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《中國詩(shī)詞大會(huì )》的“培訓運營(yíng)六要素”
導語(yǔ)：其實(shí)，詩(shī)詞大會(huì )呈現出來(lái)的是一個(gè)節目，但從整合節目的創(chuàng )意策劃到實(shí)施完成，又是一個(gè)項目。培訓，也是項目。這是詩(shī)詞大會(huì )與培訓的內在相通之處，也是讓我思考、甚至產(chǎn)生錯覺(jué)的原因吧!以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的《中國詩(shī)詞大會(huì )》的“培訓運營(yíng)六要素”，歡迎閱讀參考。
最近刷爆朋友圈的“中國詩(shī)詞大會(huì )”結束了�；匚吨�，培訓職業(yè)病又一次次襲來(lái)，這幾天，頭腦中一直轉著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題，是“中國詩(shī)詞大會(huì )”借鑒了培訓運營(yíng)六要素?還是培訓運營(yíng)“六要素”適合很多項目運營(yíng)?如果我們的培訓做到了“中國詩(shī)詞大會(huì )”的態(tài)度和思維，那該是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?
共同的難題
節目&項目?
培訓要有用，培訓之目的是要補齊差距，提升績(jì)效。但是，如果培訓設計運營(yíng)得不到位，就難以達成這樣的目標。平日里我們做培訓，最頭疼的是如何讓一個(gè)必要的培訓項目，成為大家的“共同喜歡”——領(lǐng)導喜歡，員工喜歡，不同崗位和專(zhuān)業(yè)的人都要喜歡，這不是強人所難嗎?
中國詩(shī)詞大會(huì )又是怎么做到的?
中國詩(shī)詞大會(huì )做到了，不論是什么方面的人都喜歡，從事什么行業(yè)工作的人都成了這個(gè)熱播節目的粉絲，即便是喜歡不同文學(xué)版塊的人都喜歡熱捧這個(gè)節目。這幾日工余聊天，大家三句兩句就聊到中國詩(shī)詞大會(huì )，如果要說(shuō)自己不知道都會(huì )遭到調侃，說(shuō)不出一兩個(gè)精彩的答題瞬間，都不好意思搭訕，只有能講出答題點(diǎn)中幾個(gè)內涵的人，才會(huì )被人側目相看。
為什么?為什么中國詩(shī)詞大會(huì )做到了這樣的高度統一?
專(zhuān)家如是說(shuō)……
有專(zhuān)家說(shuō)，這是節目抓住了中國人的詩(shī)詞情節，并總結了好多點(diǎn)，比如，選題精準、名題范圍恰當、重視孩子的中國教育、對娛樂(lè )至上的反撥、選手出彩、命題精到、點(diǎn)評嘉賓各擅勝場(chǎng)、主持人功底深厚……
我這樣說(shuō)……
以上這些專(zhuān)家所言當然也都對，但我覺(jué)得這些都只讓這個(gè)項目更出彩的原因。我想說(shuō)的是，中國詩(shī)詞大會(huì )所以能如此成功，恰恰是符合了培訓項目運營(yíng)的六要素：
搭班子 理資源 建平臺
選工具 樹(shù)標準 定流程
下面，讓我們簡(jiǎn)單地從這六大要素，來(lái)理一下詩(shī)詞大會(huì )這個(gè)項目運營(yíng)的“思維”，讓我們的培訓也增加一點(diǎn)詩(shī)意吧!
