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廣州中考實(shí)行平行志愿之利弊
分不夠，錢(qián)來(lái)湊，無(wú)論是高考還是中考錄取，這已成為廣大考生和家長(cháng)的報考“常識”�？墒�，廣州市今年中考出現名校擇校線(xiàn)反超公費線(xiàn)的“倒掛”現象，則令人費解。目前曝光的提前批學(xué)校分數線(xiàn)顯示：26所面向全市或七區招生的示范性高中，有21所的分數線(xiàn)集體“倒掛”。其中，首次“倒掛”的執信和廣雅，擇校線(xiàn)分別比公費線(xiàn)高出2分和8分。而廣州市協(xié)和中學(xué)及86中的“倒掛”幅度最夸張，達44分。(《新快報》)
許多考生家長(cháng)表示：假如擇校的分數線(xiàn)比公費線(xiàn)還高，那孩子高分進(jìn)了還要交擇校費，不是很“虧”嗎?當然虧，簡(jiǎn)直虧大了�？荚囍贫鹊脑O計本是為了擇優(yōu)選拔，所謂選賢與能，科舉以來(lái)就如此。假如分數線(xiàn)本身已喪失了選拔的功能，我不知道學(xué)生千辛萬(wàn)苦，老師加班加點(diǎn)，圖的是啥?
我覺(jué)得，這種考試錄取標準，活生生地把考生分成了四類(lèi)：第一類(lèi)，考分高家境好的學(xué)生，此類(lèi)學(xué)生最幸福，因為可用公費第一志愿+擇校第二志愿來(lái)“保底”。第二類(lèi)，考分高家境不好的學(xué)生，這類(lèi)考生，運氣最重要，萬(wàn)一考試發(fā)揮失常，差個(gè)三兩分又交不起擇校費，只能等著(zhù)被普通高中“撿漏”。第三類(lèi)，分數不理想而家境好的學(xué)生，分數線(xiàn)在那兒，只能想別的辦法。第四類(lèi)，考分不理想且家境不好的學(xué)生，不用說(shuō)了吧。
造成“倒掛”現象的原因，根據招生部門(mén)的解釋?zhuān)擞玫诙驹笓裥?lái)保底，廣州中考近年規定參加本地中考的非廣州戶(hù)籍生，在填報志愿時(shí)只能選擇公辦學(xué)校的擇�；蛘呙褶k學(xué)校，部分高分外地戶(hù)籍生“沖高”了擇校線(xiàn)。
既然如此，何不采用“平行志愿”，也就是說(shuō)，投檔考生可在每個(gè)錄取批次中，填報若干個(gè)平行的學(xué)校，以“分數優(yōu)先、遵循志愿”為原則，這樣對考生最保險。從目前的情況看，反對的聲音主要來(lái)自學(xué)校，一些招辦和中學(xué)負責人表示，這等于把優(yōu)質(zhì)生源集中在一起，強者恒強，學(xué)校被分成三六九等會(huì )更加嚴重。
在教師福利待遇、獎金、學(xué)校評優(yōu)與學(xué)生考試成績(jì)掛鉤的情況下，對考生有利的政策對教師和學(xué)校不一定有利，事關(guān)教育體制內部的利益分割，難免顧此失彼。問(wèn)題在于，公費線(xiàn)/擇校線(xiàn)的“雙軌制”的本身，到底是減少了教育的不平等，還是增加了不平等?
最簡(jiǎn)單地說(shuō)，你讓中學(xué)思想品德課任課老師怎么教?對孩子們，我們應該如何解釋這件事：分數高反而要交錢(qián)，這可如何是好?說(shuō)孩子啊，父母對不起你，讓你出生在外地而不是廣州?還是說(shuō)，孩子你生來(lái)運氣不好，一江之隔的對岸就是老城區，父母后悔沒(méi)把你生在對岸?
千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨木橋，在考大學(xué)成為底層民眾向上流動(dòng)的唯一希望時(shí)，教育平等只能是烏托邦。第二檔次學(xué)校老師抱怨，說(shuō)重點(diǎn)中學(xué)瞧不起普通中學(xué)，普通中學(xué)還瞧不起職高職中呢。假如整個(gè)社會(huì )的評價(jià)體系都不利于職業(yè)教育，因材施教，人盡其才只能是一句空話(huà)，學(xué)生還會(huì )分三六九等。既然如此，廣州中考何不以考生利益為取向，采取“平行志愿”，算是不公平的大環(huán)境下?tīng)幦∠茸龅叫》秶? □果凍
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