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大學(xué)生實(shí)習報告模版
篇一：大學(xué)生實(shí)習報告模版
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的
二、實(shí)習過(guò)程
皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。比如說(shuō)：
1.寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
2.寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，對摘要欄很不看中，認為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道��！
3.對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳都記好了，接下來(lái)就結賬，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會(huì )計教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。這真是應了一句話(huà)：不試不知道，一試嚇一跳！
從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì )計很要耐心地跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單，有了基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負
責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器，看來(lái)實(shí)習真的很重要��！
三、心得體會(huì )（重點(diǎn)：這份僅供參考，因為這份心得體會(huì )較少）
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我三年半大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！ 我受益匪淺。
實(shí)習雖然結束了，再過(guò)兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方。
篇二：認知實(shí)習報告(模板)
說(shuō) 明
1． 實(shí)習結束之前，每個(gè)學(xué)生都必須認真撰寫(xiě)《認知實(shí)習報告》。通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，系統地回顧和總結實(shí)習的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性認識升華到一定的理論高度，從而提高實(shí)習教學(xué)效果。
2． 實(shí)習報告要求條理清晰，內容詳盡，數據準確。字數不少于2000字。
3． 實(shí)習報告的撰寫(xiě)應符合實(shí)習課程標準和實(shí)習安排的要求。
4． 實(shí)習報告的質(zhì)量反映了實(shí)習的質(zhì)量，它是實(shí)習成績(jì)評定的主要依據之一。實(shí)習報告需經(jīng)實(shí)習單位指導教師審閱并簽署意見(jiàn)。不交實(shí)習報告者不得參加實(shí)習成績(jì)評定。
5． 封面中的“實(shí)習單位”必須寫(xiě)單位的全名（若有多個(gè)實(shí)習單位請依次列出）；“指導教師”請填寫(xiě)學(xué)院指定的實(shí)習指導老師。
6． “實(shí)習內容”部分：“對實(shí)習企業(yè)的認識”簡(jiǎn)介通過(guò)認知實(shí)習了解到的實(shí)習企業(yè)的相關(guān)情況，包括企業(yè)的運營(yíng)、市場(chǎng)、技術(shù)與設備的描述，比如實(shí)習企業(yè)全稱(chēng)、地址、單位性質(zhì)、規模、主要有哪些部門(mén)、各部門(mén)的職責等內容；“對專(zhuān)業(yè)的相關(guān)認識”包括對本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展、人才需求情況和專(zhuān)業(yè)思想的描述；“對本專(zhuān)業(yè)崗位情況的認識”包括了解到的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位名稱(chēng)、崗位的工作任務(wù)和流程，及崗位所需的知識、職業(yè)能力和素質(zhì)等。
7． “實(shí)習總結”部分：包括實(shí)習體會(huì )和今后專(zhuān)業(yè)學(xué)習的目標及計劃。
8． “謝辭”部分：主要指對實(shí)習單位、指導教師的感謝。
9． “學(xué)生認知實(shí)習證明”務(wù)必請認知實(shí)習單位填寫(xiě)并蓋章。
10． “指導教師評語(yǔ)”由學(xué)院實(shí)習指導老師根據“認識實(shí)習成績(jì)認定參考標準”統一填寫(xiě)。
11． 實(shí)習完成后請將此報告交給實(shí)習指導老師，由指導老師統一整理后交學(xué)院辦公室。
目 錄 1 實(shí)習內容 ............................................. 4 對實(shí)習企業(yè)的認識 ............................................. 4 對專(zhuān)業(yè)的相關(guān)認識 ............................................. 4 1.1 1.2 1.3 對本專(zhuān)業(yè)崗位情況的認識 ....................................... 5 2 實(shí)習總結 ............................................. 6 2.1 對實(shí)習的體會(huì ) .................................................. 6 2.2 今后專(zhuān)業(yè)學(xué)習的目標與計劃 ...................................... 7 3 謝 辭 ................................................ 8 學(xué)生認知實(shí)習證明 ......................................... 9 指導教師評語(yǔ) ............................................ 10
