現代文方寸田園閱讀答案

現代文方寸田園閱讀答案

閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應該讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。下面是小編收集整理的現代文方寸田園閱讀答案，歡迎閱讀參考!!

一位文友自美歸來(lái)，與朋友們暢敘離情以后，.就悄悄地回到鄉間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中，讀書(shū)譯作，靜靜地度過(guò)農歷新年。她可說(shuō)真懂得眾人皆忙我獨閑的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說(shuō)：

“真希望什么時(shí)候也有個(gè)田園可歸。但又覺(jué)得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒(méi)有那種福分�！�

玲瓏的三間小屋隱藏在碧樹(shù)果林之中，滿(mǎn)眼的綠水青山，滿(mǎn)耳的松風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)，整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書(shū)，手倦拋書(shū)，就可以睡一大半天。太陽(yáng)、月亮、星星，輪流與你默默相對，這份隔絕塵寰的幽靜，確實(shí)令人神往。但若沒(méi)有朋友共處，會(huì )不會(huì )感到寂寞呢?且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺北市，一到就打電話(huà)找朋友再次的“暢敘離情”�？梢�(jiàn)田園的幽靜，還是敵不過(guò)友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中間足音則喜。 因為“鳥(niǎo)語(yǔ)”終不及“人語(yǔ)”

可以互通情愫， 陶淵明先生盡管嚷著(zhù)“息交絕游”，但他在“樂(lè )琴書(shū)”之外，仍然要“悅親戚之情話(huà)”。他的理想國桃花源中人，一個(gè)個(gè)都要設酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關(guān)心著(zhù)洞外的人間歲月。我想那時(shí)代如果已有電話(huà)，陶先生一定會(huì )在北窗高臥，酒醒之時(shí)，撥個(gè)電話(huà)和山寺老僧聊上半天，或是給他念一首新作好的長(cháng)詩(shī)，彼此討論一番。因為“得句錦囊藏不住，四山風(fēng)雨送人看”的人，怎么離得開(kāi)朋友呢?

我認為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良展，亦望與好友共享。張心齋把朋友分成五類(lèi)，他說(shuō)：“上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友�！彼�固然妙語(yǔ)連珠，亦見(jiàn)得前人有此清閑。而我們如能于百忙之中，擠出一點(diǎn)時(shí)間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語(yǔ)，暢話(huà)平生，其樂(lè )并不亞于徜徉于青山綠水之闖。辛棄痰不是說(shuō)嗎：“我見(jiàn)君來(lái)，頓覺(jué)吾廬溪山美哉�！毕�山就是好友，好友勝似溪山。想起王安石與蘇東坡在政見(jiàn)上是死對頭，可是王安石罷官退隱金陵之后，東坡去探望他，安石留他同住鄉間。東坡答詩(shī)云：

“勸我更謀三畝宅，從君已覺(jué)十年遲�！币琅f是無(wú)限文章知已之感，可見(jiàn)友情是何等可貴。

人到了中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來(lái)都會(huì )傾向山水田園�？墒巧鸀橐粋�(gè)忙碌的現代人，既無(wú)時(shí)間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現實(shí)生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實(shí)一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做個(gè)“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因為他既有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒(méi)有了愿，就沒(méi)有了熱誠，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂(lè )，都不能體會(huì )了。

說(shuō)起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿(mǎn)足的。比如說(shuō)，逛逛書(shū)店，買(mǎi)到自己心愛(ài)的書(shū);觀(guān)摩書(shū)畫(huà)展，領(lǐng)略一下名家筆下意境;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、演講會(huì )，擴展一下胸懷;抽空出去買(mǎi)一點(diǎn)鮮花或小擺飾給小屋添點(diǎn)生機綠意;甚至研究一下化妝術(shù)使自己容光煥發(fā)一番;以至學(xué)習一下烹調術(shù)使全家大快朵頤，這些都不能說(shuō)是奢侈的俗愿，倒可以說(shuō)是極淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂(lè )。同時(shí)將快樂(lè )、健康與友人共享，如此則雖然身處都市之中，也不會(huì )感到都市的俗塵，令人生厭了。

