幼兒園保護眼睛健康教案

幼兒園保護眼睛健康教案

　　讓幼兒初步懂得保護視力的重要性，了解學(xué)習保護視力的有關(guān)常識，逐步養成好習慣。今天小編為大家分享的是幼兒園保護眼睛健康教案的相關(guān)文章，歡迎閱讀!

　　幼兒園保護眼睛健康教案(一)

　　設計思路：

　　在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話(huà)中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產(chǎn)品，對保護眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，孩子們參加各類(lèi)用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應延長(cháng)。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護視力的教育十分必要。

　　本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置;第二環(huán)節：說(shuō)一說(shuō)，請小朋友踴躍發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)五官的用處以及如何保護五官，聽(tīng)一聽(tīng)他們對五官的了解有多少;第三環(huán)節：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步懂得保護視力的重要性。

　　2、了解學(xué)習保護視力的`有關(guān)常識，逐步養成好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　五官的圖片每人一套、固體膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、共同游戲——引起幼兒興趣

　　1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好?”

　　2、討論五官的名稱(chēng)位置

　　——“朋友們，你們的小臉上面都有什么?”(請一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀(guān)察)

　　——“眼睛長(cháng)在什么地方，有幾只?”

　　——“鼻子有幾個(gè)，長(cháng)在什么地方?”

　　——“嘴巴有幾張，長(cháng)在什么地方?”

　　——“耳朵有幾只，長(cháng)在什么地方?”

　　小結：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

　　二、說(shuō)一說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護五官

　　聽(tīng)故事了解五官的作用。

　　——眼睛(看)耳朵(聽(tīng))嘴巴(嘗)鼻子(聞)

　　小結：他們的本領(lǐng)這么大，我們應該怎樣保護他們呢?

　　三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解

　　1、老師示范

　　2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導

　　要求：按照正確的位置粘貼

　　小結：來(lái)看看大家貼的五官位置對不對。

　　幼兒園保護眼睛健康教案(二)

　　【活動(dòng)目標】

　�、賹W(xué)會(huì )保護眼睛的方法，愛(ài)護眼睛。

　�、陴B成良好的用眼衛生習慣，增強保護眼睛意識。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】增強保護眼睛的意識，學(xué)會(huì )保護眼睛。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì )保護眼睛的方法。

　　【活動(dòng)準備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、故事導入，激發(fā)興趣。

　　師：晨晨今天早晨起床后發(fā)現眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦?

　　幼：他可能哭過(guò)了，被蟲(chóng)子咬了……還有的小朋友說(shuō)“不對不對，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著(zhù)一直看電視，然后第二天早上起來(lái)眼睛就腫了……”

　　(幼兒能夠根據已有的經(jīng)驗大膽猜測)

　　師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說(shuō)的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢?是因為啊，他昨天晚上玩手機玩的'可開(kāi)心啦，就忘了時(shí)間……然后今天起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了

　　教師總結：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手機導致第二天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小朋友要養成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會(huì )傷害我們的眼睛。

　　二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。

　　圖片逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見(jiàn)的，很容易引起重視。如：不講衛生用充滿(mǎn)細菌的手去揉眼睛;邊走邊看書(shū);長(cháng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書(shū)看電視;用別人的毛巾擦眼睛等

　　圖片有助于孩子們深刻認識不良用眼習慣給眼睛帶來(lái)的危害

　　三、保護眼睛，我知道。

　　針對以上出現的問(wèn)題，逐一商討對策，學(xué)會(huì )自己保護眼睛

　　四、判斷對錯，增強認識。

　　教師扮演不愛(ài)衛生，不懂保護眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進(jìn)行判斷指正，進(jìn)一步增強自我保護意識。

　　五、安全小衛士。

　　“安全小衛士”評比活動(dòng)，教師對一周內用眼保護最好的小朋友進(jìn)行表?yè)P、鼓勵!