1搭班子
搭班子，就是組織架構的組織層面和職能方面。中國詩(shī)詞大會(huì )的組織班子都有誰(shuí)我不知道，什么結構我也不知道，但能由央視的金牌主持人做節目主持，相信這個(gè)節目在央視得到各級領(lǐng)導的關(guān)注和支持。董卿可是央視的當家花旦，溫婉知性，落落大方，她與詩(shī)詞的雅致搭配得渾然天成，珠聯(lián)璧合，這樣選人用人足以說(shuō)明背后機構的強大。
再讓我們來(lái)看看各企業(yè)的培訓負責人是怎么選出來(lái)的，特別是那些培訓工作開(kāi)展有阻力的企業(yè)，搭起培訓班子的人可以對照想想，是把一個(gè)能力很強的人放在這個(gè)崗位上了?還是真的把培訓當成了企業(yè)的重要崗位?是不是把培訓作為一個(gè)閑職，放了個(gè)可有可無(wú)的人，或是一個(gè)在那養老的人?如果真是這樣，你會(huì )寄希望他做出好的培訓項目嗎?當你比較了培訓在搭班子、用人與詩(shī)詞大會(huì )的區別與相通之處時(shí)，相信也就找到了做好培訓工作的芝麻開(kāi)門(mén)金鑰匙。
2理資源
理資源，當然包括人、財、物等多方面的資源，這里最重要的是預算的來(lái)源、去向和價(jià)值呈現。說(shuō)的直白些就是錢(qián)從哪里來(lái)?花到什么地方?取得什么樣的效果?
詩(shī)詞大會(huì )的資源是我們企業(yè)不能比的，內部投入自不必說(shuō)，各種廣告、贊助估計也及其可觀(guān)，在這方面估計沒(méi)有能和央視比的企業(yè)，但拿出適當的培訓費滿(mǎn)足培訓項目，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)還是不成問(wèn)題的。所以說(shuō)，如果真的因為經(jīng)費問(wèn)題影響培訓項目的進(jìn)行，只能說(shuō)明企業(yè)沒(méi)有看到培訓的效果，或者不相信培訓的作用，不愿意也不舍得進(jìn)行培訓投入。
培訓項目并不需要像詩(shī)詞大會(huì )一樣投入巨大的資源，在這方面只要我們能拿出詩(shī)詞大會(huì )的資源投入意識就可以，相信沒(méi)有那一個(gè)培訓管理者或組織者會(huì )在資金的要求上有什么奢求，他們只要得到領(lǐng)導的認可和鼓勵，就會(huì )拿出120分的努力，如果再加上一句暖心的話(huà)，更會(huì )用最少的錢(qián)，去取得培訓的最好效果。
3樹(shù)標準
樹(shù)標準，也就是制定完成各項任務(wù)的標準。這是最難的，也是最簡(jiǎn)單的。說(shuō)難是因為這項工作沒(méi)有最好，總有更好，而更好沒(méi)有止境，需要我們用畢生的努力去追求。說(shuō)簡(jiǎn)單，是因為我們有那么多戰友、同行會(huì )給我們類(lèi)似的模版讓我們來(lái)參考比照。
詩(shī)詞大會(huì )的成功，在于有那么多國家級詩(shī)詞大家和運營(yíng)達人的為節目及參與者所確立的高標準。培訓項目也需要確定一個(gè)合適的標準，并且在這個(gè)基礎上再不斷提升創(chuàng )新，相信就會(huì )做出一個(gè)領(lǐng)導和員工都滿(mǎn)意的培訓。相對于詩(shī)詞大會(huì )，培訓要簡(jiǎn)單的多。
4定流程
定流程，包括項目管理，需求分析，采購，評估等流程，這是工作過(guò)程的主要依據，是一個(gè)嚴謹而復雜的工作內容，也是在工作過(guò)程中要應用什么樣的措施和步驟用以達到我們希望的目標。
