談文章的評語(yǔ)

關(guān)于談文章的評語(yǔ)

　　從那之字片語(yǔ)的評論中，謙虛的作者，可以發(fā)現自己的不足，為提高以后的寫(xiě)作水平，會(huì )很很大的提高，會(huì )有很大的幫助，更是強有力的鞭策。當然也有溢滿(mǎn)贊美之詞的評語(yǔ)，看完后，會(huì )賞心悅目，令我們精神大震，為我們以后的寫(xiě)作之路，送上了一枝溫馨的康乃馨，讓我們一路自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一路朝氣。

　　評語(yǔ)，既是文章的肯定和認可。閱讀完后，就是要談出其的優(yōu)點(diǎn)，好在那里，高在那里？不足又在那里？那么就需要讀者，用心，耐心，細心的閱讀了。當然讀者自己也要有一定的知識能力，和閱讀的水平，才能夠指出其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　首先談?dòng)眯�，看作者�?xiě)作的題材。如果是散文，看作者是不是形散而神不散？有沒(méi)有突出自己要寫(xiě)的主題，一篇好的散文，不是華麗的辭藻的堆砌，不是引用大量的古語(yǔ)與詩(shī)句。而時(shí)要突出自己的寫(xiě)作風(fēng)格，寫(xiě)作特點(diǎn)，更要圍繞自己想要表達的思想與主題來(lái)寫(xiě)作！如果是論文，看作者，是不是在圍繞自己提出的論點(diǎn)，而找強有力的證據，來(lái)證明自己的論點(diǎn)。在一篇論文讀完后，看我們有沒(méi)有在作者指導下，領(lǐng)悟到什么？學(xué)習到什么？如果是小說(shuō)，看作者是不是描寫(xiě)的細膩，刻畫(huà)的人物是不是栩栩如生，事件的起因，經(jīng)過(guò)，結果是不是連貫，緊籌，渾然一體。如果是詩(shī)歌，語(yǔ)言精練與否？有沒(méi)有詩(shī)的韻律美，有沒(méi)有歌曲的流暢，是不是有意境和朦朧美？這是讀文之重點(diǎn)，讀文跟我們在生活中做事情一樣，要抓住要點(diǎn)，分清主次。這樣才能夠為一篇文章的評語(yǔ)，做出公正而客觀(guān)的評論！

　　所以評論一篇文章之前，一定要耐心讀，弄清楚題材，然后在根據各種文章的題材的要點(diǎn)與觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行衡量與對比來(lái)閱讀。讀一篇好的文章，是種美的享受，是精神的一劑良藥。在作者行云流水的筆鋒中，去感受一種心境，去體會(huì )心靈的一種共鳴，好象把我們平時(shí)想要說(shuō)的話(huà)，想要表達的一種觀(guān)點(diǎn)與理念。在作者的文字中表達的淋漓盡致，那種感覺(jué)好象是與智者，與知音秉燭夜談。

　　最后就是細心了，讀一篇文章，重點(diǎn)是要細心，不要浮躁，切不可以一目三行，囫圇吞棗，一遍讀下去，還不知所云，還在云里霧里，這是讀書(shū)之大忌。不能夠理解的其主題，不能夠消化其內容，跟沒(méi)有讀是沒(méi)有什么區別的。所以做一個(gè)文章的評論者，一定細心認真。逐句逐句的讀，那些深奧的句，不能夠明白其意，最好一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)詞語(yǔ)耐心的理解。最后要達到整篇文章都能夠透徹的理解。如果是一個(gè)忠實(shí)的評論者，最好要有老師批改作文的那種精神，看文字語(yǔ)句是否流暢，段落層次是否清晰，從細微的字與標點(diǎn)符號著(zhù)手，幫助作者更正指出。

　　最近經(jīng)常進(jìn)紅袖看文章，看了不計其數的評語(yǔ)。這評語(yǔ)，我看后感慨頗多，都不知道從何談起了，當然首先肯定是大多數讀者的心態(tài)還是滿(mǎn)端正的，評論的也很到位。對于有的人的評語(yǔ)，是實(shí)在不敢恭維，有的連作者的名字都弄錯了，評論的也是風(fēng)馬牛不相及的事情。有的甚至是自己為什么沒(méi)有排上文章的風(fēng)云榜，而到處發(fā)貼。跟作者的文章是一點(diǎn)關(guān)系也扯不上，名利和浮躁之心，顯而見(jiàn)之。有的千篇一律就是欣賞，拜讀，你是讀了，欣賞作者什么？構思，文采，還是文筆，說(shuō)不出個(gè)子曰？或者說(shuō)，是礙于文友的面子，印一個(gè)禮尚往來(lái)的腳印，有意思嗎？更有甚者，自己匿名在自己的文章后面發(fā)不計其數的評論，看后都感覺(jué)好笑，其實(shí)自戀也沒(méi)有什么不好。只是要做的光明磊落些。

　　對于文章的評語(yǔ)，魚(yú)兒的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，就是一定要用心，細心，耐心，讀了作者的文字后，理解了其意，明白了其主題，消化了其內容，在下評語(yǔ)。這樣即是對作者尊重，也是對自己負責。對于文章的評語(yǔ)，一定要象對待我們生活那樣嚴謹，那有用心。既是還閱讀一片藍天，也是端正了一種生活態(tài)度！