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小班健康教育主題活動(dòng)教案（通用9篇）
作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小班健康教育主題活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇1
【活動(dòng)目標】
1、知道小腳會(huì )隨著(zhù)身體的成長(cháng)面長(cháng)大。
2、喜歡跟著(zhù)老師做小腳的游戲。
3、初步了解怎樣保護自己的小腳，養成勤洗腳的好習慣。
【活動(dòng)準備】
1、請爸爸媽媽在家帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習怎樣正確脫襪子、穿襪子。
2、地墊每人一塊。
3、ppt課件、《幸福拍手歌》音樂(lè )、《給媽媽洗腳》廣告視頻。
4、活動(dòng)前一天請爸爸媽媽在家給寶寶們洗干凈小腳，并穿上干凈的襪子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認識自己的小腳丫，感知小腳丫的特征與特點(diǎn).
1、《幸福拍手歌》律動(dòng)導入。
2、認識小腳，感知小腳的特征與特點(diǎn)。
(1)感知小腳的的特征，初步了解小腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。
引導語(yǔ)：剛才身體哪個(gè)部位和我們一起跳舞了?(小手，小腳)脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(腳趾，腳面，腳心……)
師：哦，我們的腳趾哪一個(gè)長(cháng)得最胖啊?(大拇腳指)好，讓我們從大拇指開(kāi)始數一數每只腳上有幾只腳趾?(幼兒數腳趾)另一只呢?(幼兒數腳趾)對，也是5個(gè)腳趾。
師：撓一撓腳心，撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺(jué)?(提前滲透)
幼：很癢!
小結：我們的腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。
(2)游戲鞏固：“點(diǎn)一點(diǎn)、玩一玩”。
過(guò)渡語(yǔ)：我們的小腳可高興了，因為小朋友們今天特別認真的去認識它、了解它，它想邀請我們來(lái)玩一個(gè)“點(diǎn)一點(diǎn)”的游戲。聽(tīng)到老師說(shuō)什么，就用小手去點(diǎn)一點(diǎn)吧!
你的腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭;你的腳跟點(diǎn)點(diǎn)地、點(diǎn)點(diǎn)地;你的腳面碰一碰、碰一碰;你的腳心撓一撓、撓一撓。
二、通過(guò)討論及課件展示了解小腳的本領(lǐng)。
1、通過(guò)討論來(lái)了解小腳的本領(lǐng)。
過(guò)渡語(yǔ)：呀，小朋友，剛才我們都認識了小腳，你知道小腳可以干什么嗎?(幼兒思考后回答)小腳還可以干什么?
2、觀(guān)看課件，進(jìn)一步了解小腳的本領(lǐng)。(看課件)
走路：你的小腳可以帶你去你想去的地方。
跑步：你的小腳可以幫你鍛煉身體。
玩沙：你的小腳可以和你做游戲。
跳舞：你的小腳可以讓你學(xué)會(huì )一項特長(cháng)。
玩水：你的小腳可以在夏天玩水的時(shí)候，帶給你清涼的感覺(jué)。
爬樓梯：你的小腳可以把你帶到你想去的樓層。
邊看課件邊模仿動(dòng)作。
小結：呀，小朋友說(shuō)了這么多小腳的本領(lǐng)，小腳是我們的好朋友，我們離不開(kāi)它，所以我們要愛(ài)護我們的小腳。
三、比腳的`大小。
師：小朋友，我們來(lái)經(jīng)一經(jīng)，是你的腳大還是老師的腳大?
幼：老師的腳大。
師：小朋友，你猜猜老師小時(shí)候的腳有多大?想不想看看老師小時(shí)候的腳?(放ppt大小腳)瞧，這就是老師小時(shí)候的腳，這是現在的腳，原來(lái)，老師小時(shí)候的腳也是那么小呀!為什么現在老師的腳長(cháng)大了呢?
幼：因為老師長(cháng)大了。
師：是的，因為老師長(cháng)大了，身體長(cháng)高了，所以小腳就跟著(zhù)長(cháng)成大腳了。所以小朋友長(cháng)大的時(shí)候，小腳也會(huì )長(cháng)大，是不是很神奇呀?
