健康領(lǐng)域的教案

時(shí)間:2022-06-23 07:57:36 職場(chǎng)健康 我要投稿

關(guān)于健康領(lǐng)域的教案

  健康活動(dòng)前評析這是一個(gè)比較具有農村幼兒園特色的健康活動(dòng),因為所選的材料是我們常見(jiàn)的米袋,通過(guò)孩子們的收集,教師的設計,我們將廢舊的米袋變廢為寶,這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)非常喜愛(ài)的一個(gè)運動(dòng)材料,讓幼兒以下是小編精心整理的幼兒園健康領(lǐng)域教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

關(guān)于健康領(lǐng)域的教案

  幼兒園健康領(lǐng)域教案篇一

  米袋公園

  【活動(dòng)領(lǐng)域】

  健康活動(dòng)前評析這是一個(gè)比較具有農村幼兒園特色的健康活動(dòng),因為所選的材料是我們常見(jiàn)的米袋,通過(guò)孩子們的收集,教師的設計,我們將廢舊的米袋變廢為寶,這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)非常喜愛(ài)的一個(gè)運動(dòng)材料,孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲,而今天設計的教學(xué)活動(dòng)也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。

  【活動(dòng)目標】

  1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習的`方法。

  2、練習雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調能力。

  3、體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣及成就感,學(xué)會(huì )遵守游戲規則。

  【活動(dòng)準備】

  人手一只米袋、報紙球若干、山村設計圖一張

  【環(huán)境創(chuàng )設】

  “我是小小建筑師,一起建造度假村”

  一、準備活動(dòng)

  ——建筑師造房子,很辛苦,讓我們先來(lái)做個(gè)熱身吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂(lè )做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運動(dòng)

  二、米袋的玩法

  ——造度假村要有很多東西,可是今天我們只有一種材料——這是什么?

  ——我們可以拿它做什么呢?

  幼兒自由探索米袋的各種玩法,熟悉米袋

  三、山村圖

  1、出示山村設計圖

  ——這是度假山村的設計圖,我們要造那些東西?

  2、幼兒對今天的任務(wù)有一定的了解,教師引導幼兒根據先后有步驟的進(jìn)行

  四、米袋山莊

  1、米袋變綠茵小道——練習雙腳跳

  ——米袋的哪一面像草地?

  ——草地能用腳踩嗎?

  ——讓我們跳過(guò)綠草地吧。

  要求:雙腳并攏,擺動(dòng)小手,落地時(shí)不能碰到袋子

  ——把米袋連起來(lái),變成長(cháng)長(cháng)的綠茵小道。

  幼兒練習左右跳

  2、米袋變假山——練習跨跳

  ——怎樣讓米袋立起來(lái)變成一座假山?

  ——怎樣過(guò)假山?

  ——試試把幾座小山連起來(lái),怎么跳過(guò)去?

  ——你能跨過(guò)幾個(gè)小假山?

  幼兒可自由探索米袋變假山的方法,教師視情況給以指導(袋子對折,立于地面)

  3、米袋變石頭——練習單腳跳

  ——怎么樣把米袋變成小石頭?

  ——石頭小,下面是條小河,所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上

  ——你能連續跳過(guò)幾個(gè)石頭?

  幼兒可自由探索米袋變石頭的方法,教師視情況給以指導(袋子對折,折小)

  要求:保持身體平衡,盡量不讓另一個(gè)腳落地,連續跳過(guò)幾個(gè)石頭

  4、米袋運磚——練習提袋跳

  ——造房子要用許多磚頭,如果我們是小袋鼠就好了,把磚頭放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。

  ——怎么樣把米袋變成小袋鼠?

  幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法,教師視情況給以指導(鉆進(jìn)袋子)

  要求:雙腳并攏,雙手緊緊抓住袋子口,不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地,練習數次。

  五、分組建造并“游玩”山村

  ——小小建筑師真能干,讓我們分組再來(lái)造一次吧。

  幼兒5人一組,兩人鋪綠茵,兩人造假山,一人準備好運磚袋

  ——讓我們再運一些磚頭到山村

  幼兒根據自己組搭建的山村,根據路線(xiàn),將磚頭運到目的地。

  幼兒園健康領(lǐng)域教案篇二

  營(yíng)養金字塔

  【活動(dòng)設計】

  今天,我帶孩子們參觀(guān)了食堂,看到了食堂里的阿姨忙著(zhù)洗菜、切菜、做飯等等,活動(dòng)結束時(shí),他們產(chǎn)生了爭論:我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認為肉、魚(yú)、雞蛋應該多吃些;有的認為蔬菜要多吃,于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng),讓孩子了解健康的膳食搭配。

  【活動(dòng)目標】

  1、了解合理的飲食營(yíng)養結構。(重點(diǎn))

  2、為自己設計營(yíng)養菜譜。(難點(diǎn))

  【活動(dòng)準備】

  合理膳食示意圖

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

  2、你覺(jué)得哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?怎樣最合適?

  3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的`要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀(guān)看示意圖)

  4、吃的最多的應該是什么?(米飯、饅頭、面包等)

  這些是粗糧做的食物,吃了就會(huì )有力氣。

  5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)

  6、接下來(lái)又是什么?(牛奶、雞蛋、魚(yú)肉不能吃太多)

  7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)

  8、小結:看了營(yíng)養寶塔,我們知道了哪些應該多吃,應該有一個(gè)合理的膳食搭配。

  9、延伸活動(dòng):

  在區角活動(dòng)里為自己設計一份食譜。

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