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求職信與個(gè)人簡(jiǎn)歷教案
新穎的求職信篇一：新穎求職信
求職信與個(gè)人簡(jiǎn)歷（教案）
一、教學(xué)目標
1．知識目標：
�。�1）了解求職信的概念、作用和特點(diǎn)；
�。�2）掌握求職信的寫(xiě)作；
�。�3）了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念、作用和特點(diǎn)；
�。�4）掌握個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作。
2．能力目標
�。�1）閱讀能力目標
能理解求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷的主旨； 能根據求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷中應提供的相關(guān)信息。
�。�2）寫(xiě)作能力目標
能根據招聘信息和自己的實(shí)際情況撰寫(xiě)成功的求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。
3．人文素質(zhì)目標
提高學(xué)生分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生自我認識的能力和表達能力， 培養
學(xué)生自我完成任務(wù)的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1. 求職信的寫(xiě)作。
難點(diǎn)：1. 能根據求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷中應提供的相關(guān)信息。
2. 認識自己與工作要求相關(guān)的特長(cháng)、興趣、性格和能力。
三、教學(xué)方法
講授法、對話(huà)法、實(shí)踐法、電教法等教學(xué)方法。
四、課時(shí)安排：2小節共90分鐘
五、教學(xué)設計： 導入新課：
方婷是湖南第一師范文秘專(zhuān)業(yè)2006級的一名大專(zhuān)生。畢業(yè)臨近，她很想早日找到一份適
合自己的辦公室文秘工作。前段時(shí)間，她看到了某公司刊登在《長(cháng)沙晚報》上的一則招聘信
息，非常想獲得這份工作。在老師的指導下，她向那家公司投遞了一份求職書(shū)。經(jīng)過(guò)篩選，
她獲得了面試的機會(huì )；憑著(zhù)扎實(shí)的基本功和良好的綜合素質(zhì)，她成功地被該公司錄用了。 方婷求職成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求職書(shū)。下面先讓我們來(lái)看
看方婷的求職書(shū)。
新課講授：
項目一、求職信
一、 方婷同學(xué)的《求職簡(jiǎn)歷》包括下面幾個(gè)方面的內容：
1．封面。設計新穎、獨特，能突出求職者的特點(diǎn)。
2．求職信。這是求職書(shū)的重點(diǎn)內容。
3．個(gè)人簡(jiǎn)歷。理論上，它是求職信的“附件”部分，是對過(guò)去生活經(jīng)歷的精要總結。
4．各種證書(shū)復印件。
5．推薦信。
明確：本次課的任務(wù)是根據招聘信息和自己的實(shí)際情況，寫(xiě)一份成功的求職信 和個(gè)人簡(jiǎn)
歷。
××鐵路局擬招聘貨運員、行李員及動(dòng)車(chē)組列車(chē)員若干名，男女不限。 要求：35歲以下，大專(zhuān)以上學(xué)歷，鐵道運輸相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 請大家認真閱讀方婷的求職信，討論：（此處布置課前預習）
1．求職信的目的是什么？
2．求職信有什么作用？
3．求職信有什么特點(diǎn)？
學(xué)生討論，教師給予引導、歸納以下幾點(diǎn)：
1. 概念。求職信是求職者向用人單位介紹自己、推銷(xiāo)自己，并申請謀求某具體職業(yè)崗位
�。ɑ蚵殬I(yè)范圍）的具有祈使性的專(zhuān)用書(shū)信。
2. 作用。求職者利用信函，盡可能扼要而重點(diǎn)地介紹自己的水平和才能及希望供職的心
情，為供職單位決定取舍提供材料。
3. 特點(diǎn)：
�。�1）針對性。求職信要針對用人單位對崗位的要求、讀信人的心理和本人的特點(diǎn)、求職
目標等來(lái)寫(xiě)。
�。�2）自薦性。是指要恰當地推銷(xiāo)自己。求職信是溝通求職者與用人者的一種媒介，在相
互不了解的情況下，求職者要恰如其分地展現自己，用你的“閃光點(diǎn)”吸引對方，以期引起
用人單位的興趣。
�。�3）獨特性。是指內容和形式不同于一般書(shū)信。要想在競爭中取勝，就要出奇制勝。
�。�4）求實(shí)性。求職信要實(shí)事求是，不能夸大其詞，言過(guò)其實(shí)。
4. 種類(lèi)。它包括自薦信和應聘信。自薦信是向用人單位自薦謀求職位的信；應聘信是指
