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2017建環(huán)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
通過(guò)這次實(shí)習我更加深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問(wèn)多查，學(xué)會(huì )自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì )去觀(guān)察設備上的參數，學(xué)會(huì )思考各種設備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。 以下是PINCAI小編收集的《建環(huán)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得》，僅供大家閱讀參考!
2017建環(huán)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專(zhuān)業(yè)的知識。以前只是模糊的了解了本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，對具體的工作內容一無(wú)所知，本次實(shí)踐讓我對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫(xiě)實(shí)習日記的過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的`就業(yè)走向以及專(zhuān)業(yè)設備，真是受益匪淺。
同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)習我更加深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問(wèn)多查，學(xué)會(huì )自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì )去觀(guān)察設備上的參數，學(xué)會(huì )思考各種設備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。 為期一周的實(shí)習很快就結束了，在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問(wèn)題，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)現了許多不足，明白了專(zhuān)業(yè)重心所在，專(zhuān)業(yè)運用于何處。對于自己專(zhuān)業(yè)知識掌握不扎實(shí)，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點(diǎn)，我將在今后的學(xué)習與工作中不斷加以改正，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，以求真正地將理論運用于實(shí)踐，用實(shí)踐指導理論。
實(shí)習結束了，我們都感覺(jué)到了收獲的喜悅。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問(wèn)，去總結我們認識上所存在的許多錯誤，從而使我們在對本專(zhuān)業(yè)的理解上，突破了單一的理性認識，有了更豐富的感性認識，完成了我們認識水平上的一個(gè)飛躍。真希望以后能有更多的實(shí)習機會(huì )!
最后，對本次實(shí)習過(guò)程中為我們答疑解難的老師和師傅們說(shuō)聲謝謝，是他們幫我們從無(wú)知到收獲。我感受到實(shí)習的真正作用是告訴我們一句話(huà)：知識鋪就了成功之路，實(shí)踐是通向成功的高速列車(chē)，這次的實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )真正的敦促我們奮發(fā)向前，積極進(jìn)取!
2017建環(huán)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
實(shí)習目的：了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能;了解各種空調系統的原理、組成及各設備的功能;了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構造與原理;了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能;了解制冷的原理以及系統組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結構和工作原理等。并通過(guò)實(shí)習，開(kāi)拓視野，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現了我們自身存在的不足之處，為今后全面的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習找準方向。
實(shí)習內容：在老師的帶領(lǐng)下，我們分別參觀(guān)了校本部鍋爐房、文理大樓、工商局鍋爐房等地。我們先是參觀(guān)了文理大樓地下室，在那里，老師詳細為我們講解了各個(gè)設備的功能、設置方式等。讓我們對照著(zhù)實(shí)物，溫故學(xué)過(guò)的知識。在我們對這些設備有了基本認識的基礎上我們參觀(guān)了泰安的電廠(chǎng)和其他一些機構的供暖通風(fēng)設備以及濟南某建筑工地正在建筑中的暖通設備。使我們從設備的安裝到設備的運行有了更清晰的認識。
二、實(shí)習感受
(一)這次實(shí)習使我對建環(huán)的主要設備有了以下認識：
空調，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是利用機器設備，對空氣進(jìn)行調節和處理，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習，工作，娛樂(lè )等。一般來(lái)說(shuō)，它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節流器，節流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發(fā)反復循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實(shí)習期間我們參觀(guān)的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的.結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過(guò)熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱(chēng)為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構造及運行圖： 在水汽系統方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器，進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來(lái)的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過(guò)熱器，繼續吸熱成為450℃的過(guò)熱蒸汽，然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風(fēng)系統方面，送風(fēng)機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來(lái)自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過(guò)熱器、省煤器和空氣預熱器后，再經(jīng)過(guò)除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。
(二)問(wèn)題與不足
在認識實(shí)習過(guò)程中，雖然我們自始至終都保持了極大的激-情，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問(wèn)，但是，我們仍存在著(zhù)許許多多這樣那樣的問(wèn)題，設備名稱(chēng)功能記不清、管道理不清等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。
三、實(shí)習總結
在短暫的實(shí)習中，在老師和工人師傅的幫助下，我學(xué)到了許多。通過(guò)實(shí)習，我了解了采暖系統的原理、組成及各設備的功能;了解了各種空調系統的原理、組成及各設備的功能;了解了燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構造與原理;了解了制冷系統的原理、組成及各設備的功能;了解了制冷的原理以及系統組成;了解了冷庫的組成及工作原理;了解了冷卻塔的結構和工作原理。
一周的實(shí)習很快就結束，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，把以前在書(shū)本上學(xué)到知識聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并盡可能地把書(shū)本知識用于實(shí)踐!