四、初步了解怎樣保護自己的小腳，養成勤洗腳的好習慣。
師：小朋友，剛才我們說(shuō)了小腳是我們的好朋友，等小腳長(cháng)成大腳以后本領(lǐng)會(huì )更大，那讓我們一起來(lái)愛(ài)護我們的小腳吧!那我們可以怎樣保護我們的小腳呢?(引導幼兒說(shuō)出穿上鞋子和襪子。)
師：還有什么辦法能保護我們的小腳呢?
(洗一洗……)
師：你每天晚上都是怎么洗腳的?(爸爸、媽媽幫我洗)。爸爸媽媽幫你把腳洗的香香的、干干凈凈的。
哦，我們來(lái)看看有一個(gè)小朋友他是怎樣洗腳的?(播放《給媽媽洗腳》的廣告，滲透情感教育。)
師：爸爸媽媽是最?lèi)?ài)你的人，每天工作那么辛苦晚上還要幫小朋友們洗腳，讓我們的小腳丫干干凈凈的講衛生、不生病。等小朋友學(xué)會(huì )了洗腳時(shí)，也可以給爸爸媽媽洗洗腳，讓他們也舒舒服服的感受你們的愛(ài)!
五、結束。
引導語(yǔ)：呀，小朋友們，趕緊摸摸你的小腳，有一點(diǎn)涼涼的了，快，讓我們給小腳丫穿上鞋襪，到室外活動(dòng)活動(dòng)，讓我們的小腳暖和起來(lái)吧!
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道吃了太多甜食物會(huì )影響身體健康。
2、知道愛(ài)吃什么有助于健康。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養良好的飲食習慣。
活動(dòng)準備：
PPT課件、糖果實(shí)物
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。
師：小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛(ài)吃嗎?(愛(ài))。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽(tīng)。
師：小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。聽(tīng)一聽(tīng)到聽(tīng)到了什么?
3、教師小結并討論不能吃太多并說(shuō)說(shuō)吃多了會(huì )有什么不好的反應。
師：如果老愛(ài)吃甜食物就會(huì )有好多不好問(wèn)題出現。
(1)飯菜吃不下，肚子疼等。
(2)會(huì )長(cháng)成小胖子，會(huì )蛀牙等。
4、活動(dòng)總結：
小朋友們!那以后你們要不要只愛(ài)吃甜食物，不愛(ài)吃飯拉，如果還這樣的話(huà)，身體就會(huì )越來(lái)越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!
5、活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的'能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇3
【活動(dòng)目的】
1、開(kāi)端相識恰當曬太陽(yáng)對人身材康健有利益。
2、學(xué)會(huì )在太陽(yáng)直射下掩護本身不受紫外線(xiàn)危害。
3、初步了解健康的小常識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
【活動(dòng)預備】
1、受日照危害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。
【活動(dòng)歷程】
1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng)，說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感受。
2、回到室內評論辯論：“曬太陽(yáng)對身材有什么利益？你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)？”
引誘幼兒回想小朋友、病人都須要曬太陽(yáng)，有的'人還會(huì )在沙岸長(cháng)進(jìn)行日光�。〞裉�(yáng)能使人體力充分，還能淘汰擔心癥、骨質(zhì)松散的發(fā)病率，資助人體合成維生素D，常常擔當日光浴可以防備缺鈣，加強免疫體系功效。）
3、出示受日曬危害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”引誘幼兒猜一猜為什么會(huì )涌現這種環(huán)境。
4、向幼兒表明在猛烈的陽(yáng)光下要留意防護，由于陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)對人體有危害（紫外線(xiàn)照耀皮膚時(shí)，可引起血管擴大，涌現紅斑，過(guò)量照耀可孕育發(fā)生漫溢性紅斑，并形成小水泡和水腫，恒久照耀可使皮膚干燥、掉去彈性和老化。紫外線(xiàn)照耀眼睛時(shí)可引起角膜炎）。
5、請幼兒找出可遮陽(yáng)的有用物品：帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等，說(shuō)說(shuō)他們分離有什么用。
【活動(dòng)延長(cháng)】
請幼兒在一樣平常生存中幫忙先生、媽媽曬衣、曬被，感覺(jué)陽(yáng)光有殺菌的感化。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標
1.初步了解適當曬太陽(yáng)對人身體健康有好處。
2.學(xué)會(huì )在太陽(yáng)直射下保護自己不受紫外線(xiàn)傷害。
活動(dòng)準備
1.圖片：太陽(yáng)傘，太陽(yáng)和戴帽子的孩子，很熱的天
2.趣味練習：尋找夏天的東西
活動(dòng)過(guò)程
一、室外活動(dòng)
1.帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng)。
2.引導互相說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。