求職者根據用人單位的招聘條件，寫(xiě)信去應聘。
二、求職信的寫(xiě)作
�。ㄒ唬﹦�(dòng)筆之前需要考慮的2個(gè)問(wèn)題：
1. 對方要什么？不同職業(yè)、不同崗位，對人才的需求是不同的。如地鐵站務(wù)員和火車(chē)站
的信號工，由于他們的工作性質(zhì)和內容不同，對求職者的要求也不同。弄清楚對方的要求，
我們就能有針對性地進(jìn)行寫(xiě)作，從而提高求職成功的機率。
2. 我該給什么？一般情況下，應聘不同的企業(yè)、不同的崗位，求職信的內容應該也不一
樣�！胺胖暮６詼省�，對求職信來(lái)說(shuō)是不行的。對方對人才的要求是什么，求職者就應該
把自己與之相關(guān)的知識和技能提供給對方。當我們對以上2個(gè)問(wèn)題考慮成熟之后，就可以開(kāi)始寫(xiě)求職信了。
�。ǘ┣舐毿诺膶�(xiě)作格式以方婷的求職信為例講解。求職信的書(shū)寫(xiě)格式，一般包括標題、稱(chēng)呼、正文、敬語(yǔ)、落款及附件六部分。
1. 標題。標題可直接標明文種“求職信”、“求職書(shū)”、“自薦信”、“應聘信”，首行居中位置。
2. 稱(chēng)呼。寫(xiě)單位名稱(chēng)或聯(lián)系人、負責人姓名。在第一行頂格單獨寫(xiě)，稱(chēng)呼后要用冒號，表示下面有話(huà)要說(shuō)。
求職信的稱(chēng)呼一般視具體情況而定，一般可稱(chēng)呼“××公司”、“××經(jīng)理”、“××先生（女士）”等。有時(shí)，還可以在稱(chēng)謂前面加上表示尊敬的詞語(yǔ)，如“尊敬的××”來(lái)稱(chēng)呼。
3. 正文。正文是求職信的主體也是求職信的重點(diǎn)，它一般包括以下幾個(gè)部分：
�。�1）問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)是對收信人禮貌的表示。寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，一定要空兩格，用感嘆
號。一般寫(xiě)上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某單位的話(huà)，可省略問(wèn)候語(yǔ)。
�。�2）寫(xiě)明求職信息的由來(lái)與要申請的職位。開(kāi)頭通常要說(shuō)清寫(xiě)信的由來(lái)，因為求職者一
般是看到了哪里登的招聘廣告或聽(tīng)到別人介紹后寫(xiě)的。應聘信可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)“本人求學(xué)
期間就十分仰慕貴公司，近日看到《×××報》招聘×××一名，更激發(fā)起我到貴公司求職的渴望�！比绻恢滥繕斯臼欠裥枰衅感氯藭r(shí)，你可以寫(xiě)一封自薦信去投石問(wèn)路，如“久聞貴公司實(shí)力不凡，據悉貴公司欲開(kāi)拓省外市場(chǎng)??故冒昧寫(xiě)信自薦，熱切希望早日加盟貴公司。
我的基本情況如下??”
�。�3）簡(jiǎn)介本人基本情況。主要介紹自己的姓名、年齡、就讀的學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)課
成績(jì)，尤其是與招聘單位對口或接近的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)。介紹自己學(xué)習的深度及廣度，包括與求職崗位相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐和成績(jì)。還可概括介紹自己在校期間曾經(jīng)擔任的職務(wù)、個(gè)人愛(ài)好、特長(cháng)等。對于興趣愛(ài)好的介紹只需局限在那些與目標職位有關(guān)的范圍內。
�。�4）說(shuō)明自己能勝任本崗位工作的各種知識和技能。雇主們都想知道你可以為他們做什么，他們最關(guān)心的是你有哪些專(zhuān)業(yè)知識、才能，過(guò)去和近一段時(shí)間干過(guò)或正在干什么。 應說(shuō)明能勝任申請職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的就是要明確表明自己具有的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，以及與工作要求相關(guān)的特長(cháng)、興趣、性格和能力。對想要申請的職位，如果在競爭中處于劣勢或者自身存在不足之處，必須在求職信中巧妙地化劣為優(yōu)，在信中要表達自己對職位的理解，效果遠遠勝過(guò)表達自己對職位的興趣。另外還要表達希望被錄用的愿望。先說(shuō)明自己對本工作的喜愛(ài)和迫切心情，再談?wù)勅脒x后的想法、打算或計劃，使用人單位仿佛看到新鮮血液在汩汩流淌，增強用人單位錄用你的決心！
�。�5）提出希望和要求。感謝對方閱讀并希望用人單位能予接納、懇請對方給予
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