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有趣的圖形寶寶教學(xué)設計
設計意圖：
教小班幼兒認識的平面圖形，主要是圓形、正方形、長(cháng)方形、三角形。到了小班第二學(xué)期，幼兒已經(jīng)能初步看到圖形說(shuō)出名稱(chēng)，為了能讓幼兒更好的認識這些圖形，發(fā)展幼兒的形狀知覺(jué)、觀(guān)察力和初步的分析概括能力，我設計了本次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我就讓幼兒在游戲中通過(guò)自身的實(shí)踐、動(dòng)手操作、主動(dòng)探索來(lái)加深對幾何圖形的認識，以及讓幼兒能初步排除圖形大小、顏色的干擾，正確辨認圖形。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)游戲和操作活動(dòng)，鞏固對圓形、正方形、長(cháng)方形的認識。
2．能初步排除圖形大小、顏色的干擾，正確辨認圖形。
活動(dòng)準備：
1．經(jīng)驗準備：幼兒已初步認識圓形、正方形、長(cháng)方形
2．材料準備：大小、顏色不同的圓形、正方形、長(cháng)方形卡片，餅干、鮮奶、筐、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
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今天，老師要帶小朋友們跟圖形寶寶做游戲
�。ǘ⿵土曊J識圓形、正方形、長(cháng)方形
1．逐一出示圓形、正方形、長(cháng)方形卡片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖形特征
這是什么圖形寶寶？這個(gè)圖形寶寶長(cháng)得怎么樣？
2．引導幼兒進(jìn)行聯(lián)想
小朋友吃過(guò)、玩過(guò)、看到過(guò)的東西中，有沒(méi)有像圓形寶寶、正方形寶寶、長(cháng)方形寶寶的？
�。ㄈ﹫D形寶寶找家
引導幼兒對圓形、正方形、長(cháng)方形按形狀進(jìn)行歸類(lèi)
�。ㄋ模┲谱鲓A心餅干
1．教師交待活動(dòng)要求
2．幼兒自由制作夾心餅干，教師鼓勵幼兒向大家介紹自己餅干中的圖形。