2017寒假春節社會(huì )實(shí)踐報告
2017寒假春節社會(huì )實(shí)踐報告
明天就大年30了,為了能趕上回老家過(guò)年,我決定上午幫媽媽送報紙,下午和媽媽一起大掃除。
我早早的爬起床等著(zhù)媽媽的召令,快過(guò)年了,我的身心都在沸騰著(zhù)。手機一響,我就迫不及待的騎著(zhù)自行車(chē)狂奔,只想著(zhù)快點(diǎn)送完,就可以快點(diǎn)過(guò)年了?墒屡c愿違,時(shí)間一分一秒過(guò)去,報紙卻沒(méi)見(jiàn)多少。我從沒(méi)想過(guò)送報紙也會(huì )這么累,我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,想著(zhù)從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,我對此充滿(mǎn)了憧憬?扇缃窨磥(lái),那情節完全是騙小孩的。報箱就那么點(diǎn)空,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說(shuō)你是神搶手。而且就算你能甩準,可那愈來(lái)愈高的樓層絕對不只是擺設,關(guān)閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的窗戶(hù)也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進(jìn)去,那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,一陣冷風(fēng)拂過(guò),我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長(cháng)的路程,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,我一定要更努力一點(diǎn),也許我沒(méi)有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,想到這兒,我的腳步更加快了…終于送完了,我的腳又算又軟,可身體卻不冷了,不知道是因為長(cháng)時(shí)間運動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,酸痛感立馬消失,真爽啊媽媽卻來(lái)不及休息,開(kāi)始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思,便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時(shí)候,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒(méi)來(lái)的及洗的.碗,看了看正在忙碌中的媽媽?zhuān)倚⌒囊硪淼哪闷鹜胂驈N房走去。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗潔晶就開(kāi)始猛刷。手有些裂開(kāi)了,洗潔晶刺的我手有些疼,我盡情的發(fā)揮著(zhù)忍者神龜的精神,總算結束了,看著(zhù)被洗刷的干干凈凈的碗筷,我感受到了什么叫痛并快樂(lè )著(zhù)!被媽媽用贊賞眼光看著(zhù)的我頓時(shí)感覺(jué)到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄!翱斐燥,等下還要大掃除呢”唉,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來(lái)。我立刻開(kāi)始狼吞虎咽,開(kāi)玩笑,不吃飽點(diǎn),等下怎么干活啊!
2017寒假春節社會(huì )實(shí)踐報告
寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文一為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方式,體會(huì )農村人民勞作的辛苦與困難,從而激勵我們現在的大學(xué)生為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,對得起父母為自己付出的一切。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我深入社會(huì )基層,了解了民生實(shí)際,自己也增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗閱歷,在奉獻社會(huì )的同時(shí)提高了綜合素質(zhì),為社會(huì )貢獻了微薄的智慧與力量。短暫的實(shí)踐活動(dòng)的結束讓我在勞累中得到快樂(lè ),在汗水中得到磨練,我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高,達到了自己預定的目標,殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。我想,只要我們有能力有信心我們一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的樂(lè )園。并且作為一名大學(xué)生,我認為這樣的社會(huì )實(shí)踐是有必要的,為我們將來(lái)步入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎,是一項很有實(shí)際意義的活動(dòng)。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文三今年寒假,我參加了一次大型人才招聘會(huì )——市xxxx年面向長(cháng)三角大型人才交流會(huì ),收獲了很多知識,也獲得了很多心得體會(huì )。與其說(shuō)是參加,還不如說(shuō)是參觀(guān)。
