最新校園端午節活動(dòng)總結報告

最新校園端午節活動(dòng)總結報告

　　最新校園端午節活動(dòng)總結報告

　　一、節前宣傳活動(dòng)

　　1、召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動(dòng)、節后有總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認知水平。

　　二、節日活動(dòng)

　　1、不少同學(xué)對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學(xué)生傳統文化認同感的機會(huì )，制作了“歡樂(lè )端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。

　　2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。

　　3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統節日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏(yíng)得了大家的好評。

　　4、端午節到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的.手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。

　　餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時(shí)，也對我們的活動(dòng)予以肯定。 “濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，更表達了同學(xué)們對老師的深情祝福。 5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛(ài)國。

　　6、端午節之日，我系班級還召開(kāi)了“傳統節日之端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習交流，增強了同學(xué)們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。

　　在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的有關(guān)知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會(huì )到傳統文化的意義。

　　端午節，中國又一個(gè)傳統節日，它源于中國古代稻作文化。每逢農歷五月初五，民間都有掛香囊、吃粽子、賽龍舟等習俗；端午還是偉大詩(shī)人屈原的忌日。作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人的精神親情紐帶。

　　為弘揚我國傳統節日文化，迎接即將到來(lái)的端午節，法學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )組織各班級開(kāi)展了系列宣傳慶祝端午傳統節日活動(dòng)：

　　一、 法學(xué)院學(xué)生會(huì )組織各種端午慶�；顒�(dòng)

　　6月2日，法學(xué)院宣傳部制作了“中國傳統文化宣傳欄——端午節”宣傳展板，介紹端午節的由來(lái)以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情。6月5日，法學(xué)院學(xué)生會(huì )成員在三餐二樓集體會(huì )餐，以吃粽子、講故事等形式來(lái)慶祝即將到來(lái)的端午節。6月6日，學(xué)生會(huì )組織同學(xué)觀(guān)看慶祝端午系列電影《櫻桃》。

　　二、 舉行了端午主題班會(huì )以及演講比賽

　　法學(xué)院07級法律事務(wù)11、12、13班，06級普本5、6班召開(kāi)端午主題班會(huì )，并朗誦了屈原代表著(zhù)作《離騷》，觀(guān)看有關(guān)屈原以及他的事跡的視頻片段；通過(guò)舉行端午演講比賽加深同學(xué)們對中國傳統文化的了解，緬懷偉大詩(shī)人屈原。

　　三、 辦墻報宣傳端午知識

　　法學(xué)院各班級創(chuàng )辦主題板報，宣傳端午知識，圖文并茂，使同學(xué)們更加形象的了解端午節。

　　四、 舉行端午知識競賽

　　法學(xué)院06級普本5、6班，05級（1+3）11、12班分別舉行端午知識競賽，對優(yōu)秀者予以表彰，并讓其發(fā)表獲獎感言，加強同學(xué)們對中國傳統文化的了解。

　　五、 品嘗粽子，歡度端午

　　法學(xué)院06級普本5、6班同學(xué)于6月8日晚上相聚教室，同品嘗粽子。期間班委同學(xué)們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。

　　法學(xué)院這一系列端午宣傳慶�；顒�(dòng)，取得了圓滿(mǎn)成功，其主要意義在于使同學(xué)們增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化。