印刷的實(shí)習報告

印刷的實(shí)習報告

　　一、實(shí)習目的或研究目的

　　畢業(yè)實(shí)習是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，通過(guò)實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強化對本專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，了解社會(huì )需求，增強專(zhuān)業(yè)責任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結合，為實(shí)際工作打下良好基礎。實(shí)習是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。參觀(guān)實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課程之后進(jìn)行課程設計時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統的油漆制造工藝與現代油漆制造技術(shù)之間的差別。參觀(guān)實(shí)習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們參觀(guān)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。 這次在濟南紅霖包裝有限公司的實(shí)習進(jìn)一步加深了我對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完成一件“工程”所進(jìn)行的準備工作及相關(guān)流程。同時(shí)通過(guò)運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行觀(guān)察，也鍛煉了提出、分析并解決問(wèn)題的能力。 這次去實(shí)習的目的是讓我們對現代化工廠(chǎng)的生產(chǎn)及運營(yíng)有一個(gè)大概的了解，走出校門(mén)，在實(shí)際生活中去感受將來(lái)的工作崗位，以及這些崗位中與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作背景，和生產(chǎn)中所涉及的安全方面的問(wèn)題。知道了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的安全危險因素，各種原材料的自身的一些危險因素以及如何去預防這些危險的發(fā)生，發(fā)生后又該如何去處理

　　濟南紅霖包裝有限公司

　　通過(guò)參觀(guān)濟南紅霖包裝有限公司總部和長(cháng)清生產(chǎn)車(chē)間，了解包裝印刷的主要流程，以及生產(chǎn)所需主要設備，參觀(guān)廠(chǎng)房安排和人員配置情況，及早了解印刷專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求，將課本所學(xué)習的內容有效的同實(shí)習經(jīng)驗結合起來(lái)，為自己將來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和實(shí)習工作打下堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　1、濟南紅霖包裝有限公司簡(jiǎn)介

　　濟南紅霖聯(lián)合實(shí)業(yè)有限公司(創(chuàng )意紅霖)創(chuàng )建于一九九七年.作為專(zhuān)業(yè)的平面設計印務(wù)公司,紅霖公司致力于樣本設計包裝印刷VI形象推廣,迄今已成功為諸多大中型企業(yè)機構提供了專(zhuān)業(yè)服務(wù).在業(yè)內舊負盛名.紅霖公司的客戶(hù)涉及機械化工電子房地產(chǎn)食品教育家具裝飾礦產(chǎn)等領(lǐng)域.樣本畫(huà)冊的專(zhuān)業(yè)制作，公司通過(guò)最具專(zhuān)業(yè)的攝影設計印刷將藝術(shù)和商業(yè)有機的結合,打造出最具生命力的畫(huà)冊

　　主營(yíng)產(chǎn)品： 集創(chuàng )意 設計 印刷 包裝于一體 業(yè)務(wù)范圍涉及彩印畫(huà)冊 食品禮盒 包裝盒 精品盒 手提袋 海報 產(chǎn)品樣本 公司簡(jiǎn)介 掛歷臺歷 樣本說(shuō)明書(shū)等各類(lèi)印刷包裝用品

　　2.實(shí)習過(guò)程

　　實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生

　　活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？抱著(zhù)這種想法，我們去了濟南紅霖包裝有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)周的參觀(guān)實(shí)習，在那兩天里我們學(xué)到的知識很多。

　　印刷品的生產(chǎn)過(guò)程大致可分為三個(gè)部分：印前，印刷和印后加工，第一道工 序便是對所要印刷的源文件進(jìn)行圖文信息處理，經(jīng)處理后再送至出版部進(jìn)行排版，由排版操作人員根據客戶(hù)提供的源文件以及客戶(hù)的一些要求進(jìn)行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進(jìn)行檢查，這些工作就是目前我要參與的工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)繁瑣。待檢查得出無(wú)誤的結果后，方可進(jìn)行數碼打樣，樣件交付客戶(hù)確認，經(jīng)客戶(hù)認可同意（這個(gè)過(guò)程往往要糾結幾天有時(shí)會(huì )有一個(gè)星期左右的時(shí)間，因為客戶(hù)那邊也有相應的設計人員，如果那邊更改了文件，哪怕就一個(gè)字，我們這邊也得再打樣，所以經(jīng)常為一個(gè)單子來(lái)來(lái)去去多回，不過(guò)為了不出錯以減少損失，這個(gè)過(guò)程也是必須注意再三的），再接著(zhù)就是由制版部出分色片，拼版后再由曬版機上得出印版，在整個(gè)制版的過(guò)程中操作人員都要仔細的檢查，發(fā)現問(wèn)題須及時(shí)與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車(chē)間進(jìn)行印刷，由生產(chǎn)車(chē)間的操作人員操控印刷機完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進(jìn)行大檢，檢查確認無(wú)誤，再交由印后加工部門(mén)進(jìn)行印后加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、UV上光等。根據不同的客戶(hù)要求進(jìn)行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶(hù)。在此之后如果客戶(hù)對出來(lái)的顏色仍有異議的話(huà)，我們這邊也必須再次重復之前的工作，所以印刷業(yè)也是一個(gè)有風(fēng)險的行業(yè)，一次工作有時(shí)候往往賺不到反賠錢(qián)，但是為了有長(cháng)期的合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。

　　在印刷車(chē)間，我們首先看到了門(mén)口擺放的各種材質(zhì)的紙張，我們學(xué)到過(guò)，紙張的分類(lèi)大概有：1凸版印刷紙2新聞紙 3膠版印刷紙4銅板紙5書(shū)皮紙6字典紙7拷貝紙8板紙。然后就是各種大型印刷機器，現代印刷機一般由裝版、涂墨、壓印、輸紙(包括折疊)等機構組成。它的工作原理是：先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機上，然后由人工或印刷機把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方，再直接或間接地轉印到紙或其他承印物上，從而復制出與印版相同的印刷品。印刷紙張每隔十幾秒，師傅們就要抽樣檢查，將印刷品放在燈光下，仔細觀(guān)察，看看顏色的疊加有沒(méi)有問(wèn)題，十分的仔細也十分繁瑣。

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