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電氣專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
導語(yǔ)：認識實(shí)習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線(xiàn)的桿塔，分為拉線(xiàn)式、直立式、耐張型、跨越型，就是為了適應不同的環(huán)境。運輸線(xiàn)少不了絕緣子、金具，為了消除重力，風(fēng)力等影響。以下是PINCAI小編為各位收集整理提供的電氣專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習 范文，希望對你有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習!
電氣專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
馬上就要畢業(yè)了，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我們將要外出實(shí)習，在一家電氣自動(dòng)化工廠(chǎng)實(shí)習，首先我們來(lái)了解電氣自動(dòng)化是什么?電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要掌握電氣技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)、各種電氣設備及自動(dòng)化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類(lèi)電氣設備、電氣控制及自動(dòng)化系統的安裝、設計、調試、維護、技術(shù)改造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設的主要課程有：高等數學(xué)、工程數學(xué)、英語(yǔ)、計算機文化基礎、C語(yǔ)言程序設計、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電機拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統、單片機與接口技術(shù)、工廠(chǎng)供電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及應用、自動(dòng)檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節有：金工實(shí)習、電工實(shí)習、電力電子技術(shù)課程設計、電氣控制課程設計、畢業(yè)實(shí)習(設計)等。學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠(chǎng)、供電系統、電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域和用戶(hù)單位、服務(wù)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)從事供用電工程、自動(dòng)化儀表、電氣控制系統的工程施工、設備維護、維修、調試、技術(shù)改造和銷(xiāo)售等工作。這就是電氣自動(dòng)化技術(shù)。
在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，我們學(xué)到了很多的東西。學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀(guān)念。我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。
我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的'理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。
下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習，讓我們了解和掌握了變電所的主要結構內容、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品的生產(chǎn)和用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
電氣專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
一、 實(shí)習目的及意義
當前，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習作為教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的途徑，其重要性變得越發(fā)突出。
認識實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
實(shí)踐的主要目的如下：
①專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一種重要手段，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )。
②通過(guò)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生認識電力生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程，了解電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要內容和發(fā)展方向，掌握專(zhuān)業(yè)的基本常識，為專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習奠定感性認識，形成對本專(zhuān)業(yè)的認同感、提高學(xué)生學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責任意識和開(kāi)拓意識。
