電氣實(shí)習心得體會(huì )
電氣實(shí)習心得體會(huì )
實(shí)習是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際相結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是我們由大學(xué)生到從業(yè)者之間的一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的平臺，作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。在實(shí)習期間的三個(gè)多月里，我嚴格按照機電學(xué)院下發(fā)的實(shí)習大綱，仔細研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做好每一件事，以培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)�；叵脒@段日子，我有失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，認真過(guò)，憂(yōu)慮過(guò)，感覺(jué)這段經(jīng)歷很值得珍惜。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我初次了解了校園學(xué)習生活與社會(huì )工作生活的區別，也進(jìn)一步地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的差距。
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與領(lǐng)導溝通，努力提高思想認識水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。學(xué)校領(lǐng)導十分重視大學(xué)生實(shí)習生活，為此特地為我們選擇了去上海昌碩科技有限公司實(shí)習的計劃�！痢潦鞘澜�500強××的子公司，主要從事IT相關(guān)產(chǎn)品的內銷(xiāo)服務(wù)，而且食宿、工作、管理等環(huán)境非常好，非常適合我們電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去實(shí)習�？紤]周到的帶隊老師還讓我們與中介、廠(chǎng)方、學(xué)校簽訂了正規的實(shí)習協(xié)議，這使我們實(shí)習有了法律保障。而學(xué)校領(lǐng)導、中介方與廠(chǎng)區組長(cháng)則在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)則說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習理論而不把其運用到實(shí)踐中，那么所學(xué)的知識就等于白學(xué)。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，才能在社會(huì )上不斷進(jìn)步。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的'熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
校園里的生活總都是美好兩字來(lái)形容的。即使是時(shí)光飛逝，但是我們在轉眼之間，我們其實(shí)都是明白是我們必須要接觸這個(gè)社會(huì )了。雖然已經(jīng)在公司實(shí)習四個(gè)多月的時(shí)間了，可是這段時(shí)間給我學(xué)到很多也懂得了很多。記憶猶新的是就是剛剛入職的第一天，公司的領(lǐng)導對我們這些實(shí)習生說(shuō)明了，無(wú)論你們是“背景”多豐富，也無(wú)論你們親戚關(guān)系多大，所以不管以后你們想進(jìn)公司的哪個(gè)部門(mén)，首先都是要從車(chē)間開(kāi)始的。
正是因為老總的這一句話(huà)，也深刻的感覺(jué)，大家都是在同一起跑線(xiàn)，沒(méi)有“關(guān)系疏通”。大家在車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間主任不要求我們做很多的工作，但確實(shí)也沒(méi)什么事情做。主要就是看看圖紙和認識電氣設備，主要是電氣原理二次圖，而我們在學(xué)校學(xué)習的大部分是一次圖，突然接觸二次圖感覺(jué)有點(diǎn)那么的陌生，有種云里霧里的感覺(jué)。但在這里識圖有個(gè)在學(xué)校沒(méi)有的優(yōu)勢，就是我們可以拿著(zhù)圖紙看相對應的已經(jīng)裝配好的設備，這非常有利于識圖，一些在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的設備在里的都可以見(jiàn)到。這讓我感到一臺偌小屏柜里面的工程浩大，里面的接線(xiàn)如此復雜，這就蘊含了這個(gè)公司的結晶，后來(lái)由于領(lǐng)導的安排，我去了設計部，設計部的責任很重大，車(chē)間所有的接線(xiàn)圖、原理圖、布置圖、斷面圖等等各種各樣的圖紙都是在設計部出來(lái)的，剛去的前幾天，部長(cháng)也不要求我們做什么事，只是叫我看看CAD圖，認識下里面的元器件與客戶(hù)的項目要求，熟悉下一些基本的軟件。他們卻很忙，整天有忙不完的事情，這個(gè)要校核呀，那個(gè)還沒(méi)打印呀!反正他們很忙，我卻很閑。過(guò)了幾天后，部長(cháng)開(kāi)始分配我任務(wù)了，主要就是校核圖紙。開(kāi)始找不到方法，主要還是對CAD軟件熟悉的程度不高，所以在校核中耗費了大量的時(shí)間，一個(gè)圖紙要看上幾個(gè)小時(shí)，看的頭的都有點(diǎn)暈了。但值得我慶幸的是，在遇到困難的時(shí)候部長(cháng)和其他幾位同事都會(huì )很熱情的給我講解與分析，他們曉得我剛來(lái)做事情很慢，所以從來(lái)不催促我做完某些事，讓我感覺(jué)到設計部是溫暖的。這個(gè)社會(huì )沒(méi)有想象中的那么“寒冷”。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的實(shí)習日子，我也深刻的覺(jué)得，在這個(gè)社會(huì )上還是必須要努力的付出才會(huì )看見(jiàn)最大的回報。也非常的感謝老總和領(lǐng)導給自己可以提供一個(gè)這么好的實(shí)習工作的機會(huì )，在實(shí)習中所得到的將會(huì )是我生活中一筆寶貴的財富，在以后的學(xué)習與工作中，我會(huì )更加的努力，用努力描繪那美好的藍圖 。
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