2017建環(huán)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
我們建環(huán)1、2班的同學(xué)于六月十三號與十五號分別前往福州二建工地和華潤燃氣站進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的認識實(shí)習。由于我們只是大一的學(xué)生，還沒(méi)有接觸多少的專(zhuān)業(yè)只是，所以這次實(shí)習的主要目的只是為了我們能通過(guò)實(shí)際的觀(guān)察來(lái)對我們專(zhuān)業(yè)的一些基礎知識進(jìn)行更深入、形象的了解。
六月十三號上午八時(shí)許我們乘車(chē)前往位于海西高新技術(shù)園區的福州二建建筑工地進(jìn)行設備方向的認識實(shí)習。在工地工作人員的帶領(lǐng)下我們了解了建筑物里排煙的一些設施。了解了排煙管道的制造材質(zhì)，管道的大小規格，排煙口的位置要求，管道的吊頂以及后期的管道裝飾等等。然后通過(guò)工作人員的口述，了解了大樓內部的進(jìn)水和排水管道的走向和設計要求，還有在施工中高低壓電路的轉換，施工中電纜的拉線(xiàn)和用戶(hù)電線(xiàn)的怎么樣安裝等等。還認真聽(tīng)取了工作人員對中央空調的介紹，結合自己的了解，知道了中央空調按空調設備的設置情況分為集中式空調系統：將各種空氣處理設備和風(fēng)機都集中設置在一個(gè)專(zhuān)用的機房里，對空氣進(jìn)行集中處理，然后由送風(fēng)系統將處理好的空氣送至各個(gè)空調房間中去;半集中式空調系統：除有集中的空氣處理室外，在各空調房間內還設有二次處理設備，對來(lái)自集中處理室的空氣進(jìn)一步補充處理;全分散式空調系統：把空氣處理設備、風(fēng)機、自動(dòng)控制系統及冷、熱源等統統組裝在一起的空調機組，直接放在空調房間內就地處理空氣的一種局部空調方式�；蛘�，按照服務(wù)對象的不同可分為舒適性空調和工藝性空調。舒適性空調通常應用于家庭公
共共場(chǎng)所;工藝性空調通常用于工廠(chǎng)，實(shí)驗室等對空氣有特殊要求的`場(chǎng)合。同過(guò)工作人員的講解就是比書(shū)本死學(xué)理解記憶的清晰最后在和工作人員的閑聊中還了解了設備方向目前在社會(huì )上的發(fā)展狀況和我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況，讓我們對未來(lái)很憧憬。唯一可惜的是因為大樓時(shí)剛封頂不久，內部設施才剛開(kāi)始進(jìn)行安裝，所以除了一些管道外，并沒(méi)有可以親眼看到一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的設備和設備的安裝過(guò)程。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習我們還是了解了很多設備方面的知識，比起在教室里看書(shū)本死學(xué)，閉門(mén)造車(chē)，無(wú)論是我們學(xué)習的熱情還是對知識的理解都很有效果。
之后于六月十五號上午我們又在老師的帶領(lǐng)下前往了華潤燃氣公司的燃氣站進(jìn)行了燃氣方向的認識實(shí)習。因為是燃氣站，內部顯得戒備森嚴，不過(guò)進(jìn)去后看見(jiàn)那么多有關(guān)燃氣的東西，大家都興奮的忘記了緊張。我們在工作人員的帶領(lǐng)下前往輸氣輸入處，觀(guān)看了燃氣的壓縮機等。拖車(chē)中的壓縮天然氣經(jīng)卸氣樁進(jìn)入壓縮機，然后通過(guò)壓縮機的壓縮，讓天然氣液化，讓后壓入天然氣的大型儲氣罐中。在監控室中我們見(jiàn)到了對整個(gè)燃氣站進(jìn)行監控的監控設備，從電腦的監視圖像我們大致了解了燃氣站的組成部分。在參觀(guān)儲氣罐的時(shí)候，工作人員向我們介紹了燃氣輸向用戶(hù)的過(guò)程，通過(guò)儲氣罐下的壓縮機來(lái)將燃氣壓入管道，通過(guò)加臭，濾塵等一系列的復雜過(guò)程，將燃氣輸向燃氣管網(wǎng)。工作人員告訴了我們一些燃氣方面的危險事例，比如管道兩端堵塞引起強烈爆炸等。對于燃氣方面來(lái)說(shuō)，安全是一個(gè)很重要的問(wèn)題，只有安全使用燃氣才能造福大眾。
通過(guò)這次實(shí)習，我對這學(xué)期剛接觸的建筑環(huán)境與設備工程概論里的專(zhuān)業(yè)概述有了更加深刻的認識。通過(guò)現場(chǎng)工作人員的實(shí)際講解，鞏固了學(xué)習的理論知識，將書(shū)本所學(xué)的知識與實(shí)際相結合，使專(zhuān)業(yè)的理論在腦海中更加的清晰，真實(shí)。對設備和燃氣通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察，了解了他們的本職差別、運行理論和未來(lái)的發(fā)展等。為以后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和工程實(shí)際運作奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)現場(chǎng)人員的介紹，了解了專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)情況、產(chǎn)業(yè)需求和工作以后的一些有趣的事情。讓我們堅定了對建環(huán)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，有了學(xué)習的目標、方向和興趣，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬�？梢哉f(shuō)系里組織的這次認識實(shí)習活動(dòng)讓我們真正蛻變成了一名驕傲的建環(huán)學(xué)子。
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