最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著(zhù)不同風(fēng)格的書(shū)畫(huà);風(fēng)雅的主人如數家珍似的為我們解說(shuō)畫(huà)法、筆意，他的書(shū)房里更有許多心愛(ài)的漢硯、青田石、陶器等等。閑來(lái)把玩，意興無(wú)窮。最有趣的是書(shū)桌邊一樹(shù)枯藤，懸著(zhù)一個(gè)葫蘆。

書(shū)架上一座老樹(shù)丫杈，嵌著(zhù)一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。

如此看來(lái)，我們暫時(shí)無(wú)田園可歸時(shí)，無(wú)妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園。不但自己能徜徉其間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結廬在人境”，也可以“心遠地自偏”了。

(1)細心體會(huì )文章一二段，說(shuō)說(shuō)“自美歸來(lái)”的文友為何“悄悄地回到鄉間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中”?又為何“住不多久”就匆匆趕回都市?(2分)

(2)文中多次提及的“俗愿”，實(shí)為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡(jiǎn)潔語(yǔ)句歸納其具體所指。(3分)

(3)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句對朋友書(shū)桌上的擺設進(jìn)行了具體描述，這在行文結構中有何作用?(2分)

(4)這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫(xiě)了多種田園，作者最推崇哪一種?從中可見(jiàn)她怎樣的情感追求?(3分)

(5)琦君的散文語(yǔ)言質(zhì)樸自然，清新雅潔，靈活生動(dòng)。試賞析下面的語(yǔ)句，體會(huì )其特色。(4分)

①整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書(shū)，手倦拋書(shū)，就可以睡一大半天。

②山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友共享。

(6)有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風(fēng)……”，請結合原文，說(shuō)說(shuō)你將如何開(kāi)辟并經(jīng)營(yíng)好自己的“田園”。(3分)

5.(1)為享受歸隱田園的樂(lè )趣;為求得友情的溫馨。

(2)逛書(shū)店、觀(guān)書(shū)畫(huà)展、聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、買(mǎi)鮮花、研究化妝、學(xué)烹飪術(shù)。

(3)面對朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來(lái)，呈現于讀者之前。(大意相同即可)(4)心靈田園(精神的田園);平靜、淡泊，追求心靈的充實(shí)、愉快，看重友情。(大意相同即可)(5)①語(yǔ)言自然流暢，通俗樸實(shí)，清新氣息撲面而來(lái)。

②句式整齊(運用對偶的修辭手法)，語(yǔ)言典雅有韻味，讀來(lái)朗朗上口。

(6)略。(圍繞精神或心靈田園，闡述自己的愿望和做法，語(yǔ)言通順即可)

有個(gè)喜愛(ài)攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么的令人擊節稱(chēng)奇。面對他的一疊疊獲獎證書(shū)和一尊尊藝術(shù)攝影大賽的獎杯，作為他的朋友，我們討論過(guò)好多次有人說(shuō)，是他的相機好。有人說(shuō)，是他的藝術(shù)功力深。也有人說(shuō)，是他的運氣好，那么十幾個(gè)風(fēng)景名勝區，還不整天都是游人如蟻?但有的人運氣不好，要么去晚了，或者是去早了，總之與自己所需要的景物總是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏趕上了陰雨天，有的人去了，卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運氣好，他要拍攝藍天，就有片片白云;他要拍攝秋色，就有樹(shù)樹(shù)紅葉……”

我們羨慕地說(shuō)：“拍攝照片，你相機好，運氣也好，所以你的攝影作品好�！彼�聽(tīng)了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍攝作品，跟運氣有什么關(guān)系呢?好吧”，他神秘一笑，“下次外出拍攝，我帶你們一塊去�！�

不久，我們果然就有了一次共同外出游歷的機會(huì )。在那里，我們一群人生怕錯過(guò)了一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，七嘴八舌地紛紛向導游小姐詢(xún)問(wèn)如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。但那位搞攝影的朋友卻對這一切漠不關(guān)心，根本不怎么理睬那些導游小姐們，只是和一群坐在景區山腳下的本地山民們套近乎，和他們興致勃勃地談笑，對著(zhù)巍峨起伏的大山指指畫(huà)畫(huà)，當我們前呼后擁地跟著(zhù)景區的導游就要登山時(shí)，他笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)了，高興地舉著(zhù)一張畫(huà)滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)的紙說(shuō)：“想拍攝最美照片的可以跟我走!”

