高考填報志愿各條分數線(xiàn)的使用技巧

高考填報志愿各條分數線(xiàn)的使用技巧

　　(1)建檔線(xiàn)不必太在意

　　如果你學(xué)習成績(jì)在班里是上游水平，那么這條線(xiàn)對你的實(shí)際指導意義不大。要知道，高考是選拔考試，是比誰(shuí)的分數高，于是這些最起碼的資格線(xiàn)是要過(guò)的。這條線(xiàn)對哪些考生的意義最大呢？我想就是那些分數剛剛達到這條線(xiàn)的考生。

　　因為自己的分數剛剛達到這條高考的最低分數線(xiàn)，所以這個(gè)時(shí)候你的處境就相當危險了，因為你的分數毫無(wú)競爭力。在這個(gè)時(shí)候你就需要做出一個(gè)抉擇，今年究竟是要繼續上學(xué)還是回去再復習一年？如果說(shuō)你已經(jīng)決定了要繼續深造，那么這次在志愿填報的時(shí)候一定要全部填寫(xiě)服從調劑，因為只有這樣才能確保你有可能被錄取。在這里說(shuō)的是有可能，而不是一定。因為各個(gè)省的情況大不相同，有的省的建檔線(xiàn)劃的特別低，但實(shí)際上招生計劃沒(méi)有那么多，這樣的情況，即使你過(guò)了建檔線(xiàn)，你也不一定被高校錄��；相反，有的省劃的建檔線(xiàn)就比招生計劃稍微低一點(diǎn)，這樣的情況錄取概率就會(huì )大很多。如果你已經(jīng)決定要再復習一年繼續考，那么不僅僅是這條分數線(xiàn)對你沒(méi)有意義，其他所有的分數線(xiàn)都對你沒(méi)有意義了。不過(guò)，你還是應該對這些分數線(xiàn)做到心中有數，這樣，復習的過(guò)程當中才知道是否已經(jīng)達到了預先的目標。

　　(2)達到控制線(xiàn)的同時(shí)也要了解自己所處的位次

　　每年各省招生辦公室在公布各位考生的分數和分數線(xiàn)的同時(shí)也會(huì )推出一個(gè)一分一段表。很多考生和家長(cháng)都對這個(gè)一分一段表不感冒，覺(jué)得這些數據太學(xué)術(shù)，對自己的實(shí)際意義不大。實(shí)際上這是一個(gè)巨大的誤區，這個(gè)表對考生的報考來(lái)說(shuō)有非常重要的借鑒意義。

　　高考題目年年不同，其難度和閱卷的政策大都不相同，這就造成了每年的分數線(xiàn)都是不相同的。雖然有些省的分數線(xiàn)變化不大，但某一個(gè)分數段考生是否扎堆？高分考生是否減少等信息僅僅看控制線(xiàn)是無(wú)法了解到的。一分一段表把各個(gè)分數段的考生數量進(jìn)行了統計與公布，考生和家長(cháng)就可以通過(guò)這個(gè)表格知道有多少考生比自己分數高，與自己相同分數的考生大約有多少人，自己在省里究竟處于一個(gè)怎樣的位置。

　　了解了這些信息，然后拿出歷年的一分一段表，通過(guò)高校的歷年分數線(xiàn)，你就可以大體上知道每年大約處于什么水平上的考生報考這所高校有保證。這個(gè)位次得出的結論要比僅僅依靠分數得出的結論可靠得多。

　　充分了解自己在省里的排名對報考有非常大的意義，這種意義不僅僅只對高分考生有效，在任何層次上的考生都應該對自己在省里的排名情況有所了解，況且想知道自己所處的位次并不是一件難事，所以考生還是應該盡可能地去收集這方面的信息。

　　(3)投檔線(xiàn)不能僅僅看今年

　　所有考生都希望自己能夠被第一志愿高校錄取，因為每個(gè)人都知道第一志愿的重要性，一旦第一志愿落榜，后面的錄取就會(huì )危險很多。那么究竟怎樣才能在報考的時(shí)候確保自己一定被錄取呢？

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)如何使用學(xué)校的投檔線(xiàn)。在報考時(shí)，不管是高校的投檔線(xiàn)還是最終的錄取分數線(xiàn)都無(wú)法提前預知，唯一能參考的就是某高校的歷年分數線(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，高校在每年錄取結束之后都會(huì )向外界公布當年的錄取分數線(xiàn)。這個(gè)數據大家可以在各個(gè)高校的招生信息網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)。同時(shí)，當地的媒體也大多會(huì )公布各個(gè)高校的投檔線(xiàn)。把這兩個(gè)分數一減，你就可以知道投檔線(xiàn)上多少分才能夠被某高校錄取。從這個(gè)角度上來(lái)看，報考高校絕對不是高三這一年的事情，考生在讀高二的時(shí)候就應該對當年的高校錄取情況進(jìn)行資料的收集，因為等到真正自己需要查這些資料的時(shí)候，就很難再找到去年媒體上發(fā)布的高校信息了。