1 實(shí)習內容 1.1 對實(shí)習企業(yè)的認識 暑假對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的假期，因為在這段時(shí)間內，我們可以崛起所好，做一些很多自己想做但又平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去做的事。許多大學(xué)生都會(huì )選擇抓住機遇，找一些單位來(lái)進(jìn)行實(shí)習，運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)充實(shí)自己，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里，既能鍛煉自己，有能增長(cháng)見(jiàn)識。經(jīng)過(guò)師姐的介紹，2012-7-8我們走進(jìn)了一家叫廣州市君誠實(shí)業(yè)有限公司里進(jìn)行實(shí)習。廣州市君誠有限公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各種圣誕禮品的大型外資企業(yè)，始創(chuàng )于1991年，占地面積二十四萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)研發(fā)生產(chǎn)圣誕樹(shù)、圣誕球、圣誕珠鏈、圣誕門(mén)簾等圣誕禮品，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、加拿大、法國、英國等發(fā)達國家和地區。該公司主要有行政部門(mén)、人事部包裝部門(mén)、彩繪部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)等部門(mén)，各個(gè)部門(mén)各任其值，但又相互依存。
1.2 對專(zhuān)業(yè)的相關(guān)認識
實(shí)習期間，在這里我們可以看到很多關(guān)于國際貿易課本中所學(xué)到的，例如：集裝箱、托盤(pán)、外包裝、內包裝、合同標的等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。剛開(kāi)始看到這些術(shù)語(yǔ)時(shí)，總覺(jué)得好熟悉的感覺(jué)，這不正是國際貿易課本中所學(xué)到的么？而國際商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)與國際貿易是密不可分的，密切聯(lián)系的。國際商務(wù)這專(zhuān)業(yè)是面向國際市場(chǎng)的，具有開(kāi)闊的視野，市場(chǎng)也較大。該專(zhuān)業(yè)需要了解主要國家和地區的發(fā)展情況，當然，英語(yǔ)是這專(zhuān)業(yè)必不可少的一門(mén)語(yǔ)言，所以說(shuō)在學(xué)習國際商務(wù)的同時(shí)，也要努力學(xué)習英語(yǔ)。該專(zhuān)業(yè)包括多項證書(shū)，如：外貿跟單證、報關(guān)報檢證書(shū)、單證等，可以從事證書(shū)中的相關(guān)崗位，就業(yè)口徑寬，崗位可選擇性強。本專(zhuān)業(yè)要求掌握馬克思主義經(jīng)濟基本理論和方法；西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)的理論和方法；國際商事活動(dòng)的基本知識和基本技能。
1.3 對本專(zhuān)業(yè)崗位情況的認識 這次實(shí)習是在包裝車(chē)間里實(shí)習，在那里我們學(xué)習打包裝，在包裝車(chē)間里，我們就個(gè)人組成一組，每個(gè)人做一道工序，然后依次輪流下去，這十分考驗我們的團隊精神，雖然我有時(shí)候感覺(jué)到累了會(huì )停下來(lái)休息，但這樣的話(huà)，下面的人就無(wú)法繼續下去，所以我經(jīng)常會(huì )被組員們埋怨，其中當然會(huì )有矛盾咯，但之后，我發(fā)覺(jué)我們這里少了誰(shuí)都無(wú)法正常工作下去，原來(lái)我也是這么的重要啊，意識到這個(gè)后，我比之前就更加努力了，團隊精神真是重要啊，沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)它而自己發(fā)展下去。而對本專(zhuān)業(yè)崗位有關(guān)的職業(yè)有：?jiǎn)巫C員、跟單員、報關(guān)員、報檢員等職業(yè)，例如：跟單員是指在企業(yè)運作過(guò)程中，以客戶(hù)訂單為依據，跟蹤產(chǎn)品，跟蹤服務(wù)運作流向的專(zhuān)職人員。（不能兼職，替代）所有圍繞著(zhù)訂單去工作，對出貨交期負責的人，都是跟單員。其工作不僅僅是被動(dòng)的接受訂單，而是要主動(dòng)的進(jìn)行業(yè)務(wù)開(kāi)拓，對準客戶(hù)實(shí)施推銷(xiāo)跟進(jìn)，以達成訂單為目標，既進(jìn)行業(yè)務(wù)跟單。該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)選擇寬，包括：一些外貿公司，各種大中小型企業(yè)等。
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