要。學(xué)會(huì )溝通的第一步就是敢于張嘴說(shuō)話(huà)，國外的文化環(huán)境還是很喜歡那種敢于溝通，有問(wèn)題直接交流解決的孩子的；學(xué)會(huì )溝通的第二步就是學(xué)會(huì )理解，理解對方的文化習俗，理解對方的喜好與習慣，讓自己的溝通變得有效和令人愉悅才是最終的目的。
大部分孩子出國之后都會(huì )選擇短期的寄宿家庭，希望更快的融入異國社會(huì )。就是在這短暫的寄宿家庭生活期內，因為溝通的障礙與不及時(shí)，曾經(jīng)出現了許多問(wèn)題。有這樣一個(gè)案例，有一個(gè)小姑娘出國之后選擇了一個(gè)寄宿家庭，這個(gè)家庭的女主人是個(gè)單身而且正在減肥，所以家里面沒(méi)有準備很多吃的，冰箱里面也是空空如也，這個(gè)小姑娘每天都處在一種吃不飽的狀態(tài)，但是又不敢和女主人進(jìn)行交流，只能打電話(huà)給爸媽哭訴。孩子出國了，獨立解決問(wèn)題的能力是必須要具備的。當然，養成一個(gè)好的習慣做一個(gè)受人歡迎的人也是必須的。再次，提醒家長(cháng)們一定要幫助孩子養成良好的生活習慣，比如及時(shí)打掃房間衛生，不浪費水電煤氣，維護公用場(chǎng)合衛生等等。養成一個(gè)好的習慣，入鄉隨俗及時(shí)的去適應新的環(huán)境對孩子的溝通能力和快速的成長(cháng)是非常有幫助的。
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