大班美術(shù)課教案

時(shí)間:2022-06-20 03:31:51 教師 我要投稿

大班美術(shù)課教案

大班美術(shù)課教案:大家來(lái)鍛煉

活動(dòng)目標:

大班美術(shù)課教案

1、借助圖片和老師動(dòng)作的表演,學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現不同的人物動(dòng)態(tài)

2、嘗試用繪畫(huà)的方式表現自己所喜愛(ài)的或參加過(guò)的運動(dòng)項目

3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感活動(dòng)準備:

活動(dòng)準備:

1、幼兒人手一份油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆

2、老師示范動(dòng)作以及與動(dòng)作相符的簡(jiǎn)筆人物畫(huà)1張

3、網(wǎng)上收索運動(dòng)場(chǎng)景片段。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀(guān)看錄像片段,引發(fā)討論:

(1)里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動(dòng)?

(2)你們喜歡做哪些運動(dòng)呢?你做過(guò)哪些運動(dòng)呢?你來(lái)做做動(dòng)作讓大家來(lái)猜一猜那是什么運動(dòng)吧。

二、觀(guān)察運動(dòng)者的四肢動(dòng)作,學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)運動(dòng)身姿的技能(1)老師也喜歡運動(dòng),看,老師喜歡的是什么運動(dòng)?(老師示范跳繩的動(dòng)作)(2)仔細觀(guān)察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?

(3)你會(huì )畫(huà)跳繩時(shí)的老師嗎?怎么畫(huà)呢?

幼兒講述自己的.方法后老師出示范圖,講解簡(jiǎn)筆畫(huà)運動(dòng)身姿的要領(lǐng):一畫(huà)腦袋注意方向,二畫(huà)身體跟隨腦袋,三畫(huà)雙腿注意彎直,四畫(huà)手臂看運動(dòng)。

三、老師再次示范動(dòng)作,個(gè)別幼兒上前示范,鞏固技能老師示范跑步的動(dòng)作請幼兒上前示范,幼兒示范時(shí)老師用語(yǔ)言幫助提醒:側面的運動(dòng)頭應該怎樣?腿呢?手臂是一個(gè)方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫(huà)技能。

四、幼兒嘗試畫(huà)出自己喜歡的運動(dòng)或者參加過(guò)的項目,教師巡視指導(1)你喜歡什么運動(dòng)呢?你參加過(guò)什么運動(dòng)呢?趕緊把它畫(huà)下來(lái)吧。

(2)鼓勵能力強的畫(huà)幾個(gè)運動(dòng)項目,注意能力弱的幼兒的個(gè)別指導

大班美術(shù)課教案:青花瓷

目標:

1.欣賞青花瓷花瓶的花紋和圖案,了解其紋樣裝飾特點(diǎn),感受其獨特的色調美和紋樣美。

2.養成耐心、細致的操作習慣。

準備:

1.幼兒和家長(cháng)共同收集青花瓷花瓶實(shí)物或圖片、畫(huà)冊等相關(guān)宣傳資料,從中感受青花瓷花瓶的色調美和紋樣美,初步了解一些中國傳統裝飾紋樣的知識。

2.每人一份操作材料:藍色勾線(xiàn)筆和白色花瓶的底花瓶。

過(guò)程:

一、欣賞青花瓷花瓶照片,發(fā)現青花瓷花瓶的裝飾紋樣特點(diǎn)

1、播放歌曲《青花瓷》,幼兒隨著(zhù)音樂(lè )一起進(jìn)入活動(dòng)室。

教師:咦,這是什么聲音。(唱歌) 誰(shuí)在唱歌啊,(周杰倫)這首歌真好聽(tīng)叫什么名字啊?(叫青花瓷)你們見(jiàn)過(guò)青花瓷沒(méi)?

2.出示青花瓷實(shí)物,讓幼兒欣賞,引起興趣。

教師:老師給小朋友門(mén)帶來(lái)一個(gè)禮物,小朋友想不想看看?(出示青花瓷讓幼兒欣賞。)教師:這些是什么寶貝呀?它上面畫(huà)有什么?有什么形狀?什么顏色?教師小結:這些瓷器它們只有白底和藍色,這種白底藍色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。古代人把藍色叫做青,他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美,所以叫青花瓷,   師:這些美麗的花紋都裝飾在花瓶的什么部位?

師:花瓶上人們往往會(huì )裝飾上花邊,我們稱(chēng)為花瓶邊花紋,裝飾花瓶邊花紋的目的就是為了烘托花瓶心的.主題花紋,讓這只青花瓷花瓶看起來(lái)更美麗。

3.欣賞一些青花瓷的圖片,觀(guān)察每張圖片上都畫(huà)了什么。教師小結:古代的人們很聰明,把日常生活中人們熟悉的花草、動(dòng)物、人物等各種美好的東西都畫(huà)在了花瓶上。所以,這些瓷花瓶不僅具有實(shí)用價(jià)值,而且具有欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。

二、觀(guān)察青花瓷花瓶繪制步驟圖,了解"青花花瓶"的繪制順序與裝飾要點(diǎn)

1、.觀(guān)察圖示,熟悉"青花瓷花瓶"繪制的順序。

師:這是青花瓷花瓶的繪制步驟圖,請你仔細看一看,繪制青花瓷花瓶時(shí)應該先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?

