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二年級作文:我是小小志愿者
“幸福閱讀,快樂(lè )寫(xiě)作”。一次偶然的機會(huì ),我成為了小小志愿者,又一次偶然的機會(huì ),我成為閱讀推廣志愿者。我們班有著(zhù)許多活雷鋒,這幾乎成為了我們班的班風(fēng),所以我們都感覺(jué)到有一股自豪感降臨到我們身上了。有一陣子,可把我們志愿者給忙壞了,老師讓我們把二( 2 )班的教室布置成閱覽室,布置完之后,讓低年級同學(xué)到這里面閱讀。能夠幫助低年級同學(xué)提高閱讀能力,我們都深感驕傲,能夠讀書(shū)給低年級同學(xué)聽(tīng),我們都感到自豪。雖然有時(shí)候為了這些事情,我們有時(shí)作業(yè)都不能及時(shí)完成了,但我們卻不感到有一絲埋怨,反而感到很幸福。我們雖然還正在上小學(xué),還不能成為真正的志愿者,還不成為真正的活雷鋒,但別看我們雖小,但我們意志卻不小,我們能力雖不大,但我們起碼能夠讓小同學(xué)們愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上寫(xiě)作。從小事慢慢做起,再做大事。
我們能夠成為志愿者,是我們的光榮,我希望社會(huì )上能夠有更多的活雷鋒,更多的志愿者,同時(shí)也希望我們這些閱讀推廣志愿者能夠小朋友們讀出幸福的滋味!
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