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幼兒園大班老師表?yè)P信
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幼兒園大班老師表?yè)P信
尊敬的紅星幼兒園的老師們:
你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽?zhuān)诖私柚?zhù)紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師,特別是小一班的老師們表示由衷的感謝! (孟老師,于老師,宋老師,李老師)
隨著(zhù)孩子的慢慢張大,孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,在家里每個(gè)人都當孩子(韓汶睿)是寶,特別是我,已經(jīng)把他慣壞了,只要他一哭鬧,我就手足無(wú)措,更別說(shuō)是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的.心總是忐忑不安,一方面想到孩子到了入托的年齡了,一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得,因為孩子小,自理能力差,更怕他心理承受能力差,不會(huì )吃飯怎么辦?不會(huì )大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來(lái),就不得不忍下心來(lái),把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng),家長(cháng)們對紅星幼兒園的評價(jià)很高,于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月,但我感覺(jué)到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時(shí),我就打心底的感謝老師們,是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下,孩子像變了一個(gè)人似的,突然張大了許多,懂事了很多,改掉了以前的壞習慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真的進(jìn)行引導,F在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,我表?yè)P兒子說(shuō):“兒子你真棒!吃飯吃的真好,是個(gè)乖孩子!”孩子回來(lái)后還會(huì )向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,尤其是數鴨子舞,兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌:“幼兒園像我家,老師像媽媽。。。。!笨粗(zhù)兒子開(kāi)心的笑臉,我真的很欣慰,心中的石頭也落地了,我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園,感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導,由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們,你們是偉大的.
我相信每個(gè)孩子的家長(cháng)都會(huì )像我一樣感激你們!再多的華麗的話(huà)語(yǔ)也表達不了我對你們的感激之情,在此獻上我最真的祝福,祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
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尊敬的安順幼兒園領(lǐng)導:
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間,孩子基本適應了幼兒園生活,并且各方面都有了不小的進(jìn)步,這是我們一家人最感欣慰的事,在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿(mǎn)13個(gè)月,沒(méi)有斷 奶,而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月,接著(zhù)是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài),再加上姥姥姥爺隔輩親情,使豆苗雖然活潑可愛(ài),但是也平添了不良的生活習慣,比如說(shuō):睡覺(jué)得有人抱著(zhù)一邊唱歌一邊睡,睡著(zhù)再放下;吃飯得哄著(zhù),一邊玩一邊吃等等,而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園,說(shuō)心里話(huà)我們很不放心。但是,只經(jīng)過(guò)短短的六天,老師就幫助豆苗適應了幼兒園生活,而且身高和體重也都增加了,F在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系,尤其是姚老師——
豆苗不睡覺(jué),老師就抱著(zhù)睡,有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí),還得唱歌。豆苗不吃飯,就躺在一個(gè)老師懷里,另一個(gè)老師喂。豆苗大便了,老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著(zhù)我們。
其實(shí),這么小的孩子送到幼兒園來(lái),我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?墒俏覀儼l(fā)現孩子除了非常適應幼兒園生活,還更加“懂事”了,比如:雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà),卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達自己的意思了;晚上睡覺(jué)前,能和媽媽一起收玩具了……
我們知道,孩子的'每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結著(zhù)十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來(lái)之際,向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,并送上真摯的新年祝福:
祝四位老師在新的一年里工作順利,萬(wàn)事如意!
代表家長(cháng)們把同樣的祝福獻給安順幼兒園的全體老師,感謝你們的辛勤勞動(dòng),恭祝新年愉快!
4班豆苗爸爸媽媽
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尊敬的園領(lǐng)導:
你好!
我是貴園大班xxx小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節來(lái)臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說(shuō)實(shí)話(huà),和許多家長(cháng)一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì ),接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)),但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那里的環(huán)境,每天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān),令我倍感擔憂(yōu)。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來(lái),我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大懂事了許多,每天都嚷著(zhù)要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級,張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室,老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝,親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō):孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進(jìn)行引導,這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無(wú)后顧之憂(yōu),安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長(cháng),老師到傳達室,都非常的.和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒(méi)有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師,想借這封信來(lái)表達我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導轉達。
兒童節是孩子們最開(kāi)心最高興的日子,所有孩子快樂(lè )與成長(cháng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi),老師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(cháng)的心靈中。節日里孩子們歡樂(lè )的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。謹此,兒童節來(lái)臨之際,祝老師年輕、健康、幸福!
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