③通過(guò)有組織的開(kāi)放性專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習活動(dòng)培養大學(xué)生自主管理、社會(huì )交往、互相幫助、獨立完成任務(wù)等方面的綜合能力。
④學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習時(shí)將所學(xué)理論知識和實(shí)際工作緊密聯(lián)系，鞏固已學(xué)的理論知識，積累一定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，培養運用理論知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，注重知識創(chuàng )新和能力培養，為適應社會(huì )工作和生活打下堅實(shí)的基矗
二、 實(shí)習地點(diǎn)(由于發(fā)大水導致實(shí)習未按計劃完成，于是只去了
兩個(gè)地方)
① 武漢——金盤(pán)電氣。
② 武漢——長(cháng)江動(dòng)力集團有限公司。
三、 實(shí)習經(jīng)歷
第一天上午，在狂風(fēng)驟雨中，我們來(lái)到了金盤(pán)電氣，最開(kāi)始是從生產(chǎn)硅鋼片的原材料開(kāi)始的，根據工作人員的介紹我知道金盤(pán)電氣選址在武漢，所以生產(chǎn)變壓器所需要的硅鋼片的原材料大部分都來(lái)自于武鋼，這也是市場(chǎng)決定的，因為這樣可以節省最多的運費。硅鋼片的剪切是很?chē)栏竦�，首先將很完整的硅鋼片切成很多的預先規定 好的片，硅鋼片的邊緣很鋒利，工作人員囑咐我們不能隨便用手去碰，而且
切割的機器也發(fā)出很大的.噪聲，我們盡量用后的聲音去向工作人員詢(xún)問(wèn)我們不理解的地方。完整的硅鋼片經(jīng)過(guò)切割也剩下了很多的邊角料，問(wèn)過(guò)工作人員怎么處理，工作人員說(shuō)有用的還可以利用，用不上的就可以當做鋼材回收。取料過(guò)后我就來(lái)到了硅鋼片的疊壓，硅鋼片的堆疊是很有規律的，每塊之間的相隔大約5mm，經(jīng)過(guò)嚴密的堆疊之后，我們發(fā)現外部還需要用打包帶一樣的東西將硅鋼片緊緊地包扎，據工作人員介紹，這種打包帶是國外進(jìn)口的，是一種特殊的材質(zhì)，在變壓器工作的高溫下仍能正常的工作而不會(huì )融化，并且強度也很大。接下來(lái)就是關(guān)于線(xiàn)圈的部分，由于線(xiàn)圈的繞制工藝是一項公司機密，所以我們也被拒絕參觀(guān)關(guān)于線(xiàn)圈怎樣繞制的車(chē)間，我們能看見(jiàn)的就是一些圓筒形線(xiàn)圈的成品或者半成品。在圓筒狀的線(xiàn)圈中是摻入紅色顏料的一種樹(shù)脂，這種樹(shù)脂也是有國外的進(jìn)口，起到絕緣和散熱的作用，而紅色顏料一部分起到醒目的作用，但是大部分作用應該是將公司里關(guān)于線(xiàn)圈繞制工藝的技術(shù)進(jìn)行保密，因為老師說(shuō)線(xiàn)圈的繞制工藝關(guān)系到一個(gè)公司的成本等等各個(gè)方面，屬于非常機密的 技術(shù)，而且一旦強制去拆解，樹(shù)脂也會(huì )將里面的結構破壞。工作人員介紹金盤(pán)電氣車(chē)間內堆放的一些變壓器的成品，這些成品是為了一個(gè)的訂單而制作的，屬于中型的變壓器，這些變壓器都要經(jīng)過(guò)嚴格的測試檢驗才能去交付。
而下午，我們來(lái)到了長(cháng)江動(dòng)力，這也是一家坐落在中國光谷的企業(yè)。第一站是長(cháng)江動(dòng)力的大食堂，在這兒我們被要求帶上安全帽，因為長(cháng)江動(dòng)力是一家以制造汽輪機為主的公司，生產(chǎn)車(chē)間里面有著(zhù)各種各樣的制造工藝，就像是我們在金工實(shí)習的過(guò)程中經(jīng)歷的一樣，有工廠(chǎng)車(chē)間里面有很多臺數控機床在轟轟作響，也有沖床在工作著(zhù)，有工人在這高溫酷暑中工作著(zhù)，雖然有大號的風(fēng)扇吹著(zhù)，但是汗水浸濕了全身。工作人員帶著(zhù)我們參觀(guān)了長(cháng)江動(dòng)力的制造車(chē)間，巨大的汽輪機出現在我們的眼前，這種汽輪機是依靠?jì)炔开毺氐臉嬙焱ㄟ^(guò)蒸汽來(lái)推動(dòng)的，我們也看到內部有 很多的齒狀物體。這些汽輪機外表比較陳舊，有些是加工被淘汰的老的汽輪機來(lái)制造出新的。隨后，出現的一臺巨大的機器是用來(lái)檢測制造出來(lái)的汽輪機的性能的，包括平整度等等指標。汽輪機緩緩轉動(dòng)，在我們眼前過(guò)去。
第二天上午，本來(lái)是安排好要去我們學(xué)校的脈沖強磁場(chǎng)中心去參觀(guān)的，但是由于下了一晚上的暴雨，我們學(xué)校漲大水，導致無(wú)法出門(mén)，遺憾地沒(méi)有去參觀(guān)強磁場(chǎng)中心。實(shí)習無(wú)奈被迫結束。
四、 實(shí)習感想
本次認知實(shí)習著(zhù)實(shí)令人收獲良多。以往在課本上學(xué)習的電機繞組、變壓器原理等知識時(shí)，腦海中建立的都是理論性很強的計算模型，從未站在生產(chǎn)的角度去考慮電磁裝備的細節與工藝，缺乏感性認知。