二、室內活動(dòng)
1.討論：曬太陽(yáng)對身體有什么好處？
你知道誰(shuí)最需要曬太陽(yáng)嗎？
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng)。
2.了解日光浴
提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)有的人在沙灘上曬太陽(yáng)嗎？
告訴幼兒在沙灘上曬太陽(yáng)叫沙灘日光浴。
3.教師：曬太陽(yáng)能使人體力充沛，還能減少憂(yōu)郁癥、骨質(zhì)疏松的.發(fā)病率，幫助人體合成維生素d，
經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。
4.出示圖片：打太陽(yáng)傘
提問(wèn)：曬太陽(yáng)有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催�打太陽(yáng)傘遮住太陽(yáng)呢？
引導幼兒互相討論。
教師向幼兒解釋在強烈的陽(yáng)光下要注意防護，因為陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)對人體有傷害，
紫外線(xiàn)照射皮膚時(shí)，可引起血管擴張，出現紅斑，過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，
并形成小水泡和水腫，長(cháng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。
紫外線(xiàn)照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。
三、結束
趣味練習：尋找夏天的東西
請幼兒找出夏天的物品：帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等，說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇5
游戲目標：
1.發(fā)展彈跳力及動(dòng)作的協(xié)調能力。
2.在游戲中保護自己。
3.能遵守游戲規則，喜歡戶(hù)外游戲。
活動(dòng)準備
1.戶(hù)外空曠場(chǎng)地
2.音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
音樂(lè )導入熱身活動(dòng)
——小朋友們，聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么音樂(lè )？
——我們來(lái)一起跳一跳吧。
二、基本部分
1.說(shuō)一說(shuō)
——今天我們在戶(hù)外來(lái)玩游戲，誰(shuí)知道在戶(hù)外玩游戲要注意哪些方面？
2.教師講解游戲規則
三至五名幼兒圍成圈，依次報數，并記住自己的號數。游戲開(kāi)始，一號幼兒先用左腳按節奏原地跳動(dòng)，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節拍一后一前一后作“腳尖腳跟腳尖前踢”動(dòng)作；接著(zhù)按“一號一號請×號”節奏交換左右腳動(dòng)作。被請到的幼兒按上述方法緊接著(zhù)進(jìn)行……誰(shuí)接不上或脫拍了就算輸，退出，堅持到最后的為勝利者。沒(méi)請到的'幼兒不能做腳的動(dòng)作，只能按節奏拍手。
3.幼兒分組游戲，教師巡回指導。
三、結束部分
放松運動(dòng)
活動(dòng)延伸
熟練后加快節奏并作花樣跳動(dòng)。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)設計背景
我們班有很多家長(cháng)來(lái)幼兒園反應孩子在家都不喜歡刷牙，一叫刷牙就跑。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)系列活動(dòng)使幼兒了解飯后漱口的重要性。
2、引導幼兒養成餐后漱口、刷牙的良好習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引導幼兒正確的漱口方法，保護牙齒的意義和方法。
活動(dòng)準備
1、組織幼兒進(jìn)行〈小豬的牙齒〉游戲。
2、收集一些幼兒的漱口水。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)的導入。
小朋友，剛才我們做游戲時(shí)，小豬的牙齒怎么樣了？〈牙齒生病了〉牙齒有問(wèn)題了，怎么辦呢？
2、幼兒交流感受。
3、出示收集的'漱口水，引導幼兒觀(guān)察討論。
聞味道，說(shuō)感受。
看水里，找東西，認識餐后刷牙的重要性。
討論刷牙的好方法。
4、行為的練習。
引導幼兒了解掌握正確的漱口方法。
5、聽(tīng)兒歌〈刷牙歌〉。
教學(xué)反思
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解了刷牙的重要性，但對如何保護牙齒的方法還不熟悉。
2、教具準備得不夠。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情;
2、通過(guò)比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;
3、初步養成樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，嘗試用微笑面對各種情況。
活動(dòng)準備：
大小鏡子若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察老師的`表情變化，說(shuō)出相應的表情名稱(chēng)。
小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什么樣的心情?
(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜并說(shuō)出名稱(chēng))
二、討論：你喜歡什么樣的表情?