因為是第一次參加招聘會(huì ),所以從總體上來(lái)說(shuō)我本人是帶著(zhù)一份好奇之心的。初七那天約上兩個(gè)同學(xué),一起去感受招聘會(huì )的氛圍。車(chē)剛到站就感受到濃濃的氣息,好多人都在等車(chē)。終于我們上了車(chē),前往目的地。一到現場(chǎng),那場(chǎng)面真是驚人,用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。終于進(jìn)入大廳,到處都是攤位,不過(guò)還好,所有的人都排隊,雖然擁擠,但秩序竟然。在招聘會(huì )看到最壯觀(guān)的一幕,當某信用合作社的招牌一掛出,30秒內,排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì ),是因為我想學(xué)習一些關(guān)于招聘會(huì )上所要走的一些程序守則,同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì )的經(jīng)驗,為以后走好自己的路打下堅實(shí)的人生基礎。但本次招聘會(huì )卻讓我有另一番見(jiàn)解。
對于這次招聘會(huì ),我的看法如下:
本次招聘會(huì )幾乎不需要真正意義上的高水平人才,很多公司都只是招聘文秘技工、營(yíng)銷(xiāo)人員,90%以上的學(xué)歷要求是大中專(zhuān)以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求,但總的來(lái)說(shuō),對學(xué)歷的要求低,崗位偏向于簡(jiǎn)單的操作、銷(xiāo)售。
經(jīng)過(guò)在里面一個(gè)近小時(shí)的觀(guān)察,我發(fā)現,這里面沒(méi)有適合我的公司或者崗位,也沒(méi)有我所需要的;蛟S是自己對自己的要求高了一些,但我確實(shí)沒(méi)看到法學(xué)專(zhuān)業(yè)的招聘。其實(shí),法學(xué)專(zhuān)業(yè)所面向的崗位,很少與招聘有關(guān)。一般以機關(guān)、事業(yè)單位為主。
招聘會(huì )上人山人海,人挨人,人擠人。雖然看上去人才濟濟,但多數是大專(zhuān)及以下的,此外,名校學(xué)子就更少?傮w而言,應聘者的專(zhuān)業(yè)水平不足。
唯一吸引我的也只是慈溪市機關(guān)事業(yè)單位面向全國公開(kāi)招聘緊缺專(zhuān)業(yè)人才,雖然提出了各種要求,學(xué)歷也在本科以上,但仔細看,所招的幾乎都是經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才,沒(méi)有一個(gè)崗位需要法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門(mén)庭若市,而恰恰是機關(guān)事業(yè)單位門(mén)可羅雀。從這一點(diǎn)上也可以看出,本次招聘會(huì )學(xué)歷要求比較低。
看著(zhù)大家很焦急的尋找自己想要的崗位,我們的心情還是挺平靜的,但也總結出不少問(wèn)題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由:
第一,由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,使得中國就業(yè)上呈現“白領(lǐng)需求不足”的狀況,這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在,使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數量之間,形成巨大的落差,變成一個(gè)結構性的困難而長(cháng)期無(wú)法解決,以后會(huì )表現得越來(lái)越嚴重,而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位,引發(fā)其他嚴重問(wèn)題。
第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問(wèn)題,特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內容的“全盤(pán)西化”,幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現實(shí),學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)數年的學(xué)習之后,對于現實(shí)社會(huì )的狀況仍然是十分隔膜,這也嚴重不利于學(xué)生的就業(yè)。
此外,由于急劇擴招帶來(lái)需求關(guān)系的變化,因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降,這不僅表現在收入水平的下降,還表現在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求,拒絕承擔大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓”費用。
還有一個(gè)主要原因,與整個(gè)社會(huì )環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化,福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化,缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(cháng)期激勵,嚴重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩定性,使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合,造成嚴重的矛盾。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文四作為一名大二的師范生,能在這個(gè)寒假去參與一個(gè)教育機構的招生工作以及后面上課的全過(guò)程,我覺(jué)得這是上天或是社會(huì )或是自己給自己的另一種引導,鼓勵和啟發(fā),很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步,也有很多事情是需要我們去嘗試了才能明白了解的。