我們都詫異地說(shuō)：“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個(gè)一個(gè)的風(fēng)景點(diǎn)嗎?不去風(fēng)景點(diǎn)，哪里才能拍攝到最美的風(fēng)光照片呢?”

他笑了說(shuō)：“大家都去的地方，哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風(fēng)景，就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著(zhù)問(wèn)他：“你要去的地方有路嗎?”

“路?”他朗聲大笑說(shuō)，“有路的地方我從來(lái)不去!”

“你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著(zhù)問(wèn)他說(shuō)。他笑了說(shuō)：“當然危險了，不危險怎么能有出人意料的風(fēng)景呢?”大家都不說(shuō)話(huà)了，只是靜靜地望著(zhù)他。他仿佛突然想起一件什么事情來(lái)，邁步走到我的面前，然后把掛在他脖子上的數碼相機取下來(lái)掛到我的脖子上，把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說(shuō)：“朋友們，看我們誰(shuí)能拍攝到最美的作品!”然后就一個(gè)人攀巨石，劈荊棘，離開(kāi)我們和導游走了。

兩天后，在景區山腳下的賓館里，當我們每個(gè)人都亮出自己的攝影作品時(shí)，我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了，連這個(gè)景區的所有導游和經(jīng)理都難以置信：自己的景區難道還有如此秀美的風(fēng)光?

在大家的一片驚奇和嘖嘖稱(chēng)贊里，朋友輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠遠不能抵達的地方�！�

我聽(tīng)了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方?jīng)]景色，在人生的旅游圖上，有多少人是敢于跳出人生的固定路線(xiàn)，而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著(zhù)前人的腳印走，看前人欣賞過(guò)的一個(gè)個(gè)人生景色，如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?

要使我們人生擁有與眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣： !

13.閱讀全文后，圍繞“我們”和朋友對攝影的不同表現，在方格中補全故事內容的概括。(2分)

14.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)

(1)熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。

(1)要使我們人生擁有與眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。

(1) (2)

15.文章結尾句加點(diǎn)的“這樣”指什么?請你在橫線(xiàn)上補上內容，說(shuō)說(shuō)你的人生感言。(3分)

時(shí)間 我們 朋友

剛到景點(diǎn)時(shí) (1) 與本地山民們套近乎，和他們興致勃勃地談笑，對著(zhù)巍峨起伏的大山指指畫(huà)畫(huà)

游覽景點(diǎn)時(shí) 前呼后擁地跟著(zhù)導游登山 (2)

游覽歸來(lái)時(shí) 被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了 輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠遠不能抵達的地力�！�

16.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說(shuō)明其相似之處。(3分)

A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟南的冬天》

(1)相似的課文(填字母)：

(2)相似之處：

17.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后，有同學(xué)提出疑問(wèn)：標題“路，在沒(méi)路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? (3分)

方寸田園閱讀答案

1.BE

2.作者琦君的“俗愿”有兩層含義：一是現代都市人為緩解緊張而枯燥的生活尋求心靈閑適的一種愿望，二是作者有別于許多現代都市人的對富于濃郁文化傳統色彩的典雅生活的一種追求。(或答“追求閑適和輕松的心態(tài)”和“追求精神生活的充實(shí)”亦可)

3.作者理想中的“方寸田園”是“將山中的盎然古意，移置幾案之間”，追求的是一種寧靜與超脫�！胺酱缣飯@”就如作者心靈上的一面鏡子：一方面“照見(jiàn)”了作者面對忙碌都市生活所產(chǎn)生的困惑與不和諧，另一方面“照見(jiàn)”的是作者以“今之古人”自居、自傲，處處以中國人傳統的眼光去品評現實(shí)人生。與其去改變現實(shí)生活的忙碌與喧囂，不如改變自己，在寧靜、淡泊中尋找生活的樂(lè )趣。

4.①(詞語(yǔ)運用)選用了諸如“暢敘離情”、“松風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)”、“雅人”、“俗愿”等有文言色彩的詞語(yǔ)，格調典雅。

②句式上長(cháng)短相間，且整散結合，錯落有致，具有典雅之美。如“名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友共享”等句。

③多處直接引用了古典詩(shī)詞名句，如“得句錦囊藏不住，四川風(fēng)雨送人看”、“勸我更謀三畝宅，從君已覺(jué)十年遲”、“在山泉水清，出山泉水濁”，使語(yǔ)言具有古典韻味。

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