清明節的小學(xué)作文

清明節的小學(xué)作文

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣中彌漫著(zhù)雨水打濕地面的味道，鹽田這地方不是一般的潮，下面是小編整理的清明節的小學(xué)作文，歡迎閱讀！

　　清明節的小學(xué)作文【一】

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來(lái)，清明節應該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。

　　中午，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節三天的小長(cháng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，櫻花樹(shù)便伴隨著(zhù)微風(fēng)跳起舞來(lái)，一會(huì )兒搖擺著(zhù)枝條，一會(huì )兒揮舞著(zhù)枝條。當枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，櫻花大道上就像下了一場(chǎng)櫻花雪一樣，雪白的'花瓣漫天飛舞，那場(chǎng)面，可美了。

　　看著(zhù)無(wú)與倫比的櫻花，我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。()從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì )大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護神看著(zhù)日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì )。從此，日本的人們過(guò)上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當作“國花”，就是櫻花了。

　　現在，每當看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護櫻花樹(shù)，讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。

　　清明節的小學(xué)作文【二】

　　燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的爺爺。您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中清明節曾有過(guò)的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有爺爺的清明節連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著(zhù)。還有那無(wú)人采摘的`碧綠的青蓬。這（一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次重現，藍藍的天空下，一個(gè)小女孩握著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑著(zhù)。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。

　　畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩跟著(zhù)爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺在用最后的力量延長(cháng)著(zhù)小女孩的快樂(lè )。

　　知道無(wú)奈的離開(kāi)人世。

　　爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(cháng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節。

　　清明節的小學(xué)作文【三】

　　一年一度的清明節，一年一次的祭故掃墓，一年一回墓里墓外人的對話(huà)。

　　x月x日，我們全家去了鄉下掃墓，中午到鄉下時(shí)，天開(kāi)始下起了雨。春天的鄉村到處洋溢著(zhù)生命的音符和泥土的芬芳，田野草木青翠欲滴，野花遍地，火紅的杜鵑花會(huì )在每個(gè)角落向你綻放笑臉。兒子快活地奔跑在鄉間的小路上，把大人這莊重的祭祀活動(dòng)，變成了一次愉悅的踏青。是��！清明本是踏青的好時(shí)光，古人將清新明麗的春之歡樂(lè )與生離死別的人間悲酸合為一體，其中藏有怎樣的玄機呢？也許，生與死，本來(lái)就是順應自然的輪回，優(yōu)雅相對才符合人生真諦。生與死的行走充滿(mǎn)詩(shī)境，生命才能獲得本有的尊嚴和高貴。萬(wàn)物復蘇之際，人們傾城而出，郊游掃墓，讓清明成為生者與逝者合歡的.節日，這正是先人的大智慧啊。

　　婆婆在墳前燒紙時(shí)口中念念有詞，大意是讓墳里的人好好過(guò)，保佑墳外的人平安幸福，我想大多數人上墳的人都是這樣的吧。要墳里的人保佑墳外的人，首先還是要墳外的人保佑墳里的人；只有墳外的人過(guò)的好，才會(huì )慷慨地拿出的祭品來(lái)祭奠墳里的人。

　　我想，陰間陽(yáng)間該是一個(gè)樣吧，在哪一邊都不容易，要想活出個(gè)人樣來(lái)，靠誰(shuí)都不可靠，誰(shuí)都活得不輕松。還是老祖宗那句話(huà)說(shuō)得好——自強不息。首先把自己過(guò)好，只有自己過(guò)好了才有能力去照應別人，不管是墳里墳外的人都一樣。

　　年年祭掃先人墓，處處猶存長(cháng)者風(fēng)。

【清明節的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)清明節作文07-05

清明節氣的小學(xué)作文07-03

小學(xué)作文清明節12-16

清明節的小學(xué)作文11-04

小學(xué)清明節的作文11-19

小學(xué)作文：清明節11-04

清明節小學(xué)作文07-05

小學(xué)清明節作文11-18

小學(xué)清明節作文11-04

清明節作文小學(xué)11-02