這個(gè)寒假,我來(lái)到沙坪壩一個(gè)叫回龍壩鎮上幫一個(gè)教育機構招生,而后就在這里上課,作為一名主修小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),上課的主要對象自然就是小學(xué)階段的小朋友們,說(shuō)得更具體一點(diǎn),我所負責的班級就是一二年級的語(yǔ)文數學(xué),三年級六年級的數學(xué)。工作大概就是這樣,時(shí)間算下來(lái)前后差不多二十一二天,時(shí)間雖短,但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時(shí)間中去,不難發(fā)現,很多學(xué)習生活的相關(guān)學(xué)問(wèn)就在其中,很多人間冷暖就在我們身邊。
一、兒童的成長(cháng)不僅需要爸媽親人的陪伴,也需要社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)。
前期的招生工作,讓我感受到了許多的人間冷暖,生活的酸甜苦辣,但兒童的成長(cháng)這個(gè)話(huà)題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話(huà)題。我們的招生工作,不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生,而且也要走家串戶(hù)的去宣傳做記錄。記得那一天,我是在回龍壩鎮上的小學(xué)招生,其實(shí)我遠遠的就發(fā)覺(jué)一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久,就在我準備離開(kāi)之前,他向我緩緩而來(lái)(右腿有點(diǎn)殘疾的癥狀),經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交談,發(fā)現原來(lái)這位中年男子是剛從外地打工回來(lái),他有個(gè)上一年級的女兒在奶奶家帶著(zhù),奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū),女兒多少受些影響,在思想學(xué)習方面就存在很多問(wèn)題……那位父親說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哽咽了,我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)鼻子也跟著(zhù)酸了起來(lái)。從那位父親的神態(tài)里,我能清晰的看出他對女兒的擔憂(yōu),從他的語(yǔ)調里也能聽(tīng)得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責與無(wú)奈,然而我卻透過(guò)他的這些擔憂(yōu)和自責看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛(ài)。
如今,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,物質(zhì)與精神往往兩難全,父母為了給孩子創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富來(lái)滿(mǎn)足他們的精神財富,打工已經(jīng)成為一種潮流,然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問(wèn)題,而是他們不得不追隨的`問(wèn)題,這樣就形成了父母在東孩子在西的局面,長(cháng)此以往,“留守兒童”也就誕生了。電話(huà)線(xiàn)似乎就成了父母與孩子交流的橋梁,但是畢竟父母在這頭孩子在那頭,中間隔著(zhù)不知是多少米的電話(huà)線(xiàn),信息再發(fā)達,有些感情還是沒(méi)有面對面所傳達的話(huà)語(yǔ)來(lái)得親切深刻。
現實(shí)的殘酷,苦了我們的父母,也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,在這個(gè)一切以物質(zhì)需求為基礎的社會(huì )里,我們的父母不得不帶著(zhù)他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉……但是無(wú)論怎樣,留在家里的孩子還是懵懂的,他們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和社會(huì )觀(guān)還需要一個(gè)強有力的牽引,所以,我們不能眼睜睜的看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)因為父母不得已的離開(kāi)而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是作為園丁的老師們,我們要盡全力去關(guān)愛(ài)這些孩子們,從學(xué)習思想生活多方面的走進(jìn)他們,走進(jìn)他們的內心世界,努力地把這些未來(lái)的祖國花朵培養得陽(yáng)光健康和積極向上!
二、我們必須拿出我們的負責真誠勇氣來(lái)對待我們周邊的每個(gè)“一”,用實(shí)力和信心來(lái)面對自己面對生活!