　　另外，有的高校在招生過(guò)程中會(huì )出現大小年現象。這樣，雖然前一年的數據最重要，但是歷年的錄取情況考生也應該盡可能地去了解。

　　在這里我還要介紹一個(gè)非常重要的觀(guān)點(diǎn)。一定不能僅僅看錄取的分數，還要做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析工作，那就是要看看每年的錄取分數線(xiàn)比省控制線(xiàn)高出多少分，得到的這個(gè)分差對大家很重要。例如，北京市一位理科考生，今年考了585分，一個(gè)很不錯的成績(jì)，想報考北京理工大學(xué)。到北京理工大學(xué)的招生信息網(wǎng)上查詢(xún)發(fā)現，2007年理科的錄取最低分是611分，2006年的錄取最低分是609分，單從分數上來(lái)看，這位考生報考理工大學(xué)把握不大。如果僅僅從分數角度考慮，你就忽略了試題難度等不定因素。再來(lái)看一下，2007年北京市理科的重點(diǎn)分數線(xiàn)是531分，2006年528分，而2008年的重點(diǎn)線(xiàn)是502分，重點(diǎn)線(xiàn)下調就意味著(zhù)所有考生的分數都有所變化。那么究竟該如何分析呢？考生的585分減掉重點(diǎn)線(xiàn)502分，得出一個(gè)差值83分。2007年的差值是80分，2006年的差值是81分，那么考生的分數一直都高于最低錄取分數線(xiàn)，那么這位同學(xué)就可以報考北京理工大學(xué)。果然，北京理工大學(xué)在2008年的最低錄取分數線(xiàn)為582分，這位考生被錄取。

　　通過(guò)剛才的案例可以看出，不能僅僅單純的來(lái)用分數衡量自己是否能夠被高校錄取，還應該充分考慮每年的不確定因素。

　　每年的高招辦主任訪(fǎng)談里，考生問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題就是我考了某某分數，報考某某高校是不是有希望，這種問(wèn)題招辦的老師都會(huì )很難回答，畢竟他們代表的是學(xué)校的招生部門(mén)，如果隨便做出承諾，那將會(huì )給招生工作帶來(lái)非常多不必要的麻煩。而這個(gè)時(shí)候，考生就應該按照我剛才介紹的方法自己去簡(jiǎn)單的測試一下是否有希望報考某所高校，雖然得出的也是一個(gè)模糊的結果，但是畢竟這樣就會(huì )有很強的參考意義。倘若他的分數能達到某校每一年的錄取要求，那么今年報考原則上說(shuō)也不會(huì )出現太大的意外，畢竟高校的招生工作一直是相當穩定的。

　　所以，求天求地不如求自己。這些數據大家都可以在高校的招生信息網(wǎng)上查詢(xún)得到，那么就不妨在錄取之前做一次模擬的預錄取，這樣，在報考的時(shí)候也會(huì )穩妥得多。如果你是考前報志愿，那么就用自己的模擬考試分數來(lái)預測自己報考某個(gè)高校是否有希望；如果你是考后估分報志愿，那么你在盡量準確估計分數的同時(shí)再進(jìn)行這樣一次預錄取，就比單純的碰運氣要有利的多；如果你是考后知分報志愿，那么你更可以做出比較準確的判斷。這樣看來(lái)，能否被某個(gè)高校錄取，實(shí)際上都可以自己來(lái)判斷。

　　在前面的內容中，向大家介紹了高校的投檔線(xiàn)是按照一定的比例劃定的，也就是說(shuō)，劃定人數多于招生計劃。所以，在做預錄取判斷的時(shí)候采用的就是最低錄取分數線(xiàn)，而不是投檔線(xiàn)。不過(guò)，了解投檔線(xiàn)和最低錄取分數線(xiàn)之間的分差也很重要，若你的分數與投檔線(xiàn)的分差都比往年的分差小，那么你也要做好被退檔的打算，盡早進(jìn)行準備。當然，隨著(zhù)高校錄取工作的不斷改革，各個(gè)高校也采取越來(lái)越多的政策保障被投檔考生不被退檔，特別是有的省份實(shí)行了平行志愿的錄取政策以后，這種情況將會(huì )大大減少，這時(shí)，錄取線(xiàn)與投檔線(xiàn)的分差也就沒(méi)有太大的意義了，最重要的就是控制線(xiàn)和你的實(shí)際分數之間的分差了。

　　本書(shū)，向大家介紹了各條分數線(xiàn)的意義以及如何使用好這些分數線(xiàn)，介紹的不多，但是很重要。畢竟在最終的結果出來(lái)之前，所有的錄取情況都屬于一種猜測，既然有辦法能夠將猜測的準確性提高，那么就應該想盡一切辦法確保能夠被高校在第一志愿錄取。畢竟高考是人生大事，不能玩笑，也沒(méi)有人會(huì )愿意開(kāi)這樣的玩笑。

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