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我的快樂(lè )六一兒童節作文
今年的“六一”兒童節，真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著(zhù)過(guò)節日的孩子們歡樂(lè )了起來(lái)：天，是那么的湛藍;云，是那么的潔白;草，是那么的碧綠;花，是那么的鮮艷;風(fēng)，是那么的和煦;頭頂的陽(yáng)光，又是那么懶洋洋地舒舒服服地撫摸著(zhù)人們的臉頰。隱隱傳來(lái)的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而，但這一切卻打動(dòng)不了我。因為我是畢業(yè)生了，我的“敬學(xué)”心促使我宅在家里過(guò)一個(gè)與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。
宅“六一”內容第一項：鏖戰題山字海
與往年不一樣的是，今天我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復習練習里鏖戰。我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書(shū)包涌了出來(lái)。接著(zhù)，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞著(zhù)，就如同舞蹈演員在舞臺上賣(mài)力地旋轉著(zhù)，我的大腦也在以超乎常人的速度運轉著(zhù)�？刹徽撐掖竽X的轉速有多么地快，但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失，另一題又魔幻般地出現，數不勝數，防不勝防。我只得再讓大腦加速運轉，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，寫(xiě)過(guò)，翻過(guò);翻過(guò)，寫(xiě)過(guò)……真是大有“行行穿若箭，頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢頭。不過(guò)值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著(zhù)我那秀麗的字體。我好像是一位沙場(chǎng)鏖戰的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的，得到了心靈的安慰�！八⑺⑺ⅰ� ，筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機地為我伴奏，我更有干勁了。終于，那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔子少了，輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，我仿佛成了身經(jīng)百戰的將軍，凱旋門(mén)中的壯士，哈哈!我“宅”得多愜意!
宅“六一”內容第二項：吸納名著(zhù)精華
那么多的練習都被我消滅了，那腦細胞肯定死了不少啦!接著(zhù)，我肯定要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養補償了。我最好的補腦方式就是閱讀書(shū)籍啦，在我的小書(shū)柜里，什么《福爾摩斯》啊，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊，什么《小時(shí)代》啊，《爵跡》啊……中外
名著(zhù)，現代小說(shuō)等等應有盡有，絕對讓你目不暇接。與其在門(mén)外漫無(wú)目的地游玩，不如拉著(zhù)名著(zhù)的手盡情遨游。享受書(shū)這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動(dòng)與震撼。打開(kāi)那些名著(zhù)，在書(shū)香墨香的陪伴下跟著(zhù)作者作一次思想的旅行：在美與丑的拼比中“美”化情操，在善與惡的斗爭中“善”化心靈，在取與舍的爭奪中學(xué)會(huì )“舍己”，在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書(shū)柜中拉出了一本《世界地理之迷》，津津有味地“補腦”起來(lái)。呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光，覽太平洋島嶼之奇，訪(fǎng)大洋洲之古，獵南美地貌之異……時(shí)間總是像個(gè)無(wú)情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不，看書(shū)還沒(méi)看多久呢，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就匆匆掠過(guò)我身邊了。合上書(shū)本，我感到自己告別了自己的一些無(wú)知，變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!
是畢業(yè)生的使命感和緊迫感令我渡過(guò)了這么一個(gè)與以往不一樣的“六一”。在“宅”“六一”的經(jīng)歷中，我是不是又長(cháng)大了呀?
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