來(lái)自冬天的消息作文600字

來(lái)自冬天的消息作文600字

來(lái)自冬天的消息作文600字一：

我和我的小伙伴們獲得蚌埠市“未來(lái)之星”才藝大賽琵琶組金星獎!這就是一條來(lái)自冬天的消息。

對我來(lái)說(shuō)，冬天是一個(gè)寒冷的季節，但是這條消息的傳來(lái)，讓這個(gè)寒冷的季節驟然變得那么溫暖、可愛(ài)�？粗�(zhù)窗外的雪花，回想獲獎的歷程，充滿(mǎn)了沖動(dòng)、激動(dòng)和感動(dòng)。

參加“未來(lái)之星”才藝大賽一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。但是，我總感覺(jué)自己的琵琶演奏水平還不行，心里老感覺(jué)怯怯的。為了實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想，我還是沒(méi)有抑制住自己的沖動(dòng)，毅然報名參加了比賽，認真的投入到參賽排練中。

比賽的過(guò)程是一個(gè)激動(dòng)人心的過(guò)程。比賽共分三次進(jìn)行，采取淘汰制。為了能夠順利晉級，我和小伙伴們在指導老師的帶領(lǐng)下加強了練**，經(jīng)歷了夏天的酷暑、秋天的'干燥和冬天的嚴寒。其中，我印象最深刻的是冬天一個(gè)夜晚的排練。那晚天氣非常寒冷，小伙伴們按照約定時(shí)間準時(shí)來(lái)到匯金廣場(chǎng)排練。我們一邊吹手哈熱氣，一邊快速做好排練的各種準備。一遍又一遍的排練開(kāi)始了。不一會(huì )兒，大家的頭發(fā)上就蒙上了一層白白的霜凍，好像是戴了一頂頂白色的帽子。我們彈琴的手指開(kāi)始有些僵硬，不那么輕松、靈活了，牙齒也開(kāi)始打著(zhù)顫�？墒�，我們沒(méi)有一個(gè)愿意停下來(lái)的，一個(gè)個(gè)眼睛里沒(méi)有疲憊和寒意，只有堅持和堅定。指導老師情緒高昂的指揮著(zhù)，雖然手伸出去是那么的寒冷，但是她依舊堅強的在空中揮舞著(zhù)，指導著(zhù)我們練**，一遍又一遍……

獲得金星獎的消息是令人感動(dòng)的。這個(gè)來(lái)自冬天的消息不是那么寒冷，卻是那么的溫暖人心。它讓我想起了做事情要持之以恒、不畏艱辛;它讓我想起了成功要依靠小伙伴們團結一心、協(xié)作配合;它讓我想起了老師的精心指導才是我們取得勝利的關(guān)鍵原因。感謝這條來(lái)自冬天的消息，它溫暖我一冬天，鼓勵著(zhù)我不斷認真學(xué)**，勇敢的去爭取一個(gè)又一個(gè)好消息。

來(lái)自冬天的消息作文600字二：

“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了!”

誰(shuí)是冬天的預言家，在瑟瑟寒風(fēng)中呼喊;誰(shuí)是冬天的信使，告訴人們冬天來(lái)了;誰(shuí)是冬天的天使，在雪地里奔跑，播撒下串串歡歌笑語(yǔ)!

你瞧，樹(shù)木、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒們悄悄地將冬天的消息預報。寒風(fēng)凜冽中，樹(shù)木枝丫上孤零零掛著(zhù)的殘葉堅強地在風(fēng)中瑟瑟舞動(dòng)著(zhù)，偷偷地傳遞著(zhù)冬的信息;往日里，蛙鳴蟲(chóng)吟，熱鬧非凡，此時(shí)卻變得十分寂靜，也許它們都在準備冬眠，靜待來(lái)年的春風(fēng);鳥(niǎo)兒們也紛紛開(kāi)始遷徙，離開(kāi)自己溫馨的家園，飛往溫暖的南方過(guò)冬。

雪花是冬天的信使，好似精靈悄然而至，在空中歡快地舞動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)。它們時(shí)而與風(fēng)兒糾纏嬉戲，時(shí)而調皮地撲進(jìn)你的懷里，倏忽不見(jiàn)蹤影，不一會(huì )兒就將灰暗的天空映得白亮，地上也映得分外白，格外亮�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)”，雪花給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被，給大樹(shù)媽媽穿上了一件暖和的大衣，一切都籠罩在皚皚白雪中，整個(gè)世界充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

此刻，孩子們是快樂(lè )的，這里成了他們的樂(lè )園。他們有的在堆雪人、打雪仗，有的奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，一串串可愛(ài)的小腳印構成了一幅幅美麗的圖畫(huà)……

“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了!”冬天的消息在孩子們洋溢的笑臉上、歡笑中傳遞著(zhù)，回蕩在空曠的雪夜里。

來(lái)自冬天的`消息作文600字三：

東臺的七月，透藍的天空，懸著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了;街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)層灰土在枝上打著(zhù)卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著(zhù);只有知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，真像是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威。東臺市實(shí)驗小學(xué)513班 金潤煬

我剛剛做完了暑假作業(yè)，滿(mǎn)頭大汗，趕緊打開(kāi)空調，拿起手機，登錄了我的微信。突然一張銀裝素裹的照片闖入了我的眼簾，那是我一個(gè)在地球的另一端澳大利亞的好朋友Grace發(fā)來(lái)的微信，她告訴我，她們那邊正是寒冷的冬天，因為溜冰，她的胳膊跌斷了。我看到這張照片，不由得想起了兩年前的一件事。

那年寒假，Grace也在東臺，紛紛揚揚一場(chǎng)瑞雪翩然而至，清晨，遍地皆白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。松樹(shù)上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開(kāi)的蓮蓬。這真是一個(gè)打雪仗的好日子啊!于是，我打電話(huà)給Grace，Grace一口答應了。

我們來(lái)到人民公園里，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅潔白的圖案。我立即用手捏了一些雪，向Grace擲去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，手就凍得通紅，我和Grace你扔我擋，不一會(huì )兒，身上就“雪”跡斑斑。這時(shí)也有不少的人加入了我們，慢慢地就很明顯地分出了兩隊：一隊是我和Grace還有較小的一些小朋友,還有一隊是幾個(gè)高年級學(xué)生�？墒菐讉�(gè)高年級學(xué)生刻意欺負一個(gè)個(gè)子矮小的女生，把她都快打成“雪人”了!我和Grace感到憤憤不平，便開(kāi)始對高年級學(xué)生進(jìn)行“猛攻”，可他們畢竟年齡大，我們僅兩個(gè)人，打不過(guò)他們。這時(shí)，和我們一隊的人都醒悟過(guò)來(lái)，挺身而出，和我們一起攻擊他們，前后夾擊，把他們打得落荒而逃，我們歡呼著(zhù)，擁抱著(zhù)，拋起雪花，落得我們滿(mǎn)頭都是。

我的目光又回到手機屏幕上，發(fā)了一條消息：今年冬天你好好養傷，明年冬天，我們再一起共度一個(gè)愉快的寒假，一起打雪仗，好嗎?Grace立即堅定地回了一句：好。