實(shí)習后，我認識到工程項目與理論研究之間雖然有著(zhù)不可分割的聯(lián)系，但研究重點(diǎn)的不同仍然造成了兩者較大的差異。在學(xué)習繞組的時(shí)候絕對不會(huì )考慮繞組槽的設計;研究變壓器特性的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)絕緣、接地電阻因素的影響;在電磁場(chǎng)計算中對強磁場(chǎng)的特殊性也只是一帶而過(guò)……如此種種，無(wú)一不反映出自身實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏和理論實(shí)際的結合不足。
另一方面，我們在實(shí)習時(shí)得知很我們在使用中的較為先進(jìn)設備都是來(lái)自于國外的進(jìn)口，國內很多技術(shù)指標根本不足以達到生產(chǎn)的標準。從這個(gè)角度上來(lái)講，這個(gè)實(shí)習更加激發(fā)了我對于知識的強烈渴求。
五、 實(shí)習建議
很感謝這一次實(shí)習給我帶來(lái)的好處，然而我針對實(shí)習中的不足之處覺(jué)得可以提出一些個(gè)人的意見(jiàn)：
1、組織更為合理。在我們召開(kāi)講座的時(shí)候，由于沒(méi)有什么強制性的要求，很多同學(xué)偷懶沒(méi)有去，特別是最后幾場(chǎng)講座的所去的人寥寥無(wú)幾。在此我覺(jué)得我們學(xué)院可以進(jìn)行一些強制的點(diǎn)名措施，以保障講座的效率。
2、講解更加全面有效。在參觀(guān)工廠(chǎng)的時(shí)候，由于老師的人數比較少，學(xué)生比較多，往往有很多學(xué)生被擠在外圍，完全聽(tīng)不到老師的解說(shuō)，造成一些同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊無(wú)趣不把實(shí)習當一回事的結果;有些講解老師講的太為高深，讓同學(xué)一時(shí)半會(huì )兒難以理解。在此我覺(jué)得可以增加老師人數，并組織將同學(xué)們分散開(kāi)來(lái)，以便不出現堆積的情況。
3、提高互動(dòng)與操作性。實(shí)習過(guò)程基本是老師講解同學(xué)聽(tīng)的節奏，缺乏生動(dòng)性與互動(dòng)性。雖然學(xué)生在專(zhuān)業(yè)動(dòng)手方面還是很沒(méi)有作為，但是也希望學(xué)�？梢园才乓恍┳屛覀冃枰獎�(dòng)手的環(huán)節，讓我們記憶更為深刻。
電氣專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得
校園里的生活總都是美好兩字來(lái)形容的。即使是時(shí)光飛逝，但是我們在轉眼之間，我們其實(shí)都是明白是我們必須要接觸這個(gè)社會(huì )了。雖然已經(jīng)在公司實(shí)習四個(gè)多月的時(shí)間了，可是這段時(shí)間給我學(xué)到很多也懂得了很多。記憶猶新的是就是剛剛入職的第一天，公司的領(lǐng)導對我們這些實(shí)習生說(shuō)明了，無(wú)論你們是“背景”多豐富，也無(wú)論你們親戚關(guān)系多大，所以不管以后你們想進(jìn)公司的哪個(gè)部門(mén)，首先都是要從車(chē)間開(kāi)始的。
正是因為老總的這一句話(huà)，也深刻的感覺(jué)，大家都是在同一起跑線(xiàn)，沒(méi)有“關(guān)系疏通”。大家在車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間主任不要求我們做很多的工作，但確實(shí)也沒(méi)什么事情做。主要就是看看圖紙和認識電氣設備，主要是電氣原理二次圖，而我們在學(xué)校學(xué)習的大部分是一次圖，突然接觸二次圖感覺(jué)有點(diǎn)那么的陌生，有種云里霧里的感覺(jué)。但在這里識圖有個(gè)在學(xué)校沒(méi)有的優(yōu)勢，就是我們可以拿著(zhù)圖紙看相對應的已經(jīng)裝配好的設備，這非常有利于識圖，一些在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的設備在里的都可以見(jiàn)到。這讓我感到一臺偌小屏柜里面的工程浩大，里面的接線(xiàn)如此復雜，這就蘊含了這個(gè)公司的結晶，后來(lái)由于領(lǐng)導的安排，我去了設計部，設計部的責任很重大，車(chē)間所有的接線(xiàn)圖、原理圖、布置圖、斷面圖等等各種各樣的圖紙都是在設計部出來(lái)的，剛去的前幾天，部長(cháng)也不要求我們做什么事，只是叫我看看CAD圖，認識下里面的元器件與客戶(hù)的項目要求，熟悉下一些基本的軟件。他們卻很忙，整天有忙不完的事情，這個(gè)要校核呀，那個(gè)還沒(méi)打印呀!反正他們很忙，我卻很閑。過(guò)了幾天后，部長(cháng)開(kāi)始分配我任務(wù)了，主要就是校核圖紙。開(kāi)始找不到方法，主要還是對CAD軟件熟悉的程度不高，所以在校核中耗費了大量的時(shí)間，一個(gè)圖紙要看上幾個(gè)小時(shí)，看的頭的都有點(diǎn)暈了。但值得我慶幸的是，在遇到困難的時(shí)候部長(cháng)和其他幾位同事都會(huì )很熱情的`給我講解與分析，他們曉得我剛來(lái)做事情很慢，所以從來(lái)不催促我做完某些事，讓我感覺(jué)到設計部是溫暖的。這個(gè)社會(huì )沒(méi)有想象中的那么“寒冷”。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的實(shí)習日子，我也深刻的覺(jué)得，在這個(gè)社會(huì )上還是必須要努力的付出才會(huì )看見(jiàn)最大的回報。也非常的感謝老總和領(lǐng)導給自己可以提供一個(gè)這么好的實(shí)習工作的機會(huì )，在實(shí)習中所得到的將會(huì )是我生活中一筆寶貴的財富，在以后的學(xué)習與工作中，我會(huì )更加的努力，用努力描繪那美好的藍圖 。
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