2、分析布局圖示,了解青花瓷花瓶繪制的裝飾要點(diǎn)。

師(小結):花瓶的花紋可以畫(huà)花朵、太陽(yáng)、人物、動(dòng)物等很多美好的東西。但是要注意將花紋或圖案畫(huà)在花瓶子上,畫(huà)得飽滿(mǎn)和圓潤一點(diǎn)。邊上的花紋要排好隊,不能亂畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng )作,教師巡回指導,可以根據幼兒能力差異,分別進(jìn)行語(yǔ)言提示或示范指導。

四、展示幼兒繪制的青花瓷花瓶,相互欣賞與交流

1、展示幼兒的作品,請個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。

2、采用幼幼互評、教師點(diǎn)評等形式進(jìn)行講評,重點(diǎn)圍繞主題花紋設計、花瓶邊花紋排列、整體布局、藝術(shù)審美等展開(kāi)。

備注:可以畫(huà):云紋,卷草、蓮瓣、古錢(qián)、海水、回紋、朵云、蕉葉等花紋

大班美術(shù)課教案:手型創(chuàng )意

活動(dòng)目標:

1、能根據自己剪下的手型圖,進(jìn)行組合拼貼,創(chuàng )作與眾不同的畫(huà)面。

2、發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力和表現力,體驗手型畫(huà)的樂(lè )趣。

重難點(diǎn):

組合手型圖,拼貼出與眾不同的畫(huà)面。

活動(dòng)準備:

廢舊報紙若干;每人一張黑色卡紙、一把剪刀、一只黑色水彩筆;每組一盒漿糊、一塊抹布;實(shí)物投影儀一臺。

活動(dòng)過(guò)程:

一、帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲,激發(fā)幼兒興趣。。

1、玩手指游戲:石頭、剪子、布。

2、其實(shí),我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來(lái),教師邊念兒歌邊做動(dòng)作,我的小手變變變,變成兔子跳跳跳;我的小手變變變,變成蝴蝶飛飛飛;我的小手變變變,變成烏龜爬爬爬……

3、請小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)

二、幼兒畫(huà)手型。

1、小朋友,你能把你變換出的.手型畫(huà)出來(lái)嗎?教師利用實(shí)物投影儀做手型,請幼兒試著(zhù)在報紙上畫(huà)出來(lái)。

2、請個(gè)別幼兒變出手型,其他幼兒照著(zhù)畫(huà)。

3、幼兒自己變手型并畫(huà)下來(lái)。

4、能力弱的幼兒可以照著(zhù)自己的手型輪廓描畫(huà)下來(lái)。

5、請幼兒將自己畫(huà)的手型圖剪下來(lái)。

三、幼兒嘗試手型組合。

1、剛才我們一起畫(huà)了好多手型,還把它們剪下來(lái)了,現在我們一起來(lái)看一看。(選一些手型通過(guò)投影儀觀(guān)看)

2、你覺(jué)得這些手型像什么?(引導幼兒從各個(gè)角度去觀(guān)察)

3、如果把這些手型圖組合起來(lái),拼一拼、擺一擺又會(huì )變成什么呢?(請個(gè)別幼兒上來(lái)試一試)

4、教師小結:?jiǎn)蝹(gè)的手型圖像好多東西,把它們放到一起,拼一拼、擺一擺,又會(huì )變出更多的東西,真有趣!我們一起來(lái)試一試吧。

5、幼兒用剛才剪好的手型圖在黑色卡紙上嘗試擺拼。(教師巡視,關(guān)注有創(chuàng )意的作品)

6、教師挑選幾幅有創(chuàng )意的作品,通過(guò)投影儀讓幼兒欣賞。

7、請這幾名幼兒介紹自己的作品。

四、粘貼手型組合圖。

1、小朋友拼的手型圖真有趣,可是這些手型圖只能放在桌子看,一拿起來(lái)就會(huì )散掉,怎樣讓它能夠拿起來(lái),讓更多人一起欣賞呢?

2、請幼兒想辦法,自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、最后確定用漿糊粘貼,教師講解粘貼方法。

4、幼兒再次擺拼手型,最后將自己最喜歡的手型圖用漿糊固定在黑卡紙上。

五、欣賞作品。

1、請幼兒大膽地介紹自己的手型組合畫(huà)。

2、同伴之間互相說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的手型畫(huà),為什么。

3、幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上,體驗成功的喜悅。


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