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留一點(diǎn)記憶給自己中學(xué)作文精選
留一點(diǎn)記憶給自己優(yōu)秀中學(xué)作文和名師講解
在每天的生活中，有許多令我難忘的事，【語(yǔ)言稍顯平淡，可以想一想我們每天的生活是什么樣的，用一些修飾詞來(lái)修飾“每天的生活”，但是有許多令人難忘的就意味著(zhù)你都記住了，與后文的銘記的一件事矛盾�！康恢弊屛毅懹浽谛牡�，就是那次去甜品站的經(jīng)歷。
又是一個(gè)周末，但并不像一般的周末，天色陰暗，空氣中氤氳了悶熱與煩躁，好似街上的每一個(gè)人頭上帶著(zhù)一片烏云，悶悶不樂(lè )，包括我在內�！岸ｂ�--叮鈴--”我的手機響了。我不耐煩的拿出手機，急躁躁地按開(kāi)，原來(lái)是我的同學(xué)：“麻煩給我帶杯麥樂(lè )酷過(guò)來(lái)，回來(lái)給你錢(qián)�！蔽抑缓么饝�，但是煩躁的心情還是讓我變得悶悶不樂(lè )。
我來(lái)到了周邊的一家快餐店，里面很涼快，如同清爽的秋風(fēng)刮跑了酷暑的炎熱一樣，我不好的心情也被一并吹走了。當快排我到時(shí)，旁邊來(lái)了兩個(gè)人，年輕的那位氣著(zhù)舉著(zhù)手中的圣代，說(shuō)：“你們這個(gè)甜品站什么服務(wù)態(tài)度，啊，才給我們這么點(diǎn)兒冰淇淋！”服務(wù)員趕緊給他們換了一杯。我觀(guān)察了一下，其實(shí)也沒(méi)什么，很多人都喜歡講多一點(diǎn)兒的，味道還比較好呢。
因為書(shū)包放在了學(xué)校，所以我吃完午餐后，我一手提著(zhù)我自己的一杯汽水和贈送的玻璃杯，另一手提著(zhù)沒(méi)吃完，要帶走的食品。雖然東西不沉，但是很是費力。涼風(fēng)消失了，烏云又回到了我的頭上，我吃力的走向甜品站，在那里排隊，好似在烤架上吊著(zhù)一樣，使人有一種無(wú)形的恐懼。
不一會(huì )兒，終于等到了我。甜品站的服務(wù)員是一位四十多歲的大媽?zhuān)瑐�(gè)子差不多和我一般高，不過(guò)她看起來(lái)有些令人懼怕--卷曲而微紅的頭發(fā)，干癟的嘴唇，很難想象她的生活是多么的痛苦。我小心翼翼地將我拿著(zhù)的東西放在窗口前的白色臺子上，她似乎注意到了什么，嘴好像要張開(kāi)似的�！耙槐湗�(lè )酷，謝謝�！蔽艺f(shuō)。他收過(guò)錢(qián)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)的，飛速的做了起來(lái)，好像他就是這一整個(gè)甜品系統的核心一樣。不一會(huì )兒，飲料完成了，不僅多而快，而且里面溢出了棕色的泡泡，好似一顆顆即將爆炸的炸彈一樣，飛快地向上冒出。但是就在這時(shí)，我望望那杯華貴的汽水，又悄悄那白色臺子上的東西，在我的腦中上了一個(gè)疑問(wèn)：“我該怎么拿這四件東西呢？會(huì )不會(huì )它們會(huì )在途中撒掉……”我臉上立馬露出了困惑，我愣了一會(huì )兒，像是一個(gè)雕像，仿佛凍結在時(shí)間與悶熱的無(wú)限困惑中，不能自拔。 “喂，拿好�！蔽覐某了贾惺∥蜻^(guò)來(lái)--那位大媽遞給我了兩個(gè)普通的塑料袋�！驹谶@里應該加入甜品站大媽的語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)他對我表示的關(guān)心及幫助，使我心生感激。這樣下文的議論部分，就不會(huì )顯得空洞無(wú)力�！课冶贿@而震撼了，那個(gè)服務(wù)員可能可以管都不用管，甚至會(huì )冷漠地把飲料推給我，招呼下一位顧客，而她，就像我的母親一般，默默地，無(wú)私地幫助我，幫助我走出困境。
我微笑著(zhù)，對他說(shuō)了聲謝謝，她那張酷似樹(shù)皮的臉上也露出了歡似陽(yáng)光般的笑容�！具@個(gè)時(shí)候在對大媽的外貌描寫(xiě)在“我”的心里會(huì )有變化，雖然面貌難看，但卻有一顆善良、熱情的心！】我走下臺階，她用大喇叭對我說(shuō)了一句：“歡迎下次再來(lái)”。這又好似一縷世上最清爽的秋風(fēng)，我的全身的煩躁與熱，都被這縷風(fēng)而吹走了。
啊，那最令我難忘的，不就是那位服務(wù)員的熱心嗎？在我生活中接觸的每個(gè)人里，在我社會(huì )中經(jīng)歷的每件事里，他總是讓我在許多人中想起，她那純潔的心靈，在我心中寫(xiě)上了深刻的一頁(yè)�！窘Y尾議論抒情部分，通過(guò)大媽的熱情幫助，讓我感到了人間的溫情，同時(shí)應抒發(fā)由此我的切身體會(huì )�！�
點(diǎn)評：文章選材恰當，從生活小事入手，有細節感悟生活中的真善美！但在語(yǔ)言表述上及內容敘述上略微不恰當！
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