大班健康教案：《我可以》

大班健康教案：《我可以》

　　教案是教師的教學(xué)設計和設想。以下是“大班健康教案”，希望給大家帶來(lái)幫助！

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試柔韌性動(dòng)作，體驗身體姿態(tài)變化的趣味性。

　　2.感受與同伴在身體動(dòng)作方面的差異。

　　活動(dòng)準備：

　　1.鋪有地毯的活動(dòng)室；

　　2.幼兒便于活動(dòng)的衣褲；

　　3.大呼啦圈一個(gè)，歡快的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手指游戲

　　師：做完了手指的游戲，我們的身體也要游戲了，現在和老師一起動(dòng)起來(lái)吧！

　　二、律動(dòng)

　　幼兒和教師一起隨音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　三、做做有趣的動(dòng)作

　　1.你可以用手摸到地面嗎？

　�。ń處熓痉稄澭�，雙手觸摸地面）

　　2.你的手可以背后相握嗎？

　�。ㄒ皇謴募缟舷蛳律�，一手從腰部向上伸）

　　3.等你肚子貼著(zhù)地面的時(shí)候，頭和腳可以象小船一樣兩頭翹起來(lái)嗎？

　　4.做這些動(dòng)作的時(shí)候，你身體的什么地方伸長(cháng)了？拉開(kāi)了？

　　四、我可以做的動(dòng)作

　　1.請你也來(lái)想一個(gè)有趣的動(dòng)作，是別人沒(méi)做過(guò)的動(dòng)作。

　　2.幼兒嘗試做各種有趣的動(dòng)作，引導幼兒充分伸展身體的各個(gè)部位。

　　3鼓勵幼兒相互學(xué)學(xué)自己喜歡的動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)身體的感覺(jué)。

　　五、不掉落的呼啦圈

　　1.幼兒拉成一個(gè)大圓圈，呼拉圈套在其中兩個(gè)幼兒的手上。

　　2.請大家在不松手的情況下，隨音樂(lè )，依次側身鉆過(guò)呼啦圈。

　　活動(dòng)結束

　　帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。