對于前期的招生工作,再辛苦,更多的都是體力上的支付,但對于接下來(lái)的上課環(huán)節,尤其是對于我來(lái)說(shuō),即使我是師范生,縱然我有再大的熱情,但一考慮到從未接觸過(guò)這方面的實(shí)戰演習,在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運用的過(guò)程中多少有些差距,本就不自信的我,越想越多,再加上周?chē)娜硕己軆?yōu)秀,我開(kāi)始怕了,開(kāi)始準備退縮了,但是我想,如果就這樣走了,不僅是對自己的不負責,也是對他人的不負責,最終還是決定留了下來(lái)。后來(lái),我開(kāi)始狂看小學(xué)每個(gè)年級的教材和相關(guān)資料,對每個(gè)年級的內容進(jìn)行初步歸類(lèi),找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯點(diǎn)(這些只是我在上課前做的初步工作)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問(wèn)題,為了這堂課,我思前想后,最終決定第一天不上課,而是放輕松的與孩子和家長(cháng)交流,爭取在盡可能短的時(shí)間內了解每個(gè)孩子的學(xué)習狀況和家長(cháng)的相關(guān)意見(jiàn),從而達到因材施教的教學(xué)效果。第一天真的來(lái)了,實(shí)施照著(zhù)計劃順利的進(jìn)行著(zhù),家長(cháng)也滿(mǎn)意地把孩子交給了我,也許對于其他老師來(lái)說(shuō),能取得這樣滿(mǎn)意的結果是他們意料之中的,但是對于毫無(wú)經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō),能取得家長(cháng)的肯定就是我給了我莫大的堅持下去的勇氣。
一上午,我通過(guò)與孩子和家長(cháng)們的交流,初步了解每個(gè)孩子的狀況,從而了解了每個(gè)班級的狀況,剩下的就是根據每個(gè)孩子所組成的每個(gè)班的大概狀況準備教學(xué)內容以及精選課堂練習和課后練習,一切都準備好了,就等著(zhù)第一堂的到來(lái),這里給他們上的第一堂課,也是我上講臺正式講課的第一堂課吧,這一上午下來(lái),總感覺(jué)沒(méi)發(fā)揮好,我還滿(mǎn)心愁?lèi)炛H,一個(gè)三年級的小朋友都跑到街道中去了,又回過(guò)頭來(lái)笑呵呵的對我說(shuō)“我最喜歡王老師的數學(xué)課啦”,那一刻,說(shuō)真的,我都快感動(dòng)地掉眼淚了。于是,我又打起精神來(lái),把這份感動(dòng)化為前進(jìn)的力量,更加努力的把自己投入到準備后面每一天的教學(xué)安排中去,就這樣,我每天都是上午集中精力上課,下午就是認真的備各個(gè)年級的課,晚上批改作業(yè),分析孩子們的作業(yè),總結今天上課的狀況,也想一下明天該以何種方式讓孩子們在愉快中學(xué)習,讓他們不僅能掌握這種知識,而且能把這種知識學(xué)活,自己能夠靈活的去遷移擴展和應用……
就這樣,一天天過(guò)去了,在這些天里,我幾乎是沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué),經(jīng)常都是整夜整夜的失眠,但這一切都是值得的,因為在這些天里,我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課,用心的對待每一份教案每一份作業(yè),用心的對待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長(cháng)。我在用心真誠的付出,孩子們也確實(shí)是在收獲,最讓我滿(mǎn)足的還是孩子們都能夠數出自己在哪些方面的收獲,與此同時(shí),我也真正體會(huì )并懂得了用負責真誠勇氣來(lái)面對身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過(guò)程中的重大意義,也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎并借助信心來(lái)不斷挑戰自己超越自己的過(guò)程!
三、夢(mèng)想的背后都是腳踏實(shí)地的生活,夢(mèng)想越大,需要付出的就越多。
往往大多數人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光,然而,又有多少人去注意過(guò)那光環(huán)背后的故事,去關(guān)心過(guò)那光環(huán)背后的辛酸與淚水!
每天看著(zhù)這里的負責人有時(shí)上上網(wǎng),有時(shí)教教小朋友畫(huà)繪畫(huà),有時(shí)打打球,也有時(shí)下下象棋,感覺(jué)他的生活就是備受陽(yáng)光普照。然而,通過(guò)一段時(shí)間的相處,才發(fā)現,那些輕松自在都是表面現象,他也會(huì )忙得不可開(kāi)交,他一邊要負責自己的店里的正常運行,也要負責他自己的課程,還要負責管理我們的課程。一天忙下來(lái)可能剛端起飯碗還沒(méi)顧得上吃一口,可能就是一個(gè)自稱(chēng)家長(cháng)的陌生電話(huà),他又得放下碗奔跑到崗位上去。當夜深人靜,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),還在做明天亦或后來(lái)的計劃安排的是他;當別人都在享受寒假春節的短暫相逢時(shí),奔走在外的還是他……他對夢(mèng)想的那份執著(zhù)與堅定讓人感動(dòng),他對夢(mèng)想的那種腳踏實(shí)地與堅持不懈更是讓人嘆服,我們?yōu)橹畡?dòng)容,相信生活也會(huì )為之動(dòng)容,相信他的付出一定會(huì )換來(lái)更美好的明天!
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),看著(zhù)別人用辛勤灌溉著(zhù)自己的夢(mèng)之花,閉目凝神,我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中,我們也要汲取他們隨著(zhù)“花香”所散發(fā)出來(lái)的那種精神,然后學(xué)著(zhù)去耕作自己的“花園”,等待你的會(huì )是滿(mǎn)園花色還是滿(mǎn)園枯枝,那得看你的付出有多大!也許有人會(huì )感嘆努力了不一定就會(huì )有成功,但是,朋友,你是否也曾想過(guò),你不努力就一定不會(huì )有成功呢!
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