詩(shī)詞大會(huì )從開(kāi)始策劃到報名，初選、復選、入選到開(kāi)場(chǎng)、答題、點(diǎn)評、挑戰、攻擂、守擂，過(guò)程中的記分、計時(shí)、退出等每一個(gè)環(huán)節，可以說(shuō)做得天衣無(wú)縫。這里的每一個(gè)環(huán)節都有我們學(xué)習和借鑒的亮點(diǎn)，在培訓中如果能用上詩(shī)詞大會(huì )的一些流程上的創(chuàng )意，我們相信培訓也會(huì )做到亮點(diǎn)頻現，更上一層樓。
5選工具
選工具，就是在完成工作中需要的各種必須的、使工作結果得以落實(shí)、并發(fā)揮最好效果的、可以體現出量級和結果的介質(zhì)，說(shuō)的明確一點(diǎn)就是各種工具(可能是實(shí)物，也可能是可以進(jìn)行總結匯總的記錄形式等等)。
對于詩(shī)詞大會(huì )和培訓來(lái)說(shuō)，在這方面有很多相同的地方，比如都需要使用麥克，都要記錄成績(jì)，都要選擇某種方式管理團隊，都要用某種方法分析可能存在的風(fēng)險和需求，在這些過(guò)程中都要用到某種工具，對工具的選擇、設計、組合、應用，就要看設計者和組織者的智慧和能力了。培訓在工具的使用上，不會(huì )像詩(shī)詞大會(huì )要求的那么高，也顯示著(zhù)有著(zhù)巨大的潛力來(lái)提升培訓的效率和效果。
6建平臺
詩(shī)詞大會(huì )的平臺，就是每個(gè)選手表現自己才能的賽場(chǎng)。培訓的平臺，主要是項目實(shí)施、表現、轉化的現實(shí)或虛擬的場(chǎng)域，無(wú)論怎樣，平臺要被參與者接受，才能讓參與者更加融入項目之中。
詩(shī)詞大會(huì )能被每一個(gè)選手接受，能被所有屏幕內外的觀(guān)眾接受，能被每一個(gè)組織者、評判者、點(diǎn)評者接受，就在于在這個(gè)平臺上每個(gè)人都成了其中不可或缺的一分子，甚至每一期里都有你我也會(huì )的題目，又似乎下一道由董卿給出的題目自己也會(huì )，正是這種身在其中、被肯定和激勵的感覺(jué)，才是平臺的最大價(jià)值，更是詩(shī)詞大會(huì )得以成功運營(yíng)的標志。
同樣，培訓最好的平臺也要努力實(shí)現這個(gè)境界，讓每個(gè)參與培訓的人不僅是接受者，并且還是培訓的貢獻者。當我們做到這樣，培訓自然就會(huì )像詩(shī)詞大會(huì )一樣受到員工的接受和喜歡。
比較見(jiàn)差距，總結促提升
也許有人說(shuō)，詩(shī)詞大會(huì )和培訓還有所不同，但論難度，相信詩(shī)詞大會(huì )要比一個(gè)企業(yè)的培訓項目難得多，而在企業(yè)里做培訓項目，就算集中再多的人也就一到二百人，一般也就20～40人。這樣的培訓項目做不好，不用找什么借口，那一定是沒(méi)有個(gè)好的班子，沒(méi)給配備合適的人，因為這兩項是六要素的決定因素。平臺、流程、標準、工具都要合適的人來(lái)完成和使用。從這個(gè)角度而言，詩(shī)詞大會(huì )所以成功，不是專(zhuān)家和選手多么厲害，而是“六要素”運用得特別到位。那就是班子強!資源足!平臺大!標準高!工具對!流程好!——是這項目六要素完美運作的結果!
詩(shī)詞大會(huì )由電視強勢引導，掀起觀(guān)看和學(xué)習的浪潮，詩(shī)詞大會(huì )被眾多粉絲關(guān)注，充分說(shuō)明國人對博大精深歷史文化的深情。培訓只要堅定、具體地開(kāi)展，必是每個(gè)企業(yè)員工不可或缺的成長(cháng)手段，必是企業(yè)績(jì)效、利潤增長(cháng)的良方。
詩(shī)詞大會(huì )是傳承學(xué)習，也將帶動(dòng)創(chuàng )作。培訓也是為了傳承和創(chuàng )造，更需要不斷去創(chuàng )新增添力量。作者(李立明)
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