2022年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案
引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中。以下是2017年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案，歡迎閱讀參考。
2017年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案
新學(xué)期又開(kāi)始了，在經(jīng)歷假期后，大部分孩子都不太適應幼兒園生活。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間都會(huì )有哭鬧現象，特別是小班幼兒，因為他們年齡小，又是第一次離開(kāi)父母的身邊，接觸新的事物，陌生的人，陌生的環(huán)境，勢必會(huì )有擔心、恐慌，就會(huì )哭鬧，會(huì )有一段不適應期。當我們成人離開(kāi)熟悉的環(huán)境換一個(gè)環(huán)境都會(huì )有不適應感，更何況是3、4歲的孩子。如何更好地促進(jìn)、幫助安撫新入園的幼兒適應新環(huán)境和人，更好地適應幼兒園的集體生活，更快地渡過(guò)適應期，這便是我開(kāi)學(xué)第一課的內容。
一、給他們盡可能提供安全、溫馨、可靠、有趣的物理環(huán)境。
1.活動(dòng)室擺設更具人性化
剛入園的孩子總是會(huì )情不自禁地想起那個(gè)平日里溫馨的家以及熟悉的家人，因此，我們可以將活動(dòng)室得的.更加溫馨，如在活動(dòng)室一角放置一些平日孩子在家里比較喜歡的物品以及玩具(事先可請家長(cháng)帶過(guò)來(lái));懸掛一些照片等，分散孩子的注意力，讓孩子能產(chǎn)生一種安全感。
2.豐富多彩的游戲活動(dòng)的開(kāi)展
開(kāi)學(xué)初，馬上對他們開(kāi)展集體活動(dòng)，往往難以安定下來(lái)，對此，可以采用游戲的方式幫助孩子們熟悉幼兒園的環(huán)境和自己身邊的同伴。如玩“打電話(huà)”、“請你猜猜我是誰(shuí)”(熟悉自己的同伴以及教師)、“開(kāi)火車(chē)”、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，“玩大型玩具”等游戲有效地減輕孩子們對陌生環(huán)境的恐懼感。
二、為他們營(yíng)造安全的精神環(huán)境
1.入園親切的晨間接待
孩子早上入園時(shí)往往會(huì )很緊張和害怕。此時(shí)的我們親切友好的態(tài)度會(huì )給孩子帶來(lái)安全感。特別是叫他們的小名(事先向家長(cháng)打聽(tīng))，“鬧鬧早上好!”、“甜甜的聲音真好聽(tīng)”、“強強真懂禮貌”、“曈曈的裙子真漂亮，我好喜歡你”、“喬喬讓老師抱抱”……親切的笑容、柔和的聲音，熱情的接待，讓每個(gè)孩子都能夠感到老師的愛(ài)和細心，從而是他們能逐漸平靜下來(lái)。
2.區別對待，因人而異
不同的孩子，他們的個(gè)性也不禁相同，因此適應環(huán)境的能力也不同，教師對在對待不同類(lèi)型的孩子的方法也應因人而異。如快樂(lè )興奮型的孩子，他們的適應能力非常強，他們可以很快的能適應幼兒園的環(huán)境，像這樣的孩子我們就可以請他們來(lái)當我們的小助手，如“開(kāi)火車(chē)”時(shí)，就可以請他來(lái)當“火車(chē)頭”等;而對于那些及不適應幼兒園生活的孩子，要用合適的方式來(lái)釋放他們的不良情緒，如可以多帶他們室外活動(dòng)，分散他們的注意力，多抱抱他們，使他們也能對教師產(chǎn)生依戀感等。
三、利用多種渠道，宣傳有關(guān)知識
通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、短信、班級網(wǎng)站等，向家長(cháng)介紹有關(guān)如何使孩子能盡快適應幼兒園生活的一些知識小竅門(mén)。如：在送孩子入幼兒園前，家長(cháng)要幫助孩子放松心情，不要用物質(zhì)條件刺激孩子，與孩子做交換，例如“不哭了就買(mǎi)玩具”、“表現好了就帶你去吃好吃的”……不要讓孩子覺(jué)得上幼兒園是一種任務(wù)，完成了任務(wù)就有獎勵，要多談一些幼兒園里有趣的事情，讓孩子用一種快樂(lè )放松的心情去幼兒園。與孩子交流時(shí)，家長(cháng)要留意自己的語(yǔ)言，不要總問(wèn)一些消極話(huà)題，如“有小朋友打你嗎?”“有人搶你的玩具嗎?”這會(huì )讓孩子覺(jué)得幼兒園很恐懼。家長(cháng)應在和老師溝通的基礎上，正面引導幼兒。這樣的問(wèn)話(huà)利于對孩子的正面引導：“今天你得了一個(gè)小五星，真棒!明天我們還去幼兒園，得一個(gè)大五星好嗎?”“老師說(shuō)可喜歡你了�！薄敖裉旌驼l(shuí)做好朋友了?”“今天吃了什么好吃的東西呀?”多用這些積極鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流，多鼓勵孩子的正確行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立感情，就會(huì )讓孩子更深刻地感受到幼兒園是個(gè)快樂(lè )的地方，從而愿意去幼兒園。
2017年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案
一、教育教學(xué)目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中。
3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
二、教學(xué)準備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的`安全。
2、課前帶孩子參觀(guān)幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)入園活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話(huà)活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓�，新感覺(jué)，知道自己又長(cháng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己應怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)戶(hù)外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶(hù)外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
(五)室內活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶(hù)外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長(cháng)輩，講安全。
(六)離園活動(dòng)
1、仔細聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(cháng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)
家長(cháng)給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實(shí)現家園共育的教育目標。
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