1、你們最喜歡老師什么樣子呢?
2、你們猜猜老師遇到什么事情會(huì )笑呢?
3、你們遇到什么事情會(huì )笑呢?
鼓勵幼兒先相互討論在個(gè)別發(fā)表見(jiàn)解。
三、游戲：變臉
1、幼兒人手一面小鏡子，老師發(fā)出指令幼兒隨指令變化自己的表情。
2、老師控制速度，由慢到快。
3、游戲分層次進(jìn)行，先由老師和幼兒之間進(jìn)行，后由幼兒間相互進(jìn)行，一人發(fā)指令一人做表情。
四、初步養成樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
1、你們最喜歡自己是什么表情呢?
2、你們最喜歡伙伴是什么表情?
3、我們怎么讓自己開(kāi)心起來(lái)呢?
引導幼兒學(xué)會(huì )排解不開(kāi)心的情緒，保持開(kāi)心的笑容。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)有趣的故事教育幼兒在吃飯的時(shí)候我們蔬菜也要吃的，不能挑出來(lái)。
2．逐步培養幼兒愛(ài)吃蔬菜的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
教師講述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，對于很多小朋友來(lái)說(shuō)，都不愛(ài)吃，把青菜都往桌子上扔。
1．這時(shí)教師出示小白兔頭飾，師：“這時(shí)，你們看誰(shuí)來(lái)了呀？”
2．師：小白兔給我們帶來(lái)了一樣禮物，看看，是什么呀？青菜
3．你們喜不喜歡吃青菜呀？能不能把它們吃完呢？小朋友可來(lái)勁了，都想吃青菜，吃的可香了。
二、引導幼兒說(shuō)出各種各樣的蔬菜。
提問(wèn)：寶寶們，你們平時(shí)最?lèi)?ài)吃什么蔬菜呀？分別請三個(gè)小朋友來(lái)回答，教師再進(jìn)行小結。
提問(wèn)：可是你們吃飯在吃飯的`時(shí)候老師發(fā)現有些寶寶不愛(ài)吃蔬菜，就吃米飯和葷菜了？
讓幼兒知道在吃飯的時(shí)候不能挑食，食堂的叔叔阿姨都幫我們配好了菜，都是很有營(yíng)養的。所以我們在吃飯的時(shí)候都要將蔬菜寶寶吃掉，這樣我們的身體才會(huì )棒棒的，長(cháng)的高高的。
三、游戲：我愛(ài)吃蔬菜。
讓孩子們在中午吃飯的時(shí)候比賽，看看誰(shuí)能把碗里的飯菜吃得最干凈。
小班健康教育主題活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標：
1．積極與老師一起烹制雞蛋，體驗勞作活動(dòng)的樂(lè )趣。
2．初步了解生雞蛋的內容物，知道雞蛋有很多的營(yíng)養，喜歡吃雞蛋。
3．樂(lè )意自己動(dòng)手打雞蛋，并大膽表述蛋的味道。
活動(dòng)準備：
雞蛋兩人一只，攪拌蛋的用具多種。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┛纯凑f(shuō)說(shuō)雞蛋。
1．今天雞蛋寶寶來(lái)和小朋友一起做游戲，請你看一看蛋寶寶是怎樣的？
2．雞蛋里面是怎樣的呢？
3．幼兒學(xué)習自己打蛋。引導幼兒觀(guān)察認識蛋清和蛋白，并摸摸、聞聞蛋清蛋白。
�。ǘ⿲W(xué)習攪拌雞蛋。
1．提供多種攪拌用具，如筷子、調羹、打蛋器等。
2．幼兒自選器械學(xué)習攪拌雞蛋。提示語(yǔ)：讓蛋黃和蛋清抱在一起做好朋友。
3．提問(wèn)：哪種工具最快最省力？
4．認識打蛋器。
�。ㄈ┡胫破穱L雞蛋。
1．你喜歡吃雞蛋嗎？請幼兒講講媽媽是怎樣燒雞蛋的`？
2．教師現場(chǎng)炒雞蛋，幼兒品嘗雞蛋。
活動(dòng)延伸：
1．回家和爸爸媽媽一起嘗試雞蛋的多種吃法。
2．把剛才的蛋殼留下來(lái)，洗干凈曬干后供幼兒蛋殼貼畫(huà)用。
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