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散文母親的心閱讀答案
母親是一位勤勞的人。下面是小編收集整理的散文母親的心閱讀答案，歡迎閱讀參考��！
�、侔具^(guò)六歲那年漫長(cháng)的嚴冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。
�、诖喝盏年�(yáng)光映著(zhù)窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著(zhù)我。
�、劬貌〕跤奈覜](méi)胃口，家人總會(huì )變著(zhù)法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢!
�、芎迷趷�(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著(zhù)竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹�？墒�，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
�、菽赣H不死心，沿著(zhù)溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著(zhù)。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
�、藁蛟S上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘�，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著(zhù)。
�、吣赣H的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著(zhù)手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著(zhù)無(wú)數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
�、嗄赣H思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著(zhù)她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復間，她的內心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。
�、徇@個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著(zhù)我的額頭細細講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
�、饽赣H最終是空著(zhù)手回家的，在那個(gè)還帶著(zhù)寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著(zhù)那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著(zhù)眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
�、洗巴馐怯縿�(dòng)的暮色，借著(zhù)昏暗的燈光，我仔細看著(zhù)母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼。
�、心鞘嵌嗝床恍叶中疫\的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
(選文略有改動(dòng))
1.(3分)文章以螃蟹為線(xiàn)索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請依據提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節。
“我”想吃螃蟹——(1)——(2)——母親撈起螃蟹——(3)
2.(3分)閱讀文章①～④段，說(shuō)說(shuō)母親冒著(zhù)春寒去找螃蟹的原因有哪些?
3.(3分)第⑧段畫(huà)線(xiàn)句子中一系列動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用?
4.(4分)閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。
(1)“母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?
(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊�！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?
5.(2分)文章題目“母親的心”有哪兩層含義?
參考答案：
1.(3分)(1)母親翻找螃蟹(2)母親發(fā)現螃蟹(3)母親放下螃蟹
2.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買(mǎi)不到螃蟹;母親愛(ài)子心切。
3.(3分)表現了母親既想滿(mǎn)足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;為后文母親放了母蟹作鋪墊;表現了母親的善良。
4.(4分)(1)“咬牙”是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難;“閉眼”是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
(2)母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音，加重了母親心中的負罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。
5.(2分)一是母親的愛(ài)子之心;二是母親對天下所有母親愛(ài)子情懷的理解、體諒之心。
閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“母親的心閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì )很快得到提高!
母親的心
�、侔具^(guò)六歲那年漫長(cháng)的嚴冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。
�、诖喝盏年�(yáng)光映著(zhù)窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著(zhù)我。
�、劬貌〕跤奈覜](méi)胃口，家人總會(huì )變著(zhù)法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢!
�、芎迷趷�(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著(zhù)竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹�？墒�，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
�、菽赣H不死心，沿著(zhù)溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著(zhù)。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
�、藁蛟S上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘�，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著(zhù)。
�、吣赣H的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著(zhù)手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著(zhù)無(wú)數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
�、嗄赣H思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著(zhù)她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復間，她的內心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。
�、徇@個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著(zhù)我的額頭細細講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
�、饽赣H最終是空著(zhù)手回家的，在那個(gè)還帶著(zhù)寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著(zhù)那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著(zhù)眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
11窗外是涌動(dòng)的暮色，借著(zhù)昏暗的燈光，我仔細看著(zhù)母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼。
12那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
8.閱讀全文，根據提示，補充完整記敘的六要素。(2分)
時(shí)間：春天 地點(diǎn)：溪邊 人物：我、母親、螃蟹
起因：我想吃螃蟹 經(jīng)過(guò)： 結果：
9.第⑧段中加點(diǎn)字“是”是“這樣”的意思，請說(shuō)出它所指代的具體內容。(2分)
10.仔細閱讀第11段，聯(lián)想全文想想，為什么我會(huì )“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼”?(2分)
11.第⑨段劃線(xiàn)句子用了什么描寫(xiě)方法?表現了母親怎樣的心理?(3分)
12.找出第②段寫(xiě)景的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。(2分)
13.第12段采用了什么表達方式，有何作用?(3分)
8.經(jīng)過(guò)：母親找螃蟹 結果：母親放螃蟹(每空1分)
9.把螃蟹又輕輕地放到了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。(意近即可，2分)
10.為我的過(guò)分要求讓母親為難而自責(1分)，為母親因我憔悴而難過(guò)(1分)。(意近即可)
11.動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)(1分)，表現了母親既想滿(mǎn)足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理(意近即可，2分)。
12.寫(xiě)景句子：春日的陽(yáng)光映著(zhù)窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影。(1分)
作用：用美麗的春景既反襯母親的憔悴，又烘托了母親因我清醒而喜悅的心情。(意近即可，1分)
13.議論抒情(只答議論給1分，只答抒情給0.5分，總共1分)
作用：結構上：點(diǎn)題(1分)內容上：深化文章中心或畫(huà)龍點(diǎn)睛(1